小涛涛偶巴
用智慧打开心中的锁
智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片天地。然而人人心中都有一把锁,开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开,心中的锁也需打开。在我们平常的生活中,一扇门锁住了,把我们挡在门外,使我们束手无策,这时最需要一把打开锁的钥匙。而心里的门锁住了,也需要钥匙,人们心中都有牢固的锁。史铁生身患重病,他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品,他靠智慧打开心中的锁,使他在另一个天地,展现自己的才华。也有人没有打开心中的锁,被永远的锁在了门外。屈原不满当时的现状,面对国家的衰落,自己又无能为力,站在江边感慨万千,最终跳入了滚滚的江水中。其实心中的锁能否打开,只在一念之间,所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁,有时需要的不是制作精致的钥匙,而是自己的智慧。开启锁能伴我们走向成功。布鲁诺用智慧开启心中的锁,宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁,提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁,发现了宇宙中的黑洞的秘密。他们善于打开自己心里的锁,去追求真理,探索和发现人们未知的东西,为人类的进步和发展奠定了基础。
每个人心中都有一把锁,这把锁其实就是我们所面对的困难。锁只锁住了一扇门,人站在门前不知道门后是什么,所以畏惧去打开,而有些问题常常让我们不知所措,绞尽脑汁,让我们无法解开这把心锁。在锁的面前我们要勇于去面对,要想办法去打开它,也要看清锁的本质,寻找最佳的方法解决。当然心中的锁是各种各样的,打开它的方法也不是唯一的,不管怎样,都需要我们的智慧。一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑,只是我们没有好好利用,从而使自己变个愚者。这是个竞争性激烈的时代,你的智慧越高就越有实力。喷发你的智慧,通过它,你将走出一条宽广的人生道路,实现美好的理想,成为拥有智慧的人!
用智慧打开心中的锁 智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片天地。
然而人人心中都有一把锁,开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开,心中的锁也需打开。
在我们平常的生活中,一扇门锁住了,把我们挡在门外,使我们束手无策,这时最需要一把打开锁的钥匙。
而心里的门锁住了,也需要钥匙,人们心中都有牢固的锁。
史铁生身患重病,他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品,他靠智慧打开心中的锁,使他在另一个天地,展现自己的才华。
也有人没有打开心中的锁,被永远的锁在了门外。
屈原不满当时的现状,面对国家的衰落,自己又无能为力,站在江边感慨万千,最终跳入了滚滚的江水中。
其实心中的锁能否打开,只在一念之间,所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁,有时需要的不是制作精致的钥匙,而是自己的智慧。
开启锁能伴我们走向成功。
布鲁诺用智慧开启心中的锁,宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁,提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁,发现了宇宙中的黑洞的秘密。
他们善于打开自己心里的锁,去追求真理,探索和发现人们未知的东西,为人类的进步和发展奠定了基础。
每个人心中都有一把锁,这把锁其实就是我们所面对的困难。
锁只锁住了一扇门,人站在门前不知道门后是什么,所以畏惧去打开,而有些问题常常让我们不知所措,绞尽脑汁,让我们无法解开这把心锁。
在锁的面前我们要勇于去面对,要想办法去打开它,也要看清锁的本质,寻找最佳的方法解决。
当然心中的锁是各种各样的,打开它的方法也不是唯一的,不管怎样,都需要我们的智慧。
一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑,只是我们没有好好利用,从而使自己变个愚者。
这是个竞争性激烈的时代,你的智慧越高就越有实力。
喷发你的智慧,通过它,你将走出一条宽广的人生道路,实现美好的理想,成为拥有智慧的人!
书香遂外,与智慧同行迎着朝阳,带着梦想,层林尽染的秋天快结束了。
但在遂外,一年一度的运动会却在烈日当空的天气下,拉开序幕。
看呀!在操场上,无数运动健儿们迈着整齐的步伐向我们走来;听呀!一阵阵整齐的如雷贯耳的口号声从操场传遍校园……十点的操场已是人山人海,入场式已经开始,各班健儿们精神抖擞,庄严地向主席台走去。
下面,向我们走来的是积极上进的五。
a班,他们用自己的实力来撼动整个运动场!他们有“坎坎伐檀兮!??之河之干兮!”的雄伟气质;“一日不见,如三月兮。
”的谨慎;“所谓伊人,在水一方。
”的渴望。
书香遂外,经典同行,运动又将为伴,五。
a班一定会在此次运动会中腾飞远航!不知过了多久,入场式在万众欢腾下结束了,但精彩并没有停止。
下面,就是紧张而激烈的比赛了。
同学们似一只只展翅高飞的雄鹰,又似一匹匹矫健的骏马,在赛场上飞驰,翱翔。
终于,50米的跑道为五年级开启了。
看,在第一个跑道上,我们班的蒲柯宇已经准备就位,只见她双手紧握拳头,蹲在起跑线上,在裁判的一声令下,她似离弦的箭飞奔在赛道上,带着五。
a班的希望向终点冲刺,以第二名的佳绩再创五。
a班的辉煌。
时间如流水,从50米到100米,再到200米的循序渐进,最激动人心的400米即将开始,所有选手都各就各位,在内圈跑道上,五。
a班的范怡菲就要开跑了。
只听见枪声刚响,运动健儿们就像一匹赛马似的冲了出去。
在一个转弯处,似乎是范怡菲的最佳冲刺地点,只见她急速前进,一连超过三个人。
最后一圈时,扩音器里传来了五。
a班的阵阵呐喊声“五。
a班,加油!范怡菲,加油!”最后一个转弯处到了,范怡菲拿出全身力气,向终点冲去。
只听见一声“400米冠军诞生了!全场响起雷鸣般的掌声,那就是破纪录者——范怡菲。
第二天,运动会在800米的冲刺后,落入尾声。
回想比赛时,那声声呐喊;回想比赛时,那滴滴汗水;回想比赛时,那冲向胜利的步伐,是那么的欢快,那么的愉悦。
所有人都明白了一个道理——成功属于有准备的人。
相信下一届运动会,我们一定会飞得更高更远!
