抓住要害层层驳斥——《“友邦惊诧”论》的驳论特点.顾明秀.【摘要】：正《“友邦惊诧”论》是鲁迅针对一九三一年十二月十八日国民党反动通电各地军政的电文而写的驳论.大灭了国民党反动派的威风,大长了中国人民的志气.一篇短小杂文,何以竟...
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如《友邦惊诧论》一文，文章先摘引了国民党反动诬蔑学生的反动论点：“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国了。”然后直接分析驳斥。指出所谓“友邦”，不过是日本帝国主义侵略中国、屠杀中国人民的同伙和帮伙，他们的故作惊诧包含着险恶的用心。
“友邦”是所谓的友邦，指的是侵略成性的英、美、法等帝国主义；“惊诧”是所谓的惊诧、其实是一点也不惊诧；“论”是议论、驳斥的意思。五个字既简明概括，又含蓄有力，并表明重点在于驳斥谬…
提供【箭头】箭箭中的针针见血《友邦惊诧论》赏读(教师中心稿)文档免费下载，摘要:【箭头】箭箭中的针针见血《友邦惊诧论》赏读(教师中心稿)【--教师节祝福语】鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》是一篇非常典型而著名的驳论文。说它著名，是因为本文饱含着作者对投降的__反动派的强烈义愤...
友邦惊诧论用剖析.pptx,友邦惊诧论“友邦惊诧”是从国民党反动的电文上摘引的，加上引号除表示直接引用（引用国民党的口吻，使他们所谓的“友邦”）外，还含有嘲讽和否定的意思，带有明显的驳论口吻。友邦，本指友好国家，此文中指的是侵略成性的英、美、法等帝国主义国家，他们...
教学要点：1、讲清驳论的基本特点，使学生明确驳论与立论的根本区别。2、分析文章的结构，使学生了解驳论的一般结构方式。3、引导学生初步了解反驳的一般方法。4、带领学生反复朗读课文，体味本文语言的感彩。教学重点：分析文章的结构，使学生了解驳论的一般结构方式。
五、驳论文范文.《友邦惊诧论》.只要略有知觉的人就都知道：这回学生的，是因为日本占据了辽吉，南京束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。.读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地...
怎么写驳论文.答：写驳论文，要树立起自己的观点、主张，必然要对对方的论点、论据或论证进行反驳。.常用的反驳技巧主要有以下几种。.一、事实揭穿法。.即抓住对方论点的虚伪性，用事实予以驳斥。.例如《有钱就幸福吗》一文中作者列举马克思、居里...
3.文中的“友邦”指的是:___4.文中运用的论证方法主要是:___5.三个“不惊诧”和一个“惊诧了”说明了什么?参考答案友邦惊诧论(节选)只要略有知觉的人就都知道:这回学生...
因为“友邦人士”是知道的:日兵“无法劝阻”,学生们怎会“无法劝阻”?每月一千八百万的军费,四百万的政费,作什么用的呀,“军政”呀?1.驳论文在批驳之前要先引出敌论,以树...
《“友邦惊诧”论》的逻辑力量驳论文无非是反驳对方的论点,论据,论证.要么驳论点,要么驳论据,要么驳论证;或者兼二驳之,或者兼三驳之.其主要目的是证明对方的论点,论据,...
即“捣毁机关，阻断交通……社会秩序，悉被破坏”和“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”。
2.参考答案:“友邦人士,莫名惊诧”“友邦”的丑恶本质“长此以往,国将不国”“党国”的反动面目。提示:抓住敌论要害,紧扣反动电文的中心逐层批驳是这篇驳论...
D.《“友邦惊诧”论》是鲁迅先生写的一篇驳论文。本文先驳敌论据,从而反驳了“国府”对爱国学生的诬蔑并揭露了“友邦”的丑恶嘴脸及“党国”与“友邦”的奴主关系。点击展...
2.参考答案:“友邦人士,莫名惊诧”“友邦”的丑恶本质“长此以往,国将不国”“党国”的反动面目。提示:抓住敌论要害,紧扣反动电文的中心逐层批驳是这篇驳论...
内容提示:“友邦惊诧”论鲁迅教学目标:一、学习本文针对敌方的论点与论据层层批驳的方法,了解驳论文的结构。二、了解本文的反语、对比、排比...