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小茉莉0906
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曾在气院呆过

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双主题是指在戏剧教学课程中,教师将两个主题结合起来进行教学。在这种情况下,教师可以将课程中的文本分成两个模块,每个模块都有自己的目标和目的。此外,教师还可以在两个模块之间添加交互,使学生可以将两个主题联系起来。在双主题教学模式中,教师可以更好地满足学生的需求,使课程更加有趣、活跃,让学生更容易理解和掌握知识。

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樑樑1982

标题是申论文章的灵魂细谈申论标题选取技巧申论及范文标题是申论文章的灵魂,确定标题是写申论文章的第一步,也是必须的,一、拟题的要求凡是成功的标题,基本上要做到贴切、鲜明、精练、具体、生动。(一)、贴切贴切标题贴切有三层含义:第一层是题文一致,即标题对论题范围的概括、对中心论点的提炼、对态度倾向的表述应与评论的内容或思想相符。第二层是词语的运用正确恰当,即标题制作谴词用字时,不可望文生义,也不可滥用辞藻。第三层是题意确切妥帖,不会产生歧解或误解。(二)、鲜明标题应当鲜明,提倡什么、反对什么、褒扬什么、针砭什么,都应当在题目中有所反映,也就是说,标题应该有立场、有观点、有态度、有倾向,切忌钝刀子割肉,不痛不痒。(三)、精炼要做到精炼这一点,一是要结构简单,多用单行题;二是要文字简约,要言不烦。(四)、生动生动标题形象生动发现重要。生动的标题能够先声夺人,赋予文章以新意和活力,既能抓住受众,又让人过目难忘。使标题生动的方法有多种:一是变换标题句式通过把陈述句变为假设句、疑问句或感叹句等,使评论标题具有浓郁的感情色彩。“清山绿水”离我们远去谁之过?;"致富路"缘何成了"民怨路;教育(医疗)乱收费应向谁问责;"献礼工程"当休矣活用成语、谚语、俗语。把成语谚语俗语等引入标题,直接引用或变化引用,既可以使标题言简意赅,还可以使标题别有新意。一是直接引用,即把成语、谚语、俗语直接引入标题,借助于受众,认识评论所要分析的事物或问题;二是变化引用即在引用成语、谚语、俗语时,对文字进行一些细微的改动,使词义发生一定的变化,赋予词语以新的内涵。莫要"亡羊"才"补牢" 三是巧用修辞手法 现代汉语的修辞手法有多种,常用的有比喻、比拟、借代、双关、对照、连珠等,这些手法都可以用于评论标题的制作。再塑园丁形象----浅谈加强师德建设;书包在愤怒;“养命钱”不能乱用;“房虫儿”还能活多久二、拟标题时应注意的事项(一)、议论文的标题要反映文章的主要内容拟题目不要太大,即论述的内容不要太多。一般议论文,往往需要集中论述一个问题,提出一个论点,题目就要反映文章论述的范围。如果题目很大,论述的事物或者问题却很小,就会文不对题。(二)、议论文的标题要醒目醒目的标题既要抓住内容要点,又要见解明了有时,为了使标题吸引人,可以摘取文中有代表性的片言只语或文中触及的某些引人注目的事实作标题,再用副标题介绍文章的主要内容或写作缘由,如:抓好民生之本贵在和衷共济-正确看待下岗失业现象;人类智慧的一座“灯塔”------深刻认识科学技术是第一生产力;生死抉择的考验-我们党有决心有能力解决腐败问题;安得广厦千万间-----加强经济适用房建设与管理;“救死扶伤”白衣天使的天责-----浅谈加强医德建设;再塑园丁形象----浅谈加强师德建设;还老百姓知情权-----浅谈价格听证制度的完善;变暗补为名算--------浅谈公务员住房货币化改革;公立医院的公益性不容改变-----浅谈医疗体制改革等。(三)、比喻,俗称打比方,是指在描写某一事物或说明某一道理时用与它有相似点的事物或道理来说明,在各种修辞格中它是最为常见的一种。比喻的主要作用在于用具体的描绘抽象的,以浅显的阐释深奥的,以熟悉的说明陌生的。它利用形象思维的形式,使谴词造句含蓄委婉、意味无穷,能让人们借助使用者营造的意境,展开想象的翅膀,去形象而又深刻地体会使用者所表述的意思。〈〈机遇就像一条河〉〉。机遇之所以像一条河,是因为机遇就如同河一样不停的在你身边流淌着,对每个人都是公平的,关键在于你能否有眼力识别它,有没有能力抓住它。这种比喻意在说明机遇是常见的,就看你能不能发现它,利用它。〈〈莫要"亡羊"才"补牢"〉〉、〈〈别把百姓当“白鼠”〉〉、〈〈别把学生(病人)当“人质”〉〉、生产安全拒绝"带血的“GDP"

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キーちゃん

没有双核论文,只有双核期刊。双核期刊是被两种核心期刊遴选体系认定为核心,那么该期刊就是双核心期刊了。

国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系:

北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)。

中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。

背景

80年代末期,由于期刊品种大量增加、期刊价格连续上涨,图书经费严重不足,图书情报部门只能裁减期刊订购的数量和品种。当时特别需要对学术期刊进行评价的参考工具,以帮助确定必须订购期刊和可以裁减期刊的名单。