智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片天地。
然而人人心中都有一把锁,开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开,心中的锁也需打开。
在我们平常的生活中,一扇门锁住了,把我们挡在门外,使我们束手无策,这时最需要一把打开锁的钥匙。
而心里的门锁住了,也需要钥匙,人们心中都有牢固的锁。
史铁生身患重病,他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品,他靠智慧打开心中的锁,使他在另一个天地,展现自己的才华。
也有人没有打开心中的锁,被永远的锁在了门外。
屈原不满当时的现状,面对国家的衰落,自己又无能为力,站在江边感慨万千,最终跳入了滚滚的江水中。
其实心中的锁能否打开,只在一念之间,所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁,有时需要的不是制作精致的钥匙,而是自己的智慧。
开启锁能伴我们走向成功。
布鲁诺用智慧开启心中的锁,宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁,提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁,发现了宇宙中的黑洞的秘密。
他们善于打开自己心里的锁,去追求真理,探索和发现人们未知的东西,为人类的进步和发展奠定了基础。
每个人心中都有一把锁,这把锁其实就是我们所面对的困难。
锁只锁住了一扇门,人站在门前不知道门后是什么,所以畏惧去打开,而有些问题常常让我们不知所措,绞尽脑汁,让我们无法解开这把心锁。
在锁的面前我们要勇于去面对,要想办法去打开它,也要看清锁的本质,寻找最佳的方法解决。
当然心中的锁是各种各样的,打开它的方法也不是唯一的,不管怎样,都需要我们的智慧。
一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑,只是我们没有好好利用,从而使自己变个愚者。
这是个竞争性激烈的时代,你的智慧越高就越有实力。
喷发你的智慧,通过它,你将走出一条宽广的人生道路,实现美好的理想,成为拥有智慧的人!
我曾经在书里看到这样一个小故事∶有两只蚂蚁离开洞穴在外寻觅食物.在途中,一个大石头挡住了它们的去路.有一只蚂蚁灵机一动,饶道过去了;而另一只蚂蚁,一步一步地爬上石头,经过艰难的过程,终于翻过了这座“大山”.这时,我既感受到了智慧的力量,又感受到了坚持不懈的精神.这两个“光点”不仅在这两只蚂蚁身上发光,我们的生活也有这些“小光点”.那天,我正在认真地做作业.在做作业时,解决了许多生活难题,真是“所向披靡”呀!正当我为自己“成就”而高兴时,“障碍”出现了,但我不怕,一次又一次地去“闯关”,但是我又是一次又一次地失败.正当我几乎要泄气的时候,我想到了《两只蚂蚁》这个故事.一只蚂蚁的智慧,让我赞叹;另一只蚂蚁的那一份坚持,让我敬佩.只要多想一点点,坚持久一点,那么再难的题也会解出.于是,我充满着充沛的力量,又开始解这道题.但是迎来的还是失败,我还是不气馁,一次次的“摔倒”和“爬起”,没有让我灰心丧气,而是让我更加有信心,又继续坚持,继续动脑筋.最后,在我的智慧与坚持中,解出了这道题.成功是靠坚持去磨炼的,靠智慧去获得的.如果没有用自己的智慧,用自己的坚持,这一切都只是你在做“白日梦”.多动一点脑筋,多坚持一会儿,说不定在不久的将来,你会把“世界未解之谜”的难题解出来呢!智慧加坚持等于成功!在我今后的人生道路上,就让这道加法算式伴我一起跋涉吧!...
中华古有司马光砸缸,今有小A智取作文!——题记“小A同学,你下次写作文时能不能写好一点,别再写一些令人看了倒胃口的作文啊?被老师说了一次又一次,你不烦,我都烦了!”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。
的确,我写得一手好字,可老师常说我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一样,简直就是一个臭皮柑。
起初我还不太在意,可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。
“不行,我可不想因为作文毁了我的一身才华呀!得努力啊!嗯,一定要加油,把自己的作文提上去。
”我在床上暗暗下了决心。
第二天我来到新华书店,这次可不是来看故事书的,我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。
回到家,沏好一杯茶,坐在窗前看了起来。
没到两分钟,我就不耐烦了,“这是什么书啊,无聊死了!”“诶!不行!不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的,必须坚持下去!加油!”心里暗暗为自己加油打气,就这样,我陪着我的作文书过了一上午。
坚持了一天又一天,语文试卷发下来了,作文分“30”映入了我的眼帘,“怎么还是那么低啊!”我颓唐的说道。
“看来我天生不是写作文的料啊!”“不!不可以!我都已经努力了,那就要继续努力下去呀!我不可以半途而废!”心里的那个声音在我耳畔响起。
“对,我不能放弃!”心里暗暗为自己打气,我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。
老师告诉我,要提高自己的作文,不仅要借鉴别人的作文,自己平时也要多练,再与其他人的作文作比较,取长补短。
出了办公室,我照着老师的建议做了一天又一天,中途也有过放弃的念头,可马上又被我打败了。
坚持了一天又一天,当我站上了作文领奖台时,我开心、自豪地笑了!我们佩服司马光的机智勇敢,诸葛亮的聪明才智,而我也佩服自己的智慧——坚持!
