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一、教材简析：《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且亭杂文》。这是一篇“驳”、“立”紧密结合的驳论文。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是“以偏概全”，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点“中国人失掉了自信力”，在此基础上...
《中国人失掉自信力了吗》教学反思篇一：《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，语言尖锐犀利，既富战斗性，又具讽刺性，充分体现了鲁迅先生杂文的特点。文章写于1934年9月25日，时值&
中国人失掉自信力了吗教学设计语文版-:)《中国人失掉自信力了吗》教学设计教学目标:1理解作品的思想内容,深入体会作者的爱国主义思想感情.2.学习写驳论文的方法.教学重点:1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神.2.理解重要语句的深层含义.3.
《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)九年级上册第四单元。本文是一篇极具现实意义的驳论文，它聚焦当时的热点问题，批驳的是一种悲观论调──“中国人失掉自信力了吗”。这一篇驳论文，文章的思想深邃，语言简练。
中国人失掉自信力了吗教学案例及反思.doc,中国人失掉自信力了吗教学案例及反思教材分析中国人失掉自信力了吗选自义务教育课程标准实验教科书语文人教版九年级上册第四单元本文是一篇极具现实意义的驳论文它聚焦当时的热点问题批驳的是一种悲观论调中国人失掉自信力了吗这一篇驳论文文章...
作文:中学生失掉自信力的吗驳论文作文:中学生失掉自信力的吗驳论文现在的中学生身上肩负着重大使命——学习。而过多的学习任务则使有些学生承受不了，有些很有自信的同学在接二连三的考试中失利后，便十分失望，甚至不免怀疑：中学生失掉自信力了吗？
为了让学生更好地理解《中国人失掉自信力了吗？》这篇典型的驳论文，我结合教参的背景资料，改写了一篇带有搞笑性质的对话，虚拟了蒋介石等人物，让学生上台表演，大家兴趣很浓，取得了比较好的教学效果。下面将此对话发布出来，请各位同仁批评指正。
9、中国人失掉自信力了吗教学目的：1.了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。
《中国人失掉自信力了吗》教学设计篇一：教学目标：1、学习作者抓住要害进行批驳的论证方法。2、品味鲁迅先生爱憎分明、感彩强烈的语言风格。3、弘扬爱国主义精神，增强民族自信心和自豪感。教学重难点：1；2.教学方法：故事导入法、讨论探究法、
1.老师板书课题，并故意把《中国人失掉自信力了吗》写成《中国人失掉自信力了》。2.要求学生齐读板书的课题《中国人失掉自信力了》，引导发现课题是一个反问句式，明确这是作者对“中国人失掉自信力了”这一论调的否定，并逐步体会本文用反问句作标题的妙处。
中国人失掉自信力了吗鲁迅学习目标1、联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点2、区分观点和材料，梳理作者的论证思路3、品味本文尖锐犀利、富有战斗性、讽...
通过研读课文,让学生领悟驳论文的特点1、找出这一部分的关键句,作者是怎样分析的?2、本段采用了怎样的论证方法?1、“自信其实是早就失掉了的”2、分析:...
对方观点：初三四班同学失掉了自信力对方证据：初一时，同学们基础较差，且不努力初二时，有些同学时常不完成作业，甚至不听课现在，同学们一味的想着吃喝玩乐。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于驳论文九一班失掉自信力吗的问题>>
他的《中国人失掉自信了吗?》把直接反驳和间接反驳融合得天衣无缝,而犀利讽刺的“鲁迅语言”又为之锦上添花,不但让孩子们学到如何去写驳论文的写作技巧,还能感...
《中国人失掉自信力了吗》文本研读五题鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》选入部编本《语文》九年级上册第五单元.文本研读中有几个关键点需要澄清辨明.一,课文是驳论文吗?是对...
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我是语文老师.是驳的论据.因为驳他的错误答案,从而.说明中国人没有失掉自信力
本篇文章是一篇驳论文。文中作者批驳的观点:“中国人失去自信力了”。作者主张的观点:“我们有并不失掉自信力的中国人在。”本篇文章的论证思路如下:1-2摆出对方的论据论点，树立一...
课题:《中国人失掉自信力了吗》课时第一课时课型:新授课主备人:侯志刚审核:九年级语文组【学习目标】1、了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。2、理解重...
论据或论证(树靶子)2、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害(靶子)中国人自信力了吗鲁迅•《且介亭杂文》一般说来,批驳对方的论点...