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meiguihualei
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萱萱小宝

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昆明自考每年进行2次论文答辩。上半年5月中旬答辩,下半年10月中旬答辩。 毕业论文撰写技巧 (1)联系工作实际 选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。 (2)选题适当 所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。 (3)选题要新意 所谓要有新意,就是要从自己已经掌握的理论知识出发,在研究前人研究成果的基础上,善于发现新问题,敢于提出前人没有提出过的,或者虽已提出来,但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明,材料真实充分,论证深刻有力,也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白,或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样,也就使论文具有新意,具有独创性。 选题技巧: 技巧—:依据学术方向进行选题。论文写作的价值,关键在于能够解决特定行业的特定问题,特别是在学术方面的论文更是如此。因此,论文选择和提炼标题的技巧之一,就是依据学术价值进行选择提炼。 技巧二:依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二,就是从作者的爱好和兴趣出发,只有选题符合作者兴趣和爱好,作者平日所积累的资料才能得以发挥效用,语言应用等方面也才能熟能生巧。 技巧三:依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础,同时更能体现论文所研究的方向和观点,因而,作者从现有文献资料出发,进行选题和提炼标题,即成为第三大技巧。 技巧四:从小从专进行选题。所谓从小从专,即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时,要从专业出发,从小处入手进行突破,切记全而不专,大而空洞。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

91 评论

独行欧洲

这样的行为特别不妥,太过于成人化了,而且不符合孩子现在的年龄阶段。

205 评论

悦悦哥哥

这么做可能会伤害孩子幼小的心灵,这种行为有可能会影响到他一辈子。

264 评论

君临天下之嚻

我认为是积极的

虽说让小学生一开始接触这些历史影响过于早,但是了解历史影响是它警示我们,不要重蹈古人的覆辙,要汲取古人的智慧,勇敢地走向未来。

秦始皇作为千古一帝来讲,可以学习的精神很多,秦始皇有非常远见卓识的意识,和规划时间的能力。

历史培养我们思考问题的方式。我们不能穿越过去。我们只能根据历史遗留下来的证据来解释事件,而这些解释往往不止一种,这给我们留下了无限的遐想和思维的发展。阅读历史使人变得明智。历史是一门开阔未来、培养思维的学科。希望同学们通过讲故事学习历史,体验悠久的历史文化。

所以我认为这种行为是值得参考也是值得推广的!

185 评论

哈鲁咕噜

关于如何看待昆明一小学论文答辩包含「秦始皇对中国历史的影响」等题目,我的观点是,论文答辩对于这个学段的孩子来说确实可以在一定程度上检验他们的学习成果,并使检测学生学习成果的方式更加多样化,但是像答辩中所涉及到的「秦始皇对中国历史的影响」等题目对小学阶段的孩子来说就未免有些超纲了。

一、关于论文答辩

二、关于其中涉及到的题目

三、总结

最近几年,国家一直在倡导素质教育,论文答辩确实是一种可以综合考察学生能力的方式,只要论文答辩所涉及到的题目没有超出学生的理解范畴,就能够起到考察学生能力和学习成果的目的。有的人认为小学生进行论文答辩有些过于成人化,但大学和小学一样也需要使用试卷进行考试,是不是有些过于幼稚化了呢?你之所以认为论文答辩对于小学生来说有些成人化是因为你完全是以大学的论文答辩标准来看待的,不会真的有人认为小学生进行的论文答辩会和大学论文答辩一个标准吧。其实,只要考察能容符合学生的年龄特点和认知规律,采用什么样的考察方式并不重要,重要的使能否真正起到考察的作用。

100 评论

你真美呀?