学会用智俗语云:“初生牛犊不惧虎。
”青年人都喜欢做一个勇敢者。
勇敢,当然是值得赞美的。
然而,面对这五光十色的大千世界,面对这千变万化的现实,以及随着年龄的增长,摆在我们面前的一系列人生课题,光凭勇敢显然是不够的。
俗话说,有勇还得有谋。
这就是说,我们在处理问题的时候,一定要学会用智。
有则寓言:一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人。
牛说,因为人有智慧。
老虎向农人要求看看他的智慧,农人说把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。
老虎听从了。
农人回村叫来了村民,把老虎关进铁笼子,对老虎说:“这就是智慧。
”虎之力于人不啻百倍,但是农人用智慧反将老虎擒住,可见,智慧的力量是如此之大。
我国宋代有一位大臣于渭,因皇宫失火被毁,他受命重建。
当时的情况非常糟。
建筑材料只能由水路运到汴河,距工地尚远;再者,建筑用土须从几十里外的郊外拉来,皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外,这两项都很费工。
面对这些情况,丁渭想了个绝招:他先下令顺大路开了一条渠道,把汴河水引到皇宫门前。
这样,运料船就可以直达工地,开渠的土又能用于建筑,不必到郊外去拉,待到皇宫修好后,再把瓦砾等填到渠中,恢复了原来的大道。
如此“一举而三役济,省力亿万计”。
丁渭真可算得上一个用智的模范。
其实,在我国古代,用智的例子数不胜数。
西门豹治邺,诸葛亮的七擒孟获,田忌的赛马以及田单的火牛阵等等,至今都成为脍炙人口的故事。
智慧就是那关于驾驭一切的思想。
用智,常常能以弱胜强,事半功倍;用智常常可以出奇制胜。
巧获成功;用智,也常常可以避免不必要的损耗和牺牲,顺利地达到目标。
法国怪杰拿破仑说过:“世界上只有两种威力,剑和智慧。
从长远看,剑总是被智慧制服。
”我们要不断努力,掌握知识,用我们聪慧的大脑,做一个智勇双全的新时代的英豪!
展开全部智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片天地。
然而人人心中都有一把锁,开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开,心中的锁也需打开。
在我们平常的生活中,一扇门锁住了,把我们挡在门外,使我们束手无策,这时最需要一把打开锁的钥匙。
而心里的门锁住了,也需要钥匙,人们心中都有牢固的锁。
史铁生身患重病,他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品,他靠智慧打开心中的锁,使他在另一个天地,展现自己的才华。
也有人没有打开心中的锁,被永远的锁在了门外。
屈原不满当时的现状,面对国家的衰落,自己又无能为力,站在江边感慨万千,最终跳入了滚滚的江水中。
其实心中的锁能否打开,只在一念之间,所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁,有时需要的不是制作精致的钥匙,而是自己的智慧。
开启锁能伴我们走向成功。
布鲁诺用智慧开启心中的锁,宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁,提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁,发现了宇宙中的黑洞的秘密。
他们善于打开自己心里的锁,去追求真理,探索和发现人们未知的东西,为人类的进步和发展奠定了基础。
每个人心中都有一把锁,这把锁其实就是我们所面对的困难。
锁只锁住了一扇门,人站在门前不知道门后是什么,所以畏惧去打开,而有些问题常常让我们不知所措,绞尽脑汁,让我们无法解开这把心锁。
在锁的面前我们要勇于去面对,要想办法去打开它,也要看清锁的本质,寻找最佳的方法解决。
当然心中的锁是各种各样的,打开它的方法也不是唯一的,不管怎样,都需要我们的智慧。
一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑,只是我们没有好好利用,从而使自己变个愚者。
这是个竞争性激烈的时代,你的智慧越高就越有实力。
喷发你的智慧,通过它,你将走出一条宽广的人生道路,实现美好的理想,成为拥有智慧的人!...
