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基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
素质教育是我国高等教育的主要内容，民族高校大学生素质教育更是格外重要，其中逻辑学发挥着极大作用。素质教育提出了内...
发表时间：2023/12/12
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从“隔”与“不隔”看当代人的审美心理
摘 要：“隔”与 “不隔”之说是王国维《人间词话》中的重要观点，他主张“语语都在目前，便是不隔”，即语言易晓明白，反对用典，用替代字，反之则为“隔”；“不隔”且有一
发表时间：2015/10/12
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《宠儿》主题与写作手法
摘 要：美国当代著名黑人女作家托妮莫里森的代表作品《宠儿》呈现了美国黑人，尤其是美国黑人女性的悲惨生活，生动形象的叙述了黑人女性所受到的压迫和欺侮。本论文试图分析《
发表时间：2015/10/12
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理智与情感——对《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪
摘 要：英国女作家乔治艾略特在其小说《弗洛斯河上的磨坊》中展现了在维多利亚时期以男权为主导的社会和文化秩序中，主人公麦琪所经历的理智与情感的冲突。她短暂一生的种种遗
发表时间：2015/10/12
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舞起你多彩的晚霞
摘 要： 关键词： 那是在庆“七一”老年文艺演出会上，犹如一面面舞动着的五星红旗，十几位身穿缝有五颗黄色五角星的，火红色旗袍的中老年模特走上台来，为党的生日献上了她们
发表时间：2015/10/12
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英汉文化差异与习语翻译
摘 要：语言和文化是紧密相连、不可分割的，作为语言精华的习语更是沉积了浓厚的历史和民族文化。本文试图阐明语言是文化的载体，习语是语言中的精华，带有鲜明的文化特征这一
发表时间：2015/10/10
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浅析后现代主义小说的特征
摘 要：后现代主义作为一种复杂的思维方式,对现代性进行了反叛和超越,强调主体的解构,破除了二元思维模式,尊重差异,强调平等。后现代主义对小说产生重要的影响和启示. 后现代主
发表时间：2015/10/10
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接受美学视域下古诗词英译意象美的“有条件”
摘 要：意象作为诗词灵魂，是中国古诗词美的载体。对于诗词翻译过程中意象美的传递，翻译界出现了“再现说”和“磨蚀说”。本文从接受美学视角出发，以许渊冲翻译的古诗词为例
发表时间：2015/10/10
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让心灵在诗意的情境中栖息-------初中思想政治课
摘 要：情境教学作为教学百花园中的一朵奇葩，正以其“境”的形象、“情”的感染、“德的熏陶、“美”的鉴赏深刻地改变着传统教学课堂，给传统教学课堂注入了无限的生机与活力
发表时间：2015/10/10
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从情景语境的角度理解会话含义的特征
摘 要：人们在进行言语交际时，话语的字面意义与说话者的实际用意可以一致，也可以不一致，不一致时则产生了会话含义。会话含义是说话人通过说话所含蓄地表示的意义。以往的研
发表时间：2015/10/10
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“局外人”与“看客”--加缪与鲁迅笔下人物形象
摘 要：加缪的小说《局外人》是西方存在主义的代表作，为我们展现了一个荒诞的世界和荒诞的人生。书中主人公莫尔索的形象成为当时西方社会“局外人”的典型。几乎在相同的时代
发表时间：2015/10/10
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