2、写作误区由于考生对于论证有效性分析这种题型写作要求的理解不到位，因此产生认识上的偏差，致使错误地写成其他文体，诸如评论文、驳论文等。(1)驳论文——重在“驳”，直接反驳对方的论点，并且针锋相对地提出自己的论点。
2.写作误区由于考生对于论证有效性分析这种题型写作要求的理解不到位，因此产生认识上的偏差，致使错误地写成其他文体，诸如评论文、驳论文等。(1)驳论文——重在“驳”，直接反驳对方的论点，并且针锋相对地提出自己的论点。
误区需要规避。大师兄总结了往届学员常出现的几个误区，给小伙伴们简要分析如下：01摒弃论证有效性分析的“找茬”方式论证有效性分析可以简单理解为“评论性写作”，其要领是：“分析评估，评而不驳”，即评价…
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
2015-11-18上网有益驳论文300字2016-11-16读书没有用吗议论文中的反驳论300字62016-10-17学习学前教育不好的驳论文2015-11-16读书不如打工的驳论文600字22015-05-04不好好学习自省书300字362013-12-02以《读书无用了吗》为题写一篇500字的驳论文33...
议论文三要素：论点、论据、论证。根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。
误区二：撇开题干的论据和论证过程，仅攻击其结论。这样写是没有进入题干的逻辑推理空间和思想内部，这是驳论文的写法。误区三：评论多分析少，写成了评论文。MBA写作大纲表述中“论证有效性分析题的题干为一段论证，要求考生以作文...
2.写作误区由于考生对于论证有效性分析这种题型写作要求的理解不到位，因此产生认识上的偏差，致使错误地写成其他文体，诸如评论文、驳论文等。(1)驳论文——重在“驳”，直接反驳对方的论点，并且针锋相对地提出自己的论点。
2018考研交流群586254585以下是中公考研准备的2018管理类联考：论证有效性分析的几种常见写作误区，同学们可以提前练手哦！管理类联考综合能力考试中的写作要求写2篇文章，论证有效性分析和论说文，后者我们较为熟悉，类似于议论文，发表一个观点，再论证相
2.写作误区由于考生对于论证有效性分析这种题型写作要求的理解不到位，因此产生认识上的偏差，致使错误地写成其他文体，诸如评论文、驳论文等。(1)驳论文——重在“驳”，直接反驳对方的论点，并且针锋相对地提出自己的论点。