有位哲人说过,“书是智慧的宝库,是启迪心灵的钥匙,是在迷途时的指南针”。
一本好书可以伴你成长,教会你如何面对生活。
我非常喜欢《鲁滨逊漂流记》,当第一次阅读时,就被故事里的情节深深打动了:在一次航海中,鲁滨逊流落到了一个荒岛上,在没有吃的、没有喝的、没有穿的、没有住的极端恶劣条件下,他没有悲观,没有绝望,勇敢地克服一切困难,顽强地在荒岛上生活了二十八年,最终获救。
我震撼!我感动!二十八年里鲁滨逊不畏艰险,积极向上,特别是面对困难时沉着冷静,是勇敢坚强拯救了他。
这本书给我带来了金钱买不到的东西。
我决心向鲁滨逊学习,要做他那样的人,无论在什么样的环境,都要沉着泠静,乐观面对。
那一次,我们一家去游乐场玩,这个游乐场好大,各种各样的游戏,五彩缤纷的玩具让我目不暇接,我一个一个地玩耍,一个一个地欣赏……“呀!这个独木桥可好玩了!”我像一阵风似地飞奔过去,尽情地玩耍起来,高兴的像个小天使。
不知过了多长时间,我玩累了,刚想和爸爸妈妈说坐下休息一会儿,才猛然发现不知什么时候和爸爸妈妈走散了。
这该怎么办?看着一家家父母与孩子在一起玩耍的情景,我顿时热泪盈眶,焦急万分。
突然,我脑海里浮现出一个画面:鲁滨逊流落在荒岛上,他沉着冷静,乐观面对困难的场景,我顿时充满了力量,镇定了下来,不再害怕,不再哭泣,擦干眼泪,一定要尽快找到爸爸妈妈。
怎么找呢?面对熙熙攘攘的陌生人群,我突然有了主意,拉到了一位阿姨,和她说了我的情况,并说明了爸爸妈妈的手机号码,让她用手机帮我联系,她也很同情我,立刻就打通了爸爸的电话,很快,我成功地和爸爸妈妈聚在了一起。
每每想起这件事,我都非常感谢这本书,因为它不仅帮我找到了爸妈,更重要的是在困难时候,给予我精神动力和生活智慧,让我受益无穷!
此为典型的话题作文,提供材料,确定了学生理解的范围,提示了立意方向,既考查辨正分析能力,又考查认识水平。
从话题来看,是关系型话题作文,但是很明显,材料暗示“道德”和“智慧”并不是并重的,在立意时应该偏于道德。
论证要具体举例,不能像材料一样抽象晦涩。
我想观点可以定位为:道德是首要因素,然后才是智慧。
可以从两个方面论证,道德高尚的人可以充分利用智慧为人类发展为社会作出贡献,而道德卑下的人有可能利用智慧做有悖于社会人性的事情。
举例时可以分别从古今中外,从正反两方面分别举例。
供参考的素材有:宋朝秦桧,为当朝状元,很有才华,也算是有智慧的了,但是道德败坏,迫害岳飞,一心卖国求荣,如此智慧,于国于家,有害无益。
近代的汪精卫,风流倜傥,叱咤风云,直至当一国之重,然而,一念之差,导致千古骂名,应该也能归咎于道德问题。
日本的小泉,智慧不可谓不低,但为什么如当街之老鼠?法拉第和他的老师的故事。
有了智慧,有了地位,成了权威,如果道德的天平稍一偏颇,就有可能阻碍科学的发展。
培根:科学上的巨人,道德上的小人。
——至于正面的例子,有道德,有智慧,从而让智慧最大限度的发挥作用。
一个人,关键的是道德高尚,即使是没有多少智慧,也是一个平常的人。
但如果一个人没有道德,那么,不管他有没有智慧,他都不是一个完整的真正的人。
另外,还应充分利用材料,特别是康德和但丁的话,可以灵活引用。
...
人生的道路是靠我们自己走 的,走好走坏也是靠我们自己。
一个成功的道路是怎样走出来的?它除了勇敢进去,努力的拼搏,还有良好的习惯。
然而这个习惯就是我们自己要自立。
自立不仅仅在于生活上,他还存在于事业等等各各方面。
小时侯,父母让我们自己穿衣服,让我们自己拿筷子吃饭。
那时我怎么会知道父母的用意,自己慢慢长大了,才懂得父母的良苦用心,才懂得父母是让我养成良好的习惯,走出一个成功得人生道路,一个完美人生。
然而自立的道路,风雨不平,要走出一个完美得人生谈何容易,不过只要我们有信念,任何的困难是挡不住我前进的步伐,这样对我们的要求会更高。
一个好的自立习惯,需要有健康得体质,健康是精神自由创造之本,事业之本,幸福之本。
体质柔弱,终将一事无成,惭愧终身,遗憾终生;需要有健强的人格,不便低自己的尊严,不在风雨面前胆怯,不放弃追求和信念,总是努力的开阔广大人生。
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蜜桃红茶
智慧是高等生物所具有的基于神经器官(物质基础)一种高级的综合能力,下面我给大家整理了关于智慧的议论文作文,莫轻言弃之,欢迎查看!
