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在“赏识教育”盛行的今天，表扬成为评价幼儿的重要方法。成人的表扬行为对于幼儿自我的形成、自信心等方面有一定影响。本研究以宿迁市X园中班教师为研究对象，观察教师在集体教育活动中的表扬行为，发现教师的表扬行存在着在表扬时间上更倾向于即时表扬；在
四、幼儿园中班集体教学活动中教师表扬行为存在问题的原因分析笔者对石河子市3所幼儿园中班集体教学活动采用非参与式课堂观察，并与带班教师及园领导随机访谈，对幼儿园中班集体教学活动中教师表扬行为的现状及存在的问题有了较清晰的认识和了解。
[1]宋程敏.幼儿教师表扬行为研究——以Y幼儿园国际部大班为例[D].硕士论文.北京；南京师范大学教育科学学院，2015.[2]樊睿.“有效的表扬”——让幼儿扬起自信的风帆[J].现代教育，2013，11：56
摘要：幼儿园小班教学多开展集体活动,教师表扬行为是教学评价的重要组成部分,既有助于幼儿良好行为的巩固与发展,提高幼儿的自信心和愉悦感,促进幼儿身心的健康发展,又能提高幼儿教师的语言表达能力,为良好的亲子关系和师幼关系奠定了基础。因此,本研究运用课堂观察法分析了10个幼儿...
幼儿园教师团队专业幸福感的建设研究--中国期刊网.摘要：建设高水平的教师团队是保障幼儿教育质量的必要手段，而在建设教师团队过程中也要提升幼儿教师的幸福感，这样其才能够将更多热情投入到工作当中，不仅有利于幼儿的发展，对幼儿教育的发展也将...
优秀幼儿园教师演讲稿(1)尊敬的各位老师：大家好!千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我...
摘要：随着时代的进步，在当前新的时期，学校教育也对未来人才的素质提出了更新、更高的要求，促使我们教育工作者从幼儿教育阶段就要解放思想，更新观念，使新时代的幼儿能够在将来更好地适应社会进步的要求。幼儿时期是人的主体性初步确立的重要时期，教师进一步重视幼儿的主体性...
幼儿园团队活动方案一、现状分析1、教师没有良好的精神面貌2、缺少积极性3、缺少团队精神4、自身缺少应具备的素质二、目标设定1、打造”和雅”教师团队形象2、巧妙运用精神激励法，提高员工的工作积极性3、打造相互信任、相互帮助的团队精神4、拥有一份坚持的信念、一个宽容的胸怀...
幼儿园音乐教学论文范文二：论文题目：幼儿园教学中渗透音乐元素探析摘要：音乐对于幼儿而言，不仅是渗透艺术元素的有效途径，更是陶冶情操的关键所在。在幼儿教育的过程中，教师要善于优化教学策略，将音乐元素巧妙地渗透到教学中...
幼儿园小班教师论文（热门10篇）之第一篇；浅谈如何管理幼儿园小班的班级秩序摘要：小班幼儿来园后,必然会有很多不适应,对于小班幼儿来说,是他们所处的物质环境与人文环境的巨大改变。于是,引导他们一起创设一个和谐的环境是我们...
[摘要]幼儿园小班教学多开展集体活动,教师表扬行为是教学评价的重要组成部分,既有助于幼儿良好行为的巩固与发展,提高幼儿的自信心和愉悦感,促进幼儿身心的健康发展,又能提高幼儿教师...
正文幼儿园集体教学活动教师表扬行为研究论文摘要:幼儿园小班教学多开展集体活动,教师表扬行为是教学评价的重要组成部分,既有助亍幼儿良好行为的巩固不发展,...
幼儿教育:精心培育教师团队合作的“草根情结”【摘要】幼儿园的教学特点决定了每位教职工在工作中要有较高的合作意识、合作能力、合作技巧,在当前的幼儿园管...
[摘要]幼儿园的发展取决于教师团队合作精神和团队的凝聚力。对于幼儿园来讲,如果只有园长或者中层管理人员肯定是无法开展正常工作,只有幼儿园的老师才是幼儿...
[摘要]幼儿园小班教学多开展集体活动,教师表扬行为是教学评价的重要组成部分,既有助于幼儿良好行为的巩固与发展,提高幼儿的自信心和愉悦感,促进幼儿身心的健康...
石河子大学本科生毕业论文题目:幼儿园中班集体教学活动中教师表扬行为研究—以S市幼儿园为例指导教师:完成日期:2013目录摘要...(二)幼儿教师表扬行为运用...
摘要:幼儿期是幼儿智力、情感、个性和社会性发展的关键时期,幼儿情绪易受感染、好动好模仿、积极向上的特点就决定了表扬是幼儿教师最常用的激励幼儿进步的手段之一。表扬是一...
通过对观察资料的整理及对教师、幼儿访谈记录的分析,本研究将从表扬时间、表扬对象、表扬形式、表扬取向、表扬情境、表扬目的、表扬方法、表扬效果八个维度对幼儿教师在集体...
当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小...
最后,幼儿反应方面,受表扬的幼儿更倾向于非言语的反应,未受到教师表扬的幼儿受表扬行为的替代性强化作用明显。基于师表扬前的幼儿行为、教师表扬时的行为特点以及教师表扬后...