cHeN&Li$Li
儿童玩具是每个有孩子的家庭必不可少的,它伴随着孩子的成长,所以玩具怎么买,和买什么样的玩具其实也是一门大学问,无论如何,玩具的卫生安全问题也是值得关注的,那么儿童玩具材料选择的要求是什么?儿童玩具有什么选购建议吗?
1、安全卫生原则。 玩具个体的大小可以造成安全问题。2~4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽 下去。当然,玩具也不是越大越好,太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行动不便。此外,还要经常对所使用的玩具做检查,保证无事故隐患。
2、坚固耐用的原则。不坚固的玩具使用寿命很短,投放不久就会出现局部破损或变形,致使整套玩具失去了使用玩具。玩具的耐用性还体现在质量的好坏;有的玩具容易退色、 生锈、松扣,有的玩具接口太紧或太松,这些问题都会影响幼儿对玩具的兴趣, 同时也制约了幼儿在操作玩具的过程中获得应有的发展。
3、标准化原则。幼儿在操作玩具的过程中会获得许多关于物体的概念。玩具的标准化程度会直接影响这些概念的科学性。例如:积木的形状和尺寸关系到幼儿正确建立几何 形体的概念,认识整体与部分之间的关系,体验对称、平衡、比例等数学要素; 纯正的颜料色彩能够帮助幼儿正确建立颜色的概念,领悟配色的原则,掌握运用 方法;科学类玩具更要精确,幼儿才会发现科学原理,学会比较和推理。
1看包装。正版的创意玩具都是包装精良的。包装无论是封口还是印刷都应该是无可挑剔的。要是遇到包装上面的图案文字都是印的一片模糊,那十有八九不是正版商品。盗版的创意玩具大多和正版的在包装上不是一模一样的,注意一下官方网站或者宣传方面提供的包装图样。
2关于尾货。好多人爱买尾货,觉得物美价廉。中国是世界大工厂,好多个外国公司的创意玩具都跑中国来找玩具厂加工制造,所以流出一些不太规矩的瑕疵品也不是什么新鲜事儿。
3自2007年6月1日起,国家对质量水平直接影响儿童健康与安全的童车、电玩具、弹射玩具、娃娃玩具、塑胶玩具、金属玩具等六类玩具产品实施了强制性产品认证(CCC),对于上述六类产品需要看是否加贴了CCC标志。
小龇everything
孩子的玩具是越多越好吗?家长该如何为孩子添玩具?不是,会让孩子注意力降低。玩具太多会让孩子思维混乱或注意力分散,容易让孩子失去注意力。家长该如何为孩子添玩具?精简最重要。孩子玩具不多,重要的是是否合适。实行“玩具收藏”制度。
1.注意力降低,孩子自控能力差,注意力有限。一旦处于多玩具的情况下,他们很容易分心,时间长了注意力自然会降低。有些妈妈为了培养孩子的自立能力,会让孩子自己收拾玩具。但是在收拾的过程中,他们会发现孩子一边收拾一边继续玩,这其实是注意力不够集中,自制力不够的表现。
2.玩具太多会让孩子思维混乱或注意力分散,容易让孩子失去注意力,无法集中精力玩一个玩具,做一件事。在游戏中,有些孩子经常会拿起这个玩具,玩两次,然后丢下,再玩一次,似乎没有永久性。这往往与周围玩具刺激过大,分散孩子注意力有关;玩具太多让孩子胃口越来越大,容易让孩子喜新厌旧,不珍惜玩具;过多的玩具不仅充斥着家庭的每个角落,有碍观瞻,还会带来诸多不便。有些家长苦于总是跟着孩子捡玩具。获得幸福的时间更短。玩具太多,孩子的满足感和幸福感就会少一些。新玩具带来的惊喜和快乐会随着玩具的更新而减少。久而久之,孩子只会更加不满足。
3.精简最重要。孩子玩具不多,重要的是是否合适。选择几种孩子感兴趣的玩具,选择自己喜欢的,往往能事半功倍。相反,当你给孩子太多选择的时候,孩子会变得更加盲目和无助。
4.实行“玩具收藏”制度。也就是说,把孩子兴趣已经淡薄的玩具收起来,让他们暂时离开视线。或者当孩子生日或节日得到一个新玩具时,你悄悄地把原来的一个玩具收起来。“收藏”的意思不是永远不再使用,而是消失一段时间。当你再次把玩具拿出来时,孩子们通常会像他们的长期朋友一样喜欢它。
ellegirlme
也许你可以从以下角度和相关理论分析:1、社会化角度:儿童早期社会化和成人再社会化。2、消费认同角度:探讨玩具消费与身份建构和群体认同的关系。推荐书目:凡伯伦:有闲阶级论;王宁:消费社会学。
新中式家具是一种概念设计目,面临个性模糊、对古典样式理解肤浅,简单照搬以及生产方式陈旧等困境。1、文化心理断层。中国几千年的历史创造了光辉灿烂的古代文明,但鸦片
儿童玩具是每个有孩子的家庭必不可少的,它伴随着孩子的成长,所以玩具怎么买,和买什么样的玩具其实也是一门大学问,无论如何,玩具的卫生安全问题也是值得关注的,那么儿
试析幼儿园自制玩教具的开发与利用 幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是成人(教师)根据教育需要和幼儿发展需求,对各种自然资源和材料,进行收集、分类
1、进出口总额二季度快速回升,创年度新高 一季度,受春节节日放假及节后结构性用工困难推高用工成本的影响,进出口额均呈惯性下滑态势,二季度开始快速回升,截止到20
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与