人往高处走,水往低处流。一直以来,前进是人们的方向,在前进中中独立,在前进中锻炼是人们贯有的成长方式。最让人痛彻心扉的事,莫过于亲手埋葬自己的虔诚守望了多年的梦想。但有这么一位美国女孩,一位在音乐方面独具天赋的女孩,去只因为一群孩子出色的表现,而打了“退堂鼓”!当时,无数的人为其感到惋惜,但她却将众人的唏嘘声远远地抛在身后,独自开始了崭新的破冰之旅——国际政治,她热衷于这一课程,并为之努力奋斗。终于,长大后的她被提名国务卿,并被媒体称为华盛顿“最有权力的女人”。她就是美国《福布斯》杂志评出的世界100最大影响力女性中名列榜首的康多莉扎·赖斯。世人万万想不到,正是这可贵的“退堂鼓”,让赖斯寻到了人生的支点,痛苦的化蛹为蝶的人生历程,如凤凰浴火般获得了美丽的新生。
执着于人生的梦想,需要一种勇气与智慧。但埋葬旧的梦想,告别旧的自我,孕育新的梦想,彻底否定原本的自己,这需要如壮士断腕般激烈的勇气。人生可贵的“退堂鼓”,不是消极的退缩、坐标的摇摆,而是积极的突围。有时不敢轻言“退堂”,只是因为对自己的优点和缺点,甚至人生的坐标茫然无知,只得无助地固守罢了。
以退为进,在找到自己的正确位置之前,我们可以尝试任何,但当我们遇到一个并不符合自身的目标时,不妨学学赖斯,埋葬旧的梦想。与其说人生可贵的是能发现自己的优点,不如说可贵的更是精确地发现自己的缺点并使之消弭于无。使自己能更好地找到自己人生的坐标。
赖斯梦想的转变,表现了她对自己清醒的认知。让我们明白在人生的岔路口,“退堂鼓”显得多么重要。所以,无论在什么时候,我们都要懂得退的智慧,懂得判断梦想与现实的差距,让执着与放弃适时变通,及时在不必要的执着中早日清醒。
读书的人有两种,一种获得了思想的启发,变成一个智慧而快乐的人。一种丢掉了自己的思想,把自己变成一个生物内存。
读书对前者来说是一种愉悦的享受,他们通过读好书而倾听优秀的思想;他们也许无法和先贤谋面,但经由书籍和大师对话。
知识如果不成为人生的智慧,那么知识就只是一件装饰品。那些满嘴说得都是别人书里话的人,他们的作用不及于一张电脑存储卡。身体丑陋者需要一块遮羞布,而思想贫乏者,知识正是他们的遮羞布。一个人,再多的知识,如果不形成自己的智慧,那就仅仅是件可以炫耀的衣裳,智慧才是美丽的肉身。
每一次面对座座青冢,我们都会心生感叹,所有的有形,即便现在再坚固也终被时间毁灭,惟有精神、人类世代相承的优秀的思想永存,激励着人类前行。
有思想的人被尊为智者,智慧的学说叫做哲学。许多人喜欢谈哲学,哲学在他们那里成了干瘪、抽象的概念,他们在概念的堆积和推理中寻求虚拟的快慰。
没错,哲学在亚里士多德的著作里被称为形而上学。但哲学之所以形而上,不仅仅因为它不研究具体的科学,更重要的是它是研究人类心灵的科学、是智慧之学。
我们的生活点滴中无不蕴含了哲学的踪迹,充满了智慧的火光。我们通过哲学思考去接近于人类的理性,获取智慧的快乐,实现人生的圆满,这正是哲学的意义。
但如果让我去比较读一本哲学书或者去倾听一位年迈农人的絮语,我更愿意去体会后者,实际上每个老人都是一本哲学书。学者的哲学溢于言表,而老人则用行为体现哲学。
子曰:七十而随心所欲,不逾矩。何以不逾矩,是因为他们参透了人生,谙熟了人生之道。何以随心所欲,因为那颗心已经皈依了造化,和造化合而为一。
我们一定要去坚持吗?
当然,不去坚持何以屹立在众生喧嚣的尘世!没有经历千辛万苦的意念又怎能成就伟大的事业!不懂坚持又怎能摆脱碌碌无为的状况达到自己的目的?古亦传之:“天行健,君子以自强不息”。这道理是不容置疑的!我并不否认!我也深知:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。必要的坚持是成功的人士所必要的。但不知是不是因为尘世喧嚣遮掩了人们的视听,“坚持”这个名词也就渐渐地被人们所膜拜,“坚持”似乎变成了一种虚荣,明知结局是失败也不愿选择放弃,认为放弃就是失败者,与“放弃”二字拒而远之。
然而生活的道路是崎岖坎坷的,鱼与熊掌往往是不能兼得的,我们总是希望得到更多。因为贪恋虚名,不愿意放弃,所以我们失败了。那么,我们是时候学会勇敢放弃了,放弃不代表失败,是为了寻找生活中的充实;放弃也不是舍弃,它是为了等待更好的时机;一成不变的坚持不一定是对的一不小心就会变成一意孤行。古语亦谓“大丈夫能屈能伸”,“能屈”不是懦弱,是一种长远的策略,是为了“伸”得更远。哲人说过:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”的确,人生在世,每个人都背负太多责任与欲望,若将其全部丢掉,人生将会毫无意义;但不舍弃一些,我们又会不堪重负。这时,放弃就会成为一种尤其重要的智慧。
所以坚持不了就放弃吧。战国时期,帮助越王勾践复仇成功的有功之臣范蠡没有贪图荣华富贵。果断放弃大好前程隐姓埋名转战商业,终成为一代商神,其他不愿放弃前程的大臣终被送上断头台。因为他看出了越王并不想与他共享荣华,因此他亦不再痴傻地坚持他在大国的地位了,毅然放弃了在大国的虚名,选择了另一条大道,可能他也受到了很多人的嘲笑,但他用事实告诉了我们正是放弃,使他趋利避祸、千古留名。坚持不是一意孤行,其实放弃也是一种智慧。生活还有很多不如意,我们不一定都要去坚持,有时要学会放弃,在放弃中找到更好点的选择。我们也是时候放下了。
为什么一定要去坚持?“放弃”也是一种智慧之举。
同在一个时代,同在一个世界,但人与人之间,不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还,有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这,就是智慧的层次。
