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论文摘要：通过对国内外相关文献的查阅与分析，笔者发现诸多学者肯定了语言活动及表演游戏和角色游戏的运用对幼儿的发展具有非常重要的价值；学者也意识到游戏在语言活动发挥的重要作用
因此，有必要理清这两种游戏的区别，说明表演游戏的特点。角色游戏与表演游戏都属于象征性游戏或想像游戏，二者在角色扮演、象征手段等方面有相似之处，但在主题与内容的来源、结构性与规则上存在着一定的差别。1、主题和内容来源上的差别。
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论文：幼儿表演性游戏如何实现自主.钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】在当前幼儿园实行自主性游戏的大背景下，教师试图为幼儿创设最初的游戏环境及提供可操作性材料，让幼儿的游戏完全自主，如从游戏项目的选择到游戏材料的使用，甚至富想象力的游戏...
论文共分为分为四部分:第一部分,幼儿园表演游戏的相关理论概述。首先是幼儿园表演游戏的概念界定,通过西方学者和我国学者的观点激发笔者对表演游戏的概念界定。其次是幼儿园表演游戏的本质与特点,表演游戏的本质从其与角色游戏和戏剧表演的...
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略:2013-6-1218:13:19论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着...
科研论文：浅谈“主题活动中幼儿表演游戏的组织与指导”表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色，运用语言、动作、手势再现文艺作品的内容的一种游戏形式。幼儿在活动中以表演的角色为主要体验，它不是以演给别人看为目的，而是为了追求表演的满足和快乐
其中角色游戏是幼儿通过扮演角色，借助模仿和想象来创造性地反映周围的生活；结构游戏是利用积木、沙、石等材料建构各种物体，从而发展幼儿的设计创造才能；表演游戏则是让幼儿依据文学作品中的角色、情节和语言，进行创造性表演。
表演区活动案例：孩子们正在表演《贪吃的小蛇》，我发现他们游戏时角色分得很清楚，就是在表演小蛇时的肢体动作不够好。在游戏结束进入评价环节时，我问孩子们：“今天是谁表演小蛇的？”小米说：“今天是我表演贪吃的小蛇的。
本研究基于角色游戏中幼儿游戏性表现主要特征分析上,进一步厘析游戏性表现的影响因素：游戏环境的囿限：游戏经验的匮乏：教师引导的失当。在此基础上,本研究提出针对性的教育建议：创设适宜性游戏环境,引发幼儿游戏兴趣；师幼共生游戏主题,丰富幼儿游戏经验；正确发挥教师作用,提升科学...
论文摘要:通过对国内外相关文献的查阅与分析,笔者发现诸多学者肯定了语言活动及表演游戏和角色游戏的运用对幼儿的发展具有非常重要的价值;学者也意识到游戏在语...
SelectedPaper教研管理·教学智慧浅谈角色游戏和表演游戏的指导误区及要点南京市秦淮区东方红幼儿园刘芸游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐且自主的活...
区角活动表演区角色游戏的组织与指导策略研究园所:西安市未央区珠江新城幼儿园教师:蔺丹伟摘要:儿童好游戏是天然的倾向,游戏的真正意义在于能使深藏内心的精...
角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏是我国幼儿园中常见的游戏类型,这些游戏对于幼儿的身心发展具有重要的价值。我们不但要理解其内涵,更要能够正确地区分不同类型的游戏。在答题过程中,...
2018300217硕士学位论文基于CiteSpace的国内结构游戏、角色游戏、表演游戏研究的比较分析期:2020年11月25授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmitted...
第一篇表演游戏论文范文参考:幼儿园戏剧综合活动研究本文从戏剧的魅力、戏剧与儿童的关系出发,针对中西方儿童戏剧教育“工具论”取向与“本质论”取向分离的现...
二是教师对表演游戏的理解不够深刻。大多数教师将表演游戏与歌舞表演、戏剧表演、角色游戏等混为一谈,这就导致教师将表演游戏的内容扩大或转移。三是教师强调表...
16山东师范大学硕士学位论文1.混淆角色游戏与表演游戏笔者在对12位一线幼儿教师进行访谈的过程中发现,不少教师都对角色游戏的概念不够清晰,不能明确区分...
创造性游戏是指幼儿在教师的领导下自己创造出来的游戏,包括(主题)角色游戏、表演游戏和结构游戏;有规则的游戏是预先包含一定的内容和规则的游戏包括运动性游戏和...
表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色,运用一定的表演技能(言语、动作、手势),再现文艺作品内容的一种游戏形式。它不以演给别人看为目的,而以表演角色活...