学校表示这个跟学生的成绩没有任何的关系,只是想要让孩子们表达自己的想法而已。

353 评论

碎碎便便

最近昆明市小学的论文答辩在网上引起热议,很多人纷纷感叹,我大学了论文还没有着落,现在小学就开始了吗?在我看到这则新闻的时候,同样和大家十分感叹现在小学的教育水平,但在惊叹之余,也不禁惋惜,内卷时代的来临越来越低龄化,我认为这个小学论文答辩包含「秦始皇对中国历史的影响」等应当全方位来看待,下面我将从教育模式和学生两个角度和大家说说我的想法。

" 教育模式"

●正面:随着时代的发展,从古时的侧重于“传道受业”,到后来的“师生平等”,再到现在的提倡自主学习的理念不断地普及,可以看到我们的教育模式一直在不断的变革。昆明小学论文答辩这一种模式,恰恰是一种新时代教育体系的新型体验。从小学的时候就培养孩子们思考问题以及查找能力的能力是有意义的,不可否认现在网络时代的发展,查找资料更加的便捷全面,我记得我们小时候查资料,家里没有电脑,得去打印店查,然后打印出来。所以现在网络为学习开辟了一条更加平坦的道路,这也是这种教育改革的意义所在,适应新时代的发展。

●负面:教育模式的创新并没有错,但盲目的追求形式化,反而失去了最原本的价值。昆明小学论文答辩是要求孩子们站在讲台上去表达自己,而“论文”“答辩”等的词语则是大学才开始使用的词语,这样的称呼是否只是盲目的追求学术形式有待考量。是否违背了本身这些专业性称呼的原始意义,只不过是套了一个形式,反而让人感觉头重脚轻。

“孩子发展”

●正面:现在的孩子们大多沉迷游戏,网络的普及,各种网上的资料一定程度上弱化了学习能力,所以此论文答辩在一定程度上开创了孩子们主动去探索知识的能力,并且能够将学习和网络合理地结合起来。去探索秦始皇对中国历史的影响,也需要了解秦始皇的故事,了解他人的评论等等,丰富了知识,也增强了孩子们的逻辑思维能力。多学知识本身是没有坏处的,而且小组合作也增强了学习的趣味性,敢于上台去表达自己,也提高了孩子们的自信心。

●负面:首先,选题是否过于深刻,对于历史的影响需要很强大的知识储备,单凭小学的知识水平能够理解到多少,又有多少是孩子们自己想的,多少是单纯借用别人的观点。其次,选题不切合教育实际,小学的首要任务是培养孩子们学习的习惯,学习简单的基础知识,而此选题超纲,起到的作用不大,应该选一些贴合小学程度的课题进行研究。

结语:教育模式的创新应当是以培养能力为主,而非表演,创新的初心没有错,但是方式还可以更加周全完善。

178 评论

zhijuan0628

像这个学校的写文章是非常不妥的一个行为,为什么说这个小学的行为非常不妥呢?因为这个小学在面对这些小学生毕业的时候,进行了一个小学毕业论文答辩的形式,让这些学生进行论文答辩就是非常不妥的一个行为了,而小学呢是非常基础性的教育,那么开展素质拓展教育是非常好的一件事情,但是论文答辩这种形式已经是非常成人化了,那么小学的学生呢,那么他们还是非常的小的,这种成人化的教育对于他们来说是拔苗助长

小学本来就是基础性的教育,那么像现在的小学生,它们都是以学习基础性知识最为重要,因为他们这个阶段掌握更多的基础知识是对于他们最好的帮助,拓展一些数字教育也是非常好的一个事情,但是这种毕业论文答辩的形式就太过于成人化了,是非常不妥的一种行为,对于他们来说只是把阿喵助长对于他们的成长来说也是没有任何好处的,因为她们这个阶段的身心发展是不适合这种毕业论文答辩的形式的

面对小学生拓展的素质教育的来说,我们应该因材施教,根据小学生的生鲜发展规律来做一些针对性的素质拓展教育,而不是使用这种成人化的教育去让这些小学生做这种素质拓展教育,对于他们来说毕业论文答辩是根本没有任何意义,对于他们成长也没有任何帮助

总的来说像这种行为是非常的不妥的,因为就是这一种行为是违反了小学生身心发展规律对于小学生来说成长来说没有任何的好处,也不能够帮助他们成长,,应该采取针对性的教育,因为小学教育是基础性的教育,我们应该进行一些基础性的素质拓展教育,那么才对于小学生来说有帮助

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