智慧,是芸芸众生都有的,但为何会有层次的差异?因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧,不是真智慧,而是小聪明。真正的智慧是须要储蓄的,只有在智者、贤哲的语录中,与哲人的交流中,面对苍天,对生命的沉思中,才可以增长真智慧,储蓄大智慧。
智慧,不是用来炫耀的,真正有智慧的人,说过:“我只知道一件事,那就是我一无所知。”正如古人所言,大音希声,大象无形,大道至简,大智若愚。可惜,当下,这个世风日下的社会,多少人炫耀着自己微不足道的小聪明?莫言成功成名后,面对的是无数记者的采访,各种喧嚣,但莫言是一位真正的智者,他不为尘世间的诱惑所动,拒绝参加官员们要求的宴会,拒绝大量的采访。他明白自己需要什么,他需要安静的写作,安静的思索,储蓄文章的智慧。
微博上,有些自认完美的大V,行径确是张扬,一言一行中,无不在炫耀自己的一切学识,这是时代的悲哀。我不喜欢关注网络中流传的“新闻”。我更喜欢安静的思索人生,思考未来,但每每面对苍天,我都觉得自己轻薄的只剩下一颗小小的心。我明白,这是因为我还太年轻,经历的太少,太多的事不懂,有些东西没有放下,但最重要的是,我的智慧,储蓄的太少。
泰戈尔对我说过:“安静的坐着吧,我的心,不要扬起你的灰尘,让世界自己,寻路向你走来。”
我从此明白,储蓄智慧,需要安静,挣脱尘世间的一切肮脏,成人世界里的.那些背叛与准则,追捧与嘲讽,诱惑与贪婪。整个世界都与我无关,进入柏拉图的精神世界,小心翼翼地把智慧一点点,一点点堆积起来。
其实,储蓄智慧并不难,只须你我,多思,多看,多体验罢了。毕竟前人为我们打开了智慧的大门。我明白,储蓄智慧只是难在放下,放下诱惑,放下贪婪,放下七宗罪。但是,想要放下人性的七宗罪,是何其难也。千年的文化也只是留下了区区几尊佛陀。但,我想又何必力求脱俗入圣呢?小隐于林,大隐于市,看世间百态,从中提炼智慧,储蓄智慧吧。
正如这三年的高中生活,不就是一个很好的智慧源泉吗?智慧源源不断,还在等什么呢?储蓄智慧,从高中的每一堂课开始吧。
我静静的坐在考场上,听见了考生们从笔尖上舞动思想的翅膀,发出了一片动人的鼓翼之声,我似乎看见一丝丝智慧的光在我们身上闪耀,储蓄智慧,从点滴开始,储蓄智慧,需要心灵的宁静,让智慧的溪流流进我们的脑海,沉静,却又充实。
人生长路,何其漫长!长路途中,一道道障碍,一条条沟壑在所难免,倘若一心向前,将永远无法逾越。这时,只有绕道而行。“绕道而行”是迷雾中的的指南,帮助我们明确方向;“绕道而行”是沙漠中的甘泉,帮助我们重获希望;“绕道而行”是迷途的灯光,帮助我们抵达成功。由此看来,绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径,更是一种智慧!
绕道而行,赢得胜利。绕道而行是就虚避实,以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤,坚不可摧。德国人不敢硬攻,只能绕到后方,毫不费力攻占法国,赢得胜利。是什么让德国笑到最后?是“绕道而行”。它使德国摆脱硬碰硬的局面,绕过阻碍,赢得胜利。由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能赢得胜利。
绕道而行,超越自我。绕道而行是面对从前的自己,改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员,他梦想着有一天站在最高的领奖台上,但现实无情地打击着他,他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目,攻练跨栏,虽然方向改变了,但勇夺第一的理想未曾改变。就这样,他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我?是改变方向,而改变方向不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能超越自我。
绕道而行,迈向成功。绕道而行,是对抗艰难的未来,选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家,但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究,而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈,这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难,迈向成功?是他另辟蹊径,而这不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来,绕道而行是一种智慧,只有以此才能迈向成功。
绕道而行不是一种逃避,而是一种前进;不是一种懦弱,而是一种智勇;不是一种愚笨,而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理,是不可否论的大智慧。从此就让我们用“绕道而行”的智慧,绕过障碍,绕过沟壑,在成长的道路上智慧前行,最后抵达成功的彼岸吧!
窗外那几棵高大的榕树,不知何时,开始默默支撑起我的高三生活。那或许是一种天外飞来的幸福,让我惊喜,也带着感动。如果说生命是上帝的礼物,我们要好好珍惜并且感激的话;那么,那榕树,便让我的生命更加充满激情。我要执着地向前,在生命的激流中毫无畏惧。
竟习惯了上课的时候,无意地望着窗外那几棵生命;也习惯了在课间静静地在树下凝望;习惯了在他们身上思索生存的智慧……
从来没有见过哪种树木像他们一样生长。
在第一次认认真真看他们的时候,才发现他们的枝干是多么的与众不同。像许多粗粗细细的藤蔓缠绕并捆绑在一起,所以根本不笔直。但我想,这自然是有他们自己的原因的。他们似乎是把粗壮的根长在了空中,这样也许能呼吸到更多的新鲜空气。这是何等的智慧!
