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转载：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。上文选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。
（一）学问思辨身体力行“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句出自《中庸》中的名言，常被人们当做励志格言，比如中山大学的校训，就是：博学审问慎思明辨笃行。之所以这样备受重视，是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤：博学，通达地...
博学之，充实学识；笃行之，积累数据；.慎思之，分析数据；明辨之，归纳规律；.还可以这样理解.慎思之，心有灵犀；审问之，推究问题；(审，谓详观其道也。.——《荀子·非相》)博学之，知疑问师；笃行之，务实求证；明辨之，感而遂通；.编辑于05-30...
博学审问慎思明辨笃行。之所以这样备受重视，是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤：博学，通达地学习...
扩展资料：.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸·第二十章》。.这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。.好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的的意思是：做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。这句话出自《中庸》里面记载的孔子训勉学生的一则话:“博学之，审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思是“要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。”大学生一定要明辨思辨,在这个多媒体时代，网络信息丰富，有其精华也有糟粕，很多...
1.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之要广泛的多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行.2.骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器.人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢…
“博学”：语出《礼记•中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”，《论语·子张》：“子夏…我从初中到大学，校训都是明德、博学、励志、笃行。有没有人详细阐述一下校训的含义和来…
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，出自《礼记·中庸》，道为学之道，依次有五：首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长；次为审问，刨根问底，吃透精神，认清实质；三为慎思，辩证思考，探求真谛，把握规律；四为明辨，识别是非，分清黑白，判定真伪；五为笃行，践履所...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之博即广博，审即仔细，慎即慎重，明即明白，笃即切实。博、审、慎、明、笃很好地诠释了学习的治学求进的道理。比如学习一则枯燥的数...
“博学,审问,慎思,明辨,笃行”,是为学求进的意思,说的是学习的几个递进阶段。古为今用,从领导科学的角度思考,可以发现有许多值得借鉴的地方,特别是对于既要教书...
问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察,分析,利者可取,无利者弃之.是为"慎思".而"明辩"则是意味学是越辩越明的,不辩,则所谓"博学"就会鱼龙混杂,真伪难辨."笃行"是为学的...
博学审问慎思明辨笃行。之所以这样备受重视,是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤:博学,通达地学习、广泛的学习,这是吸收知识的过程;审问,审慎地...
2、中山大学的校训:“博学,审问,慎思,明辨,笃行。”“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,出自《礼记·中庸》。原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,...
是为“慎思”.而“明辩”则是意味学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所...
《中庸》云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗措弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也。”前面这段...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是“择善而固执之者”也几个关键,当我们把学习之心磨炼的越来越细时候,心就越来越细,这个真诚之道、中庸之道在我们心中渐渐的明晰。“...
博学审问慎思明辨笃行博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。这句话出自《中庸》,我非常喜欢。明代王阳明说知行合一,其实可以上溯到比他还早近2000年的中国古人...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的翻译为:要广博地学习,详细地求教,慎重地思考,明白地辨别,切实地力行。出自《中庸》,讲的是治学求进的道理。《中庸》原是《礼记》中的一篇,作...