亳州市教育局关于组织开展2021年六项电教学术优秀作品评选活动的通知访问次数：6981来源：电教馆发布时间：2021-05-2115:07:13文字大小：大中小
亳州市教育局已连续多年开展六项电教学术作品评选活动，以此为抓手，推动教育技术研究工作的持续发展。这六个电教作品评选项目分别是：教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客(网站)、教育叙事研究和义务教育薄改项目学校“班班通”应用研究等。
近日，2020年全市六项电教学术作品评选结果揭晓。亳州一中教师王丽霞、张明、陈平荣获一等奖，程杰、高清仓、李静静、杜永妍、黄艳秋、郭丽丽荣获二等奖，席强、藏义龙、邢明瑞、田艳艳、熊艳、完群洋、李雪美、薛瑞、胡文霞、朱飞荣获三等奖。
为提高全市中小学教师教育技术及网络应用能力，提高其信息素养，促进信息技术与学科教学整合，引领教育技术在应用研究、理论研究和实践研究等方面的深入开展，亳州市教育局在全市范围内开展2012年优秀教育技术论文、课题研究、教学设计方案、教师博客、教育叙事研究和农村中小学现代...
2021-05-28.넷亳州市教育局关于组织开展2021年六项电教学术优秀作品评选活动的通知.2021-05-24.넷利辛县教育局关于举办2021年全县中小学教师智慧课堂教学优质课大赛的通知.2021-05-13.넷建党100周年征文比赛.2021-05-13.넷关于印发利辛中学党委党史学习教育行事...
根据《六安市教育局关于举办2020年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动的通知》（六教电〔2020〕2号）、《六安市教育局关于举办2020年六安市教师教育教学信息化大赛和组织参加全国教育技术论文活动的通知》（六教电〔2020〕3号）工作安排，在学校、县区遴选的基础上，六安市…
关于组织开展2020年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动的通知.发布日期：2020-04-0917:42发布者：市教体局电教馆.铜教电〔2020〕1号.县（区）教育、体育主管部门，各单位：.根据安徽省教育厅《关于开展2020年全省教育教学信息化系列活动的...
经研究，决定组织开展2019年全市教育技术论文、课件、微课、课题研究方案、信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例等六项电教学术作品评选活动，并遴选优秀作品报省参评。.请各单位认真组织广大教师积极参加，并做好推荐工作。.参评作品要求请...
在六安市教育局组织的2019年六安市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动中，我校陈杰和蔡畅两位老师的论文喜获一等奖，赵陈德，宋阳两位老师获二等奖，陈露、孙同皖、李召胜、王跃老师获三等奖，特此祝贺！
2012年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选参...2012年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选参评作品要求安徽省电教六项...教学设计方案不要求统一模板,可按教师自己喜爱的模板设计。…
[]进一步促进信息技术在教育教学活动中的常态化应用和融合创新,总结交流先进经验,经研究决定,组织开展2021年全市中小学智慧教学应用研究、教育技术论文、课题研究...
(智慧课堂教学应用),教育技术论文,课题研究方案,课件,教师网络空间,课例等六项电教学术作品评选活动.现将有关事项通知如下:一,作品分类要求(一)智慧教学应用研究1.要求:...
进一步促进信息技术在教育教学活动中的常态化应用和融合创新,总结交流先进经验,经研究决定,组织开展2021年全市中小学智慧教学应用研究、教育技术论文、课题研究...
根据《亳州市教育局关于组织开展2020年六项电教学术作品评选活动的通知》(教电函〔2020〕2号)精神,经过对参评作品查重和组织第三方专家评审,共评选出拟获奖作...
近日，2020年全市六项电教学术作品评选结果揭晓。亳州一中教师王丽霞、张明、陈平荣获一等奖，程杰、高清仓、李静静、杜永妍、黄艳秋、郭丽丽荣获二等奖，席强、...
根据《亳州市教育局关于组织开展2020年六项电教学术作品评选活动的通知》(教电函[2020]2号)要求,亳州高新区各中小学教师积极参与评选活动。经各学校初评,分局...
近日,2020年全市六项电教学术作品评选结果揭晓。亳州一中教师王丽霞、张明、陈平荣获一等奖,程杰、高清仓、李静静、杜永妍、黄艳秋、郭丽丽荣获二等奖,席强、藏...
进一步促进信息技术在教育教学活动中的常态化应用和融合创新,总结交流先进经验,经研究决定,组织开展2020年全区中小学智慧教学应用研究(智慧课堂教学应用)、教育...
为促进我市教师教育技术能力的提高,推动我市教育技术研究的发展,经研究决定,组织开展全市教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客(网站)、教育叙事...
根据《亳州市教育局关于组织开展2019年六项电教学术作品评选活动的通知》(教秘﹝2019﹞209号)精神,市教育局组织专家对各县区和市直有关学校遴选推荐的作品进行...