此外,图书情报部门在期刊读者导读工作中也十分需要这方面的参考工具。那时,虽然已有一些零星的单学科核心期刊研究成果,但在对我国出版的全部中文学术期刊进行评价方面仍是空白,找不到一部实用的大型参考工具。于是,研究和编制一种兼具科学性、客观性、实用性的中文学术期刊评价工具便成为图书情报部门期刊工作者的共同责任和心愿。

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夏萱萱大人

在各类考试当中,用案例作为写作的主要方法是大势所趋,这源于四方面:一是申论材料类型以案例材料居多,使用案例写作方便利用;二是申论文章大部分都有内容充实、结合实际的要求,其实质就是案例在作文中要有一定比例;三是利用案例,写出来的文章会更加生动,表达也具有个性化特点,是阅卷人的最爱;四是案例型论证方法适用于大部分写作费劲的考生。先给大家展示一个段落体会一下:诚信是企业获得持久发展的核心竞争力【分论点】。企业在发展过程中坚守诚信的原则,才能获得消费者的认可,也是企业最基本的道德底线。海尔冰箱通过“怒砸冰箱”树立了产品质量形象和品牌诚信声誉,并以此赢得了消费者和国内外市场的认可,从而在群雄逐鹿的白色家电市场杀出一条血路,成为行业的佼佼者【案例一】;而反观三鹿奶粉,鼠目寸光,为了牟取些许眼前利益,抛弃诚信的理念,把危害人们身体健康的三聚氰胺掺入牛奶中,最终将处于行业领先地位的企业顷刻间灰飞烟灭【案例二】。两家企业,由于对于诚信理念的不同信仰和践行,导致了迥异的结局,告诉我们一个简单却行之有效的道理:企业诚信,方能基业长青。那么,用双例应该如何写文章,需要注意哪些方面的问题呢?第一, 双例的来源。两个案例都来自材料;一个案例出自材料,一个案例不拘泥于材料;两个案例都来自材料外。以上三种来源都是可取的。本文主要较大家如何合理地运用材料中的案例,既方便省事,又同样不逊色于材料外的案例。第二, 双例如何选取?我们使用案例的目的是论证观点的合理性,所以使用的案例不是随意挑选,而是精挑细选出来的。首先,案例必须贴切,即与论点的主题角度想联系,如你的观点是:创新是政府完善管理方式的需要。那么你列举的案例需要与两个内容相关,一是政府管理,二是创新。其次,我们选取的案例必须符合一定的逻辑。常见的论证逻辑有:消极案例+积极案例;以前案例+现在案例;城市案例+农村案例。示范如下:一、创新是政府完善管理方式的需要。改革开放以来,我们党和政府在开展经济社会建设、提升执政能力建设等方面取得巨大成就的同时,也滋生了诸多衙门作风、老爷心态和腐败行为,例如“候鸟式开会” 、福利泛滥等问题,都严重损害了政府形象,成为了政府的“负资产”。【消极案例】//十八大以来,随着“八项规定”、反“四风”等政策的密集出台和严格落实,让“每逢佳节倍思清”成为了中国官场新常态,不良会风明显好转,也促进了社会风气越来越好【积极案例】。因此,政府部门应当勿忘初心,继续前行,不断创新才能不断促进政府自我变革与完善。二、创新是政府完善管理方式的需要。以前,很多中等规模的饭店,每逢周末、节假日,各种同学聚会、生日宴请、活动庆典等都忙得不可开交,而其中公款消费是饭店的“经济支柱”,这严重影响了政府的廉洁形象。【以前案例】//自从中央“八项规定”、反“四风”等规定出台以来,尤其是党的群众路线教育实践活动开展以来,各地公款消费现象得到有效遏制,连社会风气也日见好转,人少菜多、浪费严重过的现象也越来越少。党和政府的形象得到了有效改善,“立党为公、执政为民”的理念也得到有效落实【现在案例】。政府在关键时刻,切割陋习、整顿“四风”问题,不断完善自身建设,归因于有“创新”的思维方式,让中国官场呈现新常态。三、创新是政府完善管理方式的需要。南方某城市的环保志愿者在工作中,始终存在一个苦恼,即中国特色垃圾难题,虽然我国有城市垃圾分类的标准,但与实际严重脱节,可行性不强;废品回收的成本太高也在影响着居民和环卫工人的积极性。这让基层管理者不禁感叹:中国的垃圾分类出路何在?【城市案例】//同样的问题,在农村也是难以解决:秸秆如何妥善处理也在困扰着农村老百姓,这也还需要政府找寻办法,解决焚烧对空气造成的影响【农村案例】。城乡环境污染的问题一直得不到根治,反映出传统管理方式的滞后,这都需要政府认真把脉问题,敢于挑战传统,将传统管理思维及时归零,创新治理方式,真正发挥政府在社会公共治理中的主导型作用。以上案例均来自材料,中公教育专家建议大家在备考中可以利用这个方法进行练习,从材料中选取合适的双例,达到论证分论点的作用。希望能够迅速提升大家的写作分值。

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