他们每分每秒都在不停地生长,努力地奔向太阳。这是一种不懈的进取,他们在奋力地成为参天的奇迹。很多树都是靠根的发展来实现向上的目的,他们却又创造了另一种生存姿势。他们不仅有根的生长,也有干的生长。他们会从主干上生发出许多许多的根须,然后像根一样往地下生长,根须逐渐变粗,成为干紧紧抓在地上,似乎又长出了许多只脚。这让我突然想到,小树苗刚栽上的时候,我们会把木棍绑在它身上,当作它的支柱。
这不得不让我再次赞叹他们的智慧!
高三生活是生命激流的一段,却又要逆流而上。多少人在其中挣扎,多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强?
生命其实不一定像白杨那样挺直地生长,或许像榕树一样谦卑地攀爬,更能展示生命的力量。伸开臂膀,让叶在空中簇拥,迎着朝阳微笑,在风中舞蹈。
他们坚定地站在那块土地上,在风雨中洗礼,在春夏秋冬中谱写着他们的顽强。
今年的冬天似乎特别的冷,冬风吹动着树叶,寒气侵入窗里。我隔着窗静静地望着那在寒风中却没有颤抖的身影,然后竟有了莫名的叹息……
下课了,我安静地走到树下,感觉着他们坚定的呼吸,却发现,心,在此刻宁静……
因为是高三,所以会觉得今年的冬天比往年更冷,但我却从心的宁静中体味到了生命的顽强和坚定不移的力量。
我张开双臂,仰头深深呼吸,觉得他们的精神会伴着我一路前行。
有人曾经说过:“放弃未必不是最坏的选择。”是啊,有时候,放弃也使一种聪明的选择。在遇到一些困难和挫折,放弃去拼搏,也许你会获得意外的收获。
在神奇的自然界中,有些动物选择了放弃自己本身的才能,却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前,在寒冷的南极,有一群企鹅要飞去其他的地方觅食,但有一只雌企鹅因为翅膀短小为不能飞翔。企鹅的大部队已经启程了,她很着急也很沮丧。有一只雄企鹅却默默的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。因为长时间的不飞行,翅膀退化越来越短,但是他们的游泳技术却越来越高。从此,他们过着安定的生活。
这或许是一个唯美的爱情故事,但是,他们放弃了天空中的生活,却获得了安定的海洋生活。放弃,有时也是一种智慧。
从古至今,也有许许多多的名人放弃了功名利禄,却获得了平稳安定的幸福生活,陶渊明则是一个很好的例子。
生活在北宋时期的陶渊明因为不喜欢朝廷上的人以为功名利禄而勾心斗角的生活而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天悠闲自得的生活在大自然里,“采菊东篱下,悠然见南山”便是他的真实写照。这样,放弃勾心斗角的物质生活,换来安逸自得的悠闲生活,何乐而不为呢?这就是放弃的智慧。
我曾今看到一个故事,他就是讲的放弃也是一种智慧。从前,一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片神奇的石林,这里面有很多好看的石头,孩子们都挑了许多石头准备带回家,他们在走出森林的时候,因为石头的缘故,不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说“你们把一些大而重的丢弃了,不就不累了么。”孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头,选择了小而轻的。于是,他们很轻松的就走出了森林。
放弃,虽然是一件让人们觉得很遗憾的事情,但有时,它也是一种智慧,聪明的选择。我们与其因为一件事情而心烦意乱,苦不堪言的时候,那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃,也是一种智慧。
在“快餐”、“快车”、“快线”充斥着的“快速”发展的社会,慢,以其独特之姿,展现着自己的魅力与智慧。
慢是一种优雅。爱蝴蝶的翩跹其实是爱它的慢,它不似苍蝇般的上蹿下跳,而是展示自己的优雅之姿;爱枫叶的徐徐飞舞也是爱它的慢,它的慢可以让人心灵很平静,进而体现其优雅姿态。
慢也是一种笃定。古人云:“磨刀不误砍柴工”,不似其他樵夫一味用破斧砍樵,而是抱着一种笃定去磨刀,明白锋利的刀刃将会为自己省下更多的体力和时间。曹刿选择在齐人三鼓后方才出兵,也是用慢姿态消磨对手的斗志,是一种必胜的笃定。齐人一味恋战,士气再而衰,三而竭,在慌乱中败绩,也是必然。
慢还是一种稳重。一个“含碘盐能防辐射”的谣言何以令千万中国人将超市、小卖部的碘盐瞬间抢购一空?无非是人们缺乏理性眼光判别错误信息以及头大无脑盲目跟风,轻易被一句小小的话打倒,要稳重的念头荡然无存。
慢更是一种豁达。我十分喜欢苏轼的《定风波》,特别是其中的一句:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”我在诗中仿佛看到一个不羁的诗人缓缓行于落叶飘飞的季节,他的衣角被风轻轻拂起,一种十分超脱的气度散落于他的眉目之间,那是一种慢的姿态,一种悠然的豁达,正印证了诗中的“一蓑烟雨任平生”的气概。
慢是学问,你若是寻求其中的奥妙之处还会发现很多很多。自古便有“心急吃不了热豆腐”和“慢工出细活”等评价,国外也有“停一停,等候灵魂的脚步。”的感叹。在健步如飞的忙碌现代人群中,也请停一停您的脚步吧,去品味慢的智慧吧。
我强调慢的智慧,不是要否定“快”,而是希望我们谨记,我们需要用一种稳重而不是盲目追风的心理面对纷繁复杂的世界,否则便会如同被困苍蝇般乱撞,速度虽快但找不到出路;我们需要用笃定而不是焦虑急躁的眼光面对困难险阻,坚守脚下的土壤,脚踏实地,缓步前行;我们要有一种我们需要用豁达而不是急功近利的态度笑看云卷云舒,展现一种宠辱不惊的姿态。如此,便会如同一个恬然淡定的天鹅,在一群争先恐后的鸭子中脱颖而出。
蝴蝶慢舞,更显优雅;曹刿“三鼓”后出击,深谙慢的真谛;苏轼“吟啸且徐行”,彰显慢的豁达。你,能体味到慢的智慧吗?
