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浅谈《慈母情深》教学设计及其反思.《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。.课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。.从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。.文章...
教学目标：.1、理解和积累“失魂落魄、震耳欲聋”等重点词语，感悟含义深刻的句子。.2、默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。.感受亲情无价，母爱的平凡而伟大，懂得珍惜、回报母爱。.教学重难点：.1、默读课文，想象描写的场景...
《慈母情深》教学实录（二）师：从《地震中的父与子》我们感受到了父爱如山，那么，那亘古不变的母爱又是怎样的呢？今天我们跟随作家梁晓声，走近他的母亲，去感悟一份浓浓的慈母情怀。请同学们齐读课题。生：齐读课题。师：到底慈母情深几许呢？
部编版《18.慈母情深》教案、教学设计（共3篇）.部编版五年级上册《18.慈母情深》教案【教学目标】知识与技能：1．认识课文中的生字。.理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。.2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。.3．通过对母亲外貌、动作...
《慈母情深》教学案例（第二课时）1高淑琴教学目标1.品读课文，分析文中的细节描写和场景描写，从中体会母亲的勤劳、慈爱、善良和母爱的深沉、伟大及“我”对母亲的感激与敬重之情。
李卫东《慈母情深》教学实录.执教：李卫东整理：那些花儿.一、课前谈话.（略）.二、初读课文.（一）初读课文，流利、熟练。.1、师：现在咱们开始学习一课书，课题是什么？.生：《慈母情深》。.师：这篇课文提前看了吗？.
18慈母情深一、教学目标1.认识“魄、抑”等11个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等15个字，会写“连续、广播”等20个词语。2.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”，体会文中反复出现的词语的表达效果。
我喜欢梁晓生的文章。《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。本单元的教学重点是：学会品味作品的语言，体会作品的感情，在阅读中“披文以入...
干玲敏《慈母情深》教学实录及教后记.干玲敏.一、音乐导入，感情读题.师：现在让我们先来听一段音乐（播放音乐《母亲》）.师：同学们，听着这样看着深情的音乐，看到“慈母”两个字，在你的脑海中会出现怎样的画面？.生：下雨了，妈妈带着雨伞在校...
小学语文《慈母情深》教学反思.《慈母情深》是人教版五年级第一学期第六单元的一篇文章，节选自著名作家梁晓声的《母亲》。.文章描述了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对...
导读:本文是一篇关于《慈母情深》论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。如今的语文教学的一大问题是混淆了“课文内容”和“教学内容”两个不同的概念...
何捷老师执教的《慈母情深》,充分显示了他优秀的文本解读能力、目标定位能力和课堂行走能力。一、目标与活动的高度匹配1.凸显课型,直指表达形式何老师潜心文本解读,紧扣导学要点画...
梁晓声的《慈母情深》节选自小说《母亲》,文章记叙了作者小时候向母亲要钱买书的事。当时中国处于连续的自然灾害年头,无论是农村还是城市,人们的生活都很困难。...
内容提示:11月在嘉兴进行的“课博会”上,有位老师执教《慈母情深》,她把教学重点放在“学习作者用反复的手法来表现人物形象.并尝试用这种方法写作”上。这...
是爱,是希望,无私,伟大,纯真的爱汇成四个字,那就是——慈母情深。这慈母情深就在这“疲惫不堪的身体”里,这慈母情深就在这“毫不犹豫的一塞”里。四、析读师:就这样,我鼻子一酸,攥...
《慈母情深》教学实录执教:孙媛媛这一节也是江苏的赛课。老师的素质不错,文本的解读能力也还行。上课的时候带得很多。这个单元的语文要素是体会作者描写的场...
论文>论文指导/设计>《慈母情深》课堂实录及教学评析《慈母情深》课堂实录及教学评析执教:银川市第二十一小学评析:银川市第二十一小学杨宝元一、谈话引...
慈母情深选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入人教版5年级上册语文课本第六单元第18课、北师大版7年级上册语文课本第三单元第6课。下...
论文服务:摘要:"陌生化"教学,需要教师暂时放下已有的经验,从新的角度理解教材编排意图,挖掘、梳理、整合教学内容,进而采用不同于过往的教学方式,让学生的学习过程有"陌生化"...
《小动你教的恰好是我需要的物过冬》随文识字教学设计及评析——评孙莉老●师薛《慈妍母情深》教学●王树是小说还是散文一、自读课文,认读生词文?体...