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小企9999

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分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 高考 问题描述: 比如时事,新鲜的话题,热门的话题,新鲜的人物,事物等... 解析: 1、默认自己无能,无疑是给失败制造机会!——拿破仑 2、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。——费兹杰罗 3、许多赛跑者失败,都是失败在最后几步。——苏格拉底 4、火以炼金,逆境磨练人。——辛尼加 5、不幸是一所最好的大学。——别林斯基 6、奇迹多是在厄运中出现的。——培根 7、面临危机,才知道英雄无几。——法国谚语 8、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦 9、谁不备受折磨,谁就不会有信心。——安格尔《安格尔论艺术》 10、我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。——贝多芬 11、苦难是人生的老师。——巴尔扎克 12、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 13、风可以把蜡烛吹灭,也可以把篝火吹旺。——拉罗什弗科 14、好钢丝经过锤打,就发出强烈的火花。——何塞马蒂 15、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱 默生 16、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》 17、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟珂《孟子》 18、草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。——沈近思 19、遇横逆之来而不怒,遭变故之起而不惊,当非常之谤而不辩,可以任大事矣!——汤斌 20、世路风霜,吾人炼心之境也;世情冷暖,吾人忍性之地也。——石成金《传 家宝》 21、宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。——古诗 创造 指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西,创造能力的高低及其运用,将直接 关系到个人或国家的实力和经济发展。 写作角度 1、创造是人类社会进步的阶梯,是民族发展的灵魂。 2、创造是人才的本质。 3、创造是一种思维惰性的克服与立异标新。 4、创造力的萎缩导致民族活力的窒息。 5、创造是苦思冥想之后的一种享受。 6、创造可能是一个长期过程,不要畏惧困难。 名言 1、创造的神秘,有如夜间的黑暗,——是伟大的。而知识的幻影,不过如晨间之雾。 ——印.泰戈尔《飞鸟集》 2、科学利用好奇心,它需要好奇心,可是好奇心却不就是科学。——英.贝尔纳 3、“创造”包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果。— —法.莫泊桑《一生》 4、天才的发现之所发伟大,正在于这些发现成了万人的财富。——俄.屠格涅 夫《罗亭》 5、凡是任何事物在生长的地方,一个塑者胜过一千个再造者。——美.贺拉斯 语 6、实践、创造、革新,不要纵容自己。——美.马尔兹《创造人生》 7、熟是经验,巧是创造。——徐特立《札记摘录》 8、敢探未发明的真理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时, 目光要深;开辟时,目光要远。——陶行知 9、创造性过程是可能涉及发现和发明。只要一件事情用新的方法去完成或去思索,就 称之为创造性过程。——美.梅斯基 10、我以为人生最大的 *** 之是日新又新,不受制于旧观念。只有这样,才能自由地去 寻找新创意。——美.罗杰•当头喝棒 11、打破规则不是孕育创意的必要条件,但确是一条路径。——罗杰《当头棒喝 》 12、伟大的智慧之所以能取得胜利是因为它全都明白,全都会了的地方给自己提出问题 :“难道真是这样吗?”而提出这样一个问题就必然是作出巨大发现的前夕。——苏 萨帕林娜《巴甫洛夫传略》 13、诸君莫奏前朝曲,听唱新翻《杨柳枝》——唐•刘禹锡《杨柳枝词》 14、删繁就简三秋树,领异标新二月花。——清•郑板桥 事例 海森堡开创量子力学 一、 去过庙里的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝?/p》 佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私, 锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用。 二、 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。 该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。 这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。 这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢? 店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。 三、 A在合资公司做白领,觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识,经常想:如果有一天能见到老总,有机会展示一下自己的才干就好了!! A的同事B,也有同样的想法,他更进一步,去打听老总上下班的时间,算好他大概会在何时进电梯,他也在这个时候去坐电梯,希望能遇到老总,有机会可以打个招呼。 他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程,弄清老总毕业的学校,人际风格,关心的问题,精心设计了几句简单却有份量的开场 白,在算好的时间去乘坐电梯,跟老总打过几次招呼后,终于有一天跟老总长谈了一次,不久就争取到了更好的职位。 愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会。机会只给准备好的人,这准备二字,并非说说而已。 四、 一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界。 想不到准备返回时,发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上。 议论文论据精选 安徽省淮北朱庄中学 段军彦 学生写议论文时往往抓耳挠腮,勉强为之,也大多空洞无物。如何写好议论文,很重要的一点在于积累一定的论据。我在教学中搜集整理了一些素材,自感挺实用,教学效果也不错。 理想与立志: 1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差耻。(奥斯特洛夫斯基) 2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有几步,特别是当人年轻的时候。(柳青) 3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(清*蒲松龄) 4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐*王勃) 5.志当存高远(诸葛亮) 6.鸟最要紧的是翅膀,人的是理想。(谚语) 1.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。 2.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。 3.周恩来上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。 4.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。 5.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。 教育: 1.曾参杀猪教子。 2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。 3.统计资料表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国小时,小时,法国小时,英国小时,而中国仅为小时。相当多的城市中小 让流行歌曲走进作文 写作中你也许常会遇到这种情况:流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来,它让你找回了 那份遥远的生活回忆,给你此时纷乱的感情体验一个定型,给你痛苦而枯涩的构思一种启 发,,给你茫然不定的选择一些灵感的润色,使你笔下的文字亲切而又有灵动感。你灵犀一 点,锦心绣口,事后一读,人见人爱,味道好极了,那一点成了文中的亮点。也许只是一次 偶然的成功,却给你的写作增添了一份自信,给你一份启发。 下面下面谈谈流行歌曲在记叙文中的妙用。 妙用之一:用在起始转承处 掌声 “100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班 最高分,我情不自禁地欢呼,仿佛得到了一种最高荣誉。我喜欢这种感觉,我有一种冲动, 我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡,苦中有甜,最美的滋味。 上面这篇作文的开头:““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句 十分别致,看似破空而来,细细品位,一波三折,味道很足,很有咬劲,它不仅奠定了全文 的矛盾而又渴望的感情基调,也暗示了下面的行文脉络。写作中一旦找到这种巧妙的起始 句,下面就轻舟顺流而下,写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时,流行歌曲起到了 重要的点化拓展作用。 如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话,那么下面《灯下》片段中郑均的 《回到 *** 》中那句荡气回肠的歌词,又使作者找到一个别致的过渡句,嵌入转接之处,使 文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜,转出一份惊喜。 灯下 每天晚上都是这样机械到度过:吃完饭不等休息,便来到那熟悉的灯下,捧起那形影不离的 课本,做起那天天都要更新的试卷,直到深夜…… 一天便在筋疲力尽中结束。 今晚,我照例坐在那堆满书本的桌前,马不停蹄地赶着…… “回到 *** ,回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌,优美的旋律把人 带入了梦般的仙境,仿佛走进天堂一般。 妙用之二:用在末尾升华处 为什么流行歌曲容易打动我们?原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。 不是吗?你我皆凡人,生在人世间,最近比较烦,事事心太软……这种平凡而真实的生活感 受经过浓缩提炼,具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之 处哼上几句,使之成为画龙点睛之笔,不仅可以升华主题和立意,而且还可以克服记叙文写 作中常见的抒情议论空洞疲软的不足,获得自然贴切的阅读效果