馋猫爱鱼鱼
话说巧妇难为无米之炊。运用在写作中就是说,要写出 作文 来就必须要有丰富的素材。关于智慧的 作文素材 有哪些?下面是我为您整理的有关智慧的 初中作文 素材,希望对您有所帮助!有关智慧的作文素材一 谭振兆吞阄定婚事 清朝时期,通山县有个叫谭振兆的人,小时候因为家里比较宽裕,父亲给他定了亲,亲家是同村的乐进士。后来,谭父死了,谭家渐渐衰退,经济条件远不如以前,乐进士便想赖婚。 一天,谭振兆卖菜路过岳父家,就进去拜见岳父。乐进士对他说:“我做了两个阄,一个写着‘婚’字,另一个写着‘罢’字。你拿到‘婚’,就把女儿嫁给你;拿到‘罢’字,咱们就退婚,从此谭乐两家既不沾亲也不带故。不过,两个阄你只看一个就行了。”说完就把阄摆出来。 谭振兆心想:这两个阄分明都是“罢”字,我不能上他的当。想到这,他立刻拿了一个阄吞在腹中,指着另一个对乐进士说:“你把那个阄打开看看,如果是‘婚’字,我马上就离开这,咱们退婚;若是‘罢’字,那就说明我吞下的是‘婚’字,这门亲事算定了。”乐进士煞费苦心制造却被谭振兆识破,没办法只好把女儿嫁给谭振兆。 谭振兆吞阄是他机智地运用了另立标准的思维 方法 ,运用这种方法,就收到了变被动为主动的奇效。 有关智慧的作文素材二 徐敬业杀马避山火 徐敬业(即李敬业)是唐朝开国功臣李勣的孙子,曾与骆宾王等人发起过反对武则天临朝的“扬州兵变”,在历史上也算是个有名气的人物。 徐敬业小时候就很机智勇敢。有一次,他骑马去深山打猎,行至密林深处,忽然遇到了山火。徐敬业还没来得及调过马头,熊熊烈火、滚滚浓烟已经包围了他。眼看大祸临头,性命难保。 但是,徐敬业没有惊慌失措。他先跳下马来,找出佩刀,砍去近身的小树和灌木,接着,猛地用刀划破马肚子。不一会儿,黄骡马痉挛着死去了。徐敬业强忍内心的痛苦,又用刀尖挑出马的内脏,最后,也顾不得血污的腥臭,一头钻进马肚子藏了起来。 这场林火直烧了三天才熄灭。徐敬业的父母都以为儿子已在火中丧生,悲痛欲绝,含着眼泪吩咐家将们去林中寻找敬业的“尸体”。 家将们找啊找啊,终于发现了徐敬业的那匹死马。领头的家将连忙下令:“小公子的尸体肯定就在附近,快去周围仔细寻找!” “不用了,我在这里,没死呢!”响亮的童声中,徐敬业满身血污,从马肚子里爬了出来。家将们一见,惊喜交加.齐声赞叹小敬业有勇有谋。 有关智慧的作文素材三 少年华佗拜师 华佗从小 爱好 读书,富有钻研精神,对医学饶有兴趣。在母亲的 教育 下,小华佗立志不图官位,愿为良医,以救民济世为本。 后来,母亲得了一种奇怪的病,忽冷忽热,周身疼痛,皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病,也不见成效。母亲病故前对华佗说:“孩子,记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我希望你早日学成医术,好让百姓少受疾病之苦!” 母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里,要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒,可是一想,华佗父亲生前是自己的老朋友,朋友一死,转眼不认人,也太不讲情义了。 所以,他想考考华佗,如果他是一块做医生的料,就收;不行,就不收。 蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶,而最高处枝条上的桑叶够不着,便向华佗说:“一你能设法把最高的桑叶采下来吗?”华佗说:“能。”他叫人取了根绳子,拴上块小石子,只一抛,绳子抛过枝条,树枝被压下来,桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架,眼都斗红了,谁也拉个开,就说:“华佗,你能把这两只山羊拉开吗?”华佗又说:“能。” 只见他拔来两把鲜草,放在羊的旁边,斗架的羊早就斗饿了,一见鲜草,忙着抢草吃,自然散开不斗了。 蔡医生见华佗如此聪明,就收他为徒。后来华佗跟随师父刻苦钻研,注重实践,终于成为被人拥戴的一代名医。
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