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小学生素质综合评价论文对学生一学期以来的学业的评价工作是学校教育评价的一个重要环节,它对班主任工作来讲,更是一项重要工作。多年来,我们习惯以“三好生”与积极分子(劳动、文娱、学习)来定位学生的学业成就,他一般以学生的考试成绩与师生的主观印象为评价内容,体现不出...
学生综合素质评价现状分析与实施措施.[导读]更应该创造有利的环境、健全的体制去培养和激发人之所长,并使其得以应用、展现。.下面笔者就来谈谈对这两点的一些看法。.摘要:本文围绕美国心理学家加德纳的“多元智力理论”对国内外学生综合素质评价...
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《小学生综合素质评价研究》结题报告主要内容:本课题旨在有效地探索新课程下学生素质发展的评价理论,促进新课程改革的进程;改善传统的教育评价理论体系;寻求发展性评价的理论机制,丰富教育的综合素质评价理论。
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综合素质评价促进小学生发展的质性研究.【摘要】:综合素质评价是我国的政策术语,历经数十年才得以形成、发展并逐渐完善。.从理论上讲,综合素质评价可以促进学生全面而有个性地发展。.但是,综合素质评价在实践中能否促进学生发展,如何促进学生发展...
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近年来,综合素质评价受到了国家及社会各界的关注。多次政策积极推进中小学生综合素质评价改革,小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容,是义务教育阶段...