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《圆明园的毁灭》网络课教学设计设计者：郭晓红单位：营口市站前区长征小学教材：小学语文（人教版）五年级上册课时：两课时课题来源：2009年，中国原圆明园文物青铜器鼠、兔兽首在法国拍卖，引起轩然大波，炎黄子孙无不义愤填膺。
教学目标1.会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法
课文《圆明园的毁灭》教学设计.pdf,课文《圆明园的毁灭》教学设计一、说说我对教材的理解《圆明园的毁灭》是人教版小语五年级上册第七单元中的第一篇课文，本组共有四篇课文，以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。
《圆明园的毁灭》教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求。（1）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（2）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（3）会使
王崧舟教学实录——《圆明园的毁灭》师：同学们请举起你写字的手，我们一起来写《圆明园的毁灭》。这里的“圆”是无缺的“圆”，“明”是光明普照的“明”，“园”是皇家园林的“园”，读“圆明园”。
窦桂梅老师教学《圆明园的毁灭》以走近圆明园——走进圆明园为主题，开展了一次不同于单篇课文教学的主题阅读式教学，给人以耳目一新的感觉。她以主题教育的形式，真正实现了立德树人教育的目标。在走近—走进中
圆明园的毁灭教学设计教学目标:1,做好课前准备工作.能够收集有关圆明园的资料,整理之后在小组中进行交流.2,能够结合课文内容和收集的资料理解重点词语和句子的深刻含义.3,把阅读,感悟,想象结合起来,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发,点石文库dswenku
多媒体技术小学语文教学――《圆明园的毁灭》教学案例多媒体技术小学语文教学——《圆明园的毁灭》教学案例课程改革的今天,特别在小学教学中,很好的运用多媒体课件等电化...
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《圆明园的毁灭》教材分析及教学方法《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史,全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。一、教材分析...
《圆明园的毁灭》这篇课文的教学要让同学们理解课文“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”下面是百分网小编精心为大...
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在颐和园之前,我们国家还有一处举世闻名的皇家园林,那就是"·圆·明·园"(板书),但是遗憾的是圆明园这座世界有名的园林,已经被毁灭了(板书)现在只剩下残垣断壁,...
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作为一名到岗不久的老师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的圆明园的毁灭教学...
下载《《圆明园的毁灭》教学设计、反思及点评》整篇文章完整版.doc一教学设计教学内容:人教版六年制小学语文第八册第21课《圆明园的毁灭》教学目标:1认...
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排...