麦兜林涛
本科联系毕设导师方式如下:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您今年本科毕业论文带的学生,今后望老师多多指教。
2、简单介绍自己的论文:我的论文内容大致方向已定,届时麻烦老师帮忙指正一下,看看是否需要调整。而且,就目前看,我的论文水平还不是很好,还有很多的缺陷,但是我一定会会努力改进的!今后让老师多多费心了。
3、虚心问教:以后可能经常会有不少问题请教老师,会占用老师一些宝贵的时间,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!
和指导老师探讨时,需要注意的事项如下:
1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。
shampooxia
联系技巧bai:1、首先礼貌问好du:老师,您好,我是您毕业论文带的zhi学生。2、简单介绍自己的论dao文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!扩展资料和指导老师探讨时,需要注意的事项:1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。2、图表穿插,直观的表达观点。3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作
Emily丫头
毕业论文选导师:
1、兴趣是最好的老师。仔细思考自己有没有在学习过程中十分感兴趣想要探究的问题,最好与自己的所学专业相关。不然很可能找不到愿意带你的老师,或者开题时会有很多麻烦。
2、如果没有什么兴趣,就回想一下大学四年里上过的专业课中,有没有比较喜欢的老师,从TA教的专业课中选取一个题目。尽量找自己能谈得来的老师,且最好是职称级别高一些的,比如院长、教授、副教授级别的,往往对你的指导更加上心,易出好论文,也更容易通过答辩。
3、跟导师讨论,索取研究方向。导师们如果有正在研究的课题内容,那是最佳,这样很可能他已经有一定的原创成果,会给你很大的帮助,运气好碰到急性子的老师,可能会辅助你完成;如果没有,导师也会有自己的研究方向,会给出一些方向供学生选择,选择时,最好选资料丰富的,自己有些了解的研究方向,不然写起来会很艰难。
4、题目需要深度而不是宽度。越具体就越容易深入,尤其是文科类论文。反之,题目覆盖面越大,内容越容易写得假大空,如果是本科论文1万多字的话,泛泛的题目根本无法细化深入,不易出好文章。
5、选择导师时,最好选带人少的导师,会受到很多指导。还有就是一定要提早联系导师给你留名额,切忌等到选题开始再联系导师。
水水香蓝草
我觉得还是看你专业吧,以及自己以后打算。
我自己而言,因为是法学而且想以后搞学术,而且自己比较喜欢刑法,以及说反恐这块,所以就选了擅长该领域的我导师。虽然同学调侃是因为我跟我导师长的像。但是我导师真的很负责啊,论文会逐字逐句看到半夜,然后发来修改意见,我找不到一篇新发的文献,他帮我找等等。
说白了就是:
1.方向和领域最好是你喜欢或者感兴趣
我说的是细一点的方向,不是说什么民法,刑法这样。其他专业视情况而定。
2.老师负责程度
有的老师会随便指导一下,当然也需要你自己认真。不然老师怎么可能看你整天随随便便然后认认真真给你提出修改意见。
3.今后你的打算
是否读研问题,如果读研还是本校本专业,你现在选择了论文导师。之后十有八九也会选他做导师,如果不是那就随便了。
如果已经定了老师,这个暑假建议你先把她所研究的相关资料查了,特别是老师她自己的论文!切记!再认认真真看了。然后思考你该写中间的什么方面。写题目,写思路,写提纲。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作
大学生答辩失败了,不用慌张,没通过的话,会延迟毕业,可以重新进行答辩。
拜托你在那边的朋友去帮你找一下或者亲自去一次或者找校方的办公室电话解决!
论文答辩是一种比较正规的审查形式,有组织、有准备、有鉴定、有计划的。答辩会由校方、答辩委员会还有答辩者组成。以下是由范文大全为大家整理的大学毕业论文答辩流程,希
论文答辩流程:论文交给老师,老师介绍答辩规则,学生介绍论文题目,研究方法,内容,发现以及结论,现场提问,学生解答,等待老师根据论文内容和学生现场答辩情况做出评分