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雅婷0302

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年的精神面貌决定了国家的精神面貌与发展前途。下面是关于新时代新青年的作文素材及范文,赶快来看吧!

1、疫情中,九五后选择“逆行”。甘如意这个湖北省荆州市公安县24岁的女孩在大年初七毅然出门,决定返回仍险象环生的武汉,返回江夏区金口中心卫生院,去顶替已连续在一线作战多日的同事。因为没有私家车,300公里的路程,她用骑自行车加搭顺风车的方式,走了4天3夜。孤独和黑夜不足以吓到她,“路不好走”竟然是她最大的担心,她说“我就希望能快点回来”。就在此时此刻,更多甘如意的同龄人,正在做出同样的选择,以“95后”为主体的年青一代,给了所有人一个惊喜。

2、“你们守护病人,我们守护你们”。经过层层选拔,周晋杰和7名队员承担了距离武汉火神山医院396米远的消防站任务。他们平均年龄31岁,年龄最小的22岁。周晋杰说:“一线医护工作者在前线与疫‘魔’殊死搏斗,我们在后方必须守护好他们和每位患者的安全,不能有半点闪失。医院交付前3天,大家基本都没合眼,在火神山施工现场,每一个人都在不分昼夜地拼,那种场景实在太震撼了。我们被深深地感染着,忘记了疲倦。“

3、大疫之下,阅读给心灵寻找出路。在媒体公布的首批方舱医院现场照片中,一位年轻人淡定的躺在床上看书火了。这位小哥躺在床上,没有愁眉紧锁,也不玩手机,手里拿着一本厚厚的书,完全沉浸在书中世界。这位小哥手不释卷的淡定从容,仿佛是帕斯卡尔那句“人是一株会思考的芦苇”的生动诠释——人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多……在疾病灾难面前,人是脆弱的,人又是顽强的,人的智慧、艺术与精神永存。因比起疾病,我们更害怕无爱的未来。

“为天下立心,为百姓立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”我们应当思索,作为中国新时代的新青年,我们当立何志向,有何理想。

中国之崛起,中国之日强,亦代表着国民的自强,我们迎难而上的背影,我们手拉手顶起千斤巨石的力量,一切的一切,都在表现着:今日之中国正积攒着新鲜的血液,东方巨龙正在蓄势腾飞。

新时代的我们要敢于拼搏。跳水名将伏明霞在位亚特兰大奥运会做准备时,大大小小的伤痛不断发生。但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她因此,她把一切伤痛抛诸脑后,带伤上场。正是这种拼搏精神,才让她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作为新青年的我们走在中国的富强之路上不可或缺的精神。

新时代的我们要勇于创新。创新是追求、是信念、是无畏,是一种越过冷漠荒原后,看到绿洲的快乐。“杂家水稻之父”袁隆平先后用了六年时间,做了三千多个杂交组合,历经千次失败,终于找到了他心中最满意的成果。他凭借着这份执着与追求,一次次挑战奇迹,在连野草都无法正常生长的沙漠,养育出了世界又一奇迹——沙漠水稻。他开创了一次又一次震惊世界的绿色革命。“创新是一个国家的灵魂,没有创新,社会就无法前进;没有创新,国家也无法发展。”纵观古今,凡有成者,无不具有创新精神,创新是民族振兴、国家富强的动力。

新时代的我们要善于发现。世上有三样东西时追不回来的:一是说出的话,而是泼出去的水,三是错过的机遇。机会,往往是被善于发现的人抓住。2015年,屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,诺奖委员会对屠呦呦的贡献做出高度评价:屠呦呦发现了青蒿素,能极大地降低疟疾患者的死亡率,为人类提供了强有力的新武器,以对抗每年困扰着亿万人的疾病,这在提升人类健康和减轻患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。善于发现即在平静中发现波澜,在平凡中发现伟大。善于发现是建筑祖国高塔的材料。

社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都在以行动形象展现新时代。在新的时代里,中学生要具备新的形象:勇于拼搏,敢于创新,善于发现。为新中国补一块砖,添一片瓦。在新时代做与祖国同步发展的新青年。

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