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基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
素质教育是我国高等教育的主要内容，民族高校大学生素质教育更是格外重要，其中逻辑学发挥着极大作用。素质教育提出了内...
发表时间：2023/12/12
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言说危机下的文化批判
摘 要：摘 要：刘震云的《口信》、《手机》这两篇小说用一连串的对话组织情节，推动故事的发展，跨越二十世纪三个时代。透过“说话”这件事揭示了中国传统文化的衰落；展现了
发表时间：2015/10/16
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精神世界的捍卫者
摘 要：摘 要：在以往的评论中，《情感教育》中主人公弗雷德里克往往被认为是一个耽于幻想，无所作为的形象。而本文认为弗在某种程度上是以自己的无所作为抗拒当时的浮躁社会
发表时间：2015/10/16
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一间属于自己的屋子
摘 要：摘 要：本文通过分析简奥斯丁小说《曼斯菲尔德庄园》女主人公范妮普莱斯从白色小阁楼到东屋，直至最终在曼斯菲尔德庄园地位的确立这一系列的空间变化，揭示了女性独立
发表时间：2015/10/16
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浅论西方文本中浮士德难题的体现及演变
摘 要：摘 要：众所周知，浮士德难题是歌德《浮士德》所表现的最重要的命题，也就是我们通常说的“灵与肉”的问题。其实，作为一部反映西方从文艺复兴以来精神探索的总结性作
发表时间：2015/10/16
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论《我们》中镜像的功能
摘 要：摘 要：扎米亚京是俄国白银时代杰出作家，他的《我们》是世界文坛中反乌托邦小说中的佳作。这部小说内容独特、思想超前，艺术技巧复杂而高超。从镜像这个角度进行深入
发表时间：2015/10/16
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庭院深深深几许
摘 要：摘要：“意象”作为一个重要的美学范畴，古往今来，人们对它的解释是不一的。但不可置否的是小说中的意象常我们营造一种如痴如醉的氛围，而那丰富的意象背后又隐藏了底
发表时间：2015/10/16
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论南宋使金诗中的故国之痛
摘 要：摘 要：使金宋臣亲历目睹沦陷的故国旧土，切身感受国家败亡和遗民之苦，相比未使金诗人片面的想象和臆测，使金诗内容丰富，真实恳切，情感沉挚，对神州陆沉的屈辱感和
发表时间：2015/10/16
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村上春树小说中的少年形象
摘 要：摘 要：叙述者的少年身份可以说是村上春树作品的一个显著特征。而且村上本人也一直坚持某种小男孩的特质。这种平和态度可能也是村上作品为读者所喜欢的原因。《国境以
发表时间：2015/10/16
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“娘姨”的两副面孔
摘 要：摘 要：晚清以来描写旧上海生活的通俗小说中，常常可见到“娘姨”这类下层仆妇的身影。按服务的对象、场所不同，这些“娘姨”大体可划分为两类：或是在青楼随侍妓女交
发表时间：2015/10/16
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过客匆匆
摘 要：摘 要: 《海艳》的主人公印蒂与《过客》中的过客具有相似性，二者都是精神求索者，印蒂具有反抗虚妄，坚守信仰的过客精神。他又是女主人公瞿萦生命中的过客，来去匆匆。
发表时间：2015/10/16
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