区各中小学、幼儿园：滨江区第二十一届中小幼教学专题论文评比工作已结束，经评审小组专家评审，现将评比结果予以公示，公示期5天(12月7日到12月12日)。若有异议，请在公示期内向区教科室反映。反映问题要实事求是并提供联系方式，以单位名义反映问题的应加盖公章，以个人名义反映问题的...
杭州高新区（滨江）教育局所属事业单位面向2021届毕业生和在职教师直接考核招聘教师（2020.11）拟录用人员名单公示（第二批）.2021-05-28.杭州市滨江区教育局关于2021年上半年初级中学、小学、幼儿园教师资格认定申请（第一批）受理决定公告.2021-05-27.关于...
各区、县（市）教育局（教卫局、社发局），直属普高：2020年杭州市中小学和幼儿园教学研究（基教）评比已经结束。本次活动收到教学论文3148篇，评出获奖论文1430篇，其中一等奖319篇、二等奖471篇、三等奖640篇；收到教研课题251篇，评出...
地址：杭州市滨江高教园区明德路1号联系方式：0571-86633700关于2012年浙江省优秀教育教学论文评选的通知学院各部门：现将“2012年浙江省优秀教育教学论文评选”的通知转载给全院教职员工，希望全院教职员工积极投稿，凡获得2012年浙江省...
从事教育工作17年，一直担任英语教学和班主任工作。先后获得滨江区骨干教师，滨江区基础教育课程改革先进分子，滨江区优秀人民教师，海西州对口支援先进工作者，乌兰县先进教育工作者，德令哈市优秀支教教师，海西州优秀教师等荣誉称号。
浙江省优秀教育教学论文评选一等奖地市序单位姓名标题杭州1杭州市滨文小学孔忠伟小学数学命题设计的思考与实践研究2杭州市崇文实验学校...
他们是滨江教师专业水平的优秀代表他们肩负重任，潜心教学在滨江教育事业跨越发展大潮中充分发挥示范引领作用为打造教育强区作出贡献他们是滨江区特级教师和正高级教师队伍教师队伍名单：省特级教师、正高级教师张翼文省特级教师、正高级教师王发
孙敏飞，中共党员，小学高级教师，现任杭州市滨江实验小学教学服务中心副主任，他是一位积极向上，活力阳光的青年教师。工作10年以来一直扎根教育第一线。作为一名体育教师，他一直把培养学生体育能力，发展学生运动兴趣作为主要目标。
关于公布杭州市2019年小学语文教学论文评比结果的通知杭州教研（2020）第6号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：杭州市2019年小学语文教学论文评比共收到各区、县（市）教研室推荐的论文215篇，经过认真评选，评出一等奖19篇、二等奖33篇、三等奖46篇，获奖篇额…
章辉，男，从事小学教育工作15年。现任杭州市滨江实验小学教学服务中心主任。曾先后获得杭州市教坛新秀、区优秀人民教师、区优秀教育工作者等荣誉称号。从教以来，在省、市、区各级各类教育教学研讨活动中执教观摩课和观点报告50余次。
2018年杭州高新区(滨江)教育学会教学论文评比共收到论文652篇,经各学科评委认真评审,共199篇论文获奖,其中评出一等奖32篇,二等奖66篇,三等奖101篇,现将评审结...
从教14余年,曾多次参加区级及以上教学活动展评,有十余篇课题、论文在国家、省、市、区立项发表或获奖。曾先后获得滨江区优秀教育工作者、滨江区见习期教师导师,下城区教坛新秀、下城...
反映问题要实事求是并提供联系方式,以单位名义反映问题的应加盖公章,以个人名义反映问题的须签署真实姓名。联系电话:13655812268朱老师附件:滨江区第十四届...
附:2016年杭州高新区(滨江)教育学会教学论文评比结果杭州市滨江区教育局教研室杭州市高新开发区(滨江)教育学会2016年12月18日2016年杭州高新区(滨江)...
论文发表只须填写滨江教育、杭州教育以及区教科所公布的公开刊物发表的教育教学论文。四、教育教学工作情况近五年完成教学工作情况起讫时间任教学科周课时...
阳春三月,“柳初青眼草出芽”。3月31日,滨江区2018届中小学教师新学期的培训正式开启。本次培训既有深入浅出的科研讲座,又有干货满满的观课软件培训,可谓是一场...
本报讯由浙江省教育科学研究院、浙江教育报刊总社、浙江省教育厅教研室联合举办的2018年浙江省优秀教育教学论文评选全部工作于近日结束。本届评选共收到全省11个设区市送交的8016篇...
「原创」2018浙江省教育教学论文评比频道整理了3652片优秀范文,适合浙江省教育教学论文写作的大学生13277条,对小学教学论文大全相关本科论文和硕士及职称论文发表有关范例507...
日前,经教师申报、县市初审、专家评审等环节,绍兴市教育教学研究院公示了2019年绍兴市中小学教育教学论文评比结果。我市共有211篇论文获奖,其中店口镇弘毅小学...
内容提示:滨江小学2011学年教育教学论文、教育学会评比结果经过老师自评、他评一系列程序,校教育教学论文、教育学会论文评比结果如下:教育专题论文:一...