曾涛~家居建材
偶尔会有学弟学妹问起,研究生都在做些什么,还有些会觉得自己理论基础薄弱,对研究生望而却步。说实话,每每听到这些,我都会心一笑,当初的我又何尝不是在思考这些? 转眼已经研三,不妨把这两年自己所见所闻的研究生日常写给大家。 对于我们工科群体来说,导师靠项目养家糊口(发家致富),学生靠项目顺利毕业,这句话绝对没错的。也有的导师纯做理论研究,对于这种老师,我们看到以后都会肃然起敬,连我的导师都会由衷赞叹一句:这才是真正做学术的。 这里的项目指的是什么?两个层面,一是国家自然科学基金等各类的基金项目,这种项目一般偏向于上图中的“做研究”,就是篇理论;二是校外企事业单位委托的横向科研项目,这种项目一般偏工程应用类,也是我这里要说的“做项目”。 比如某个堤防在暴雨过后局部塌陷、某个设计阶段的渡槽的安全储备如何、某个基坑开挖工程的支护措施怎么优化,这些都是工科研究生日常接触的项目,其特点是, 目的性强、周期短、难度小 。因此导师指导指导,研究生就可以上手操作,这里的操作,大部分是用软件来计算。一个项目,少则一两个月,多则半年一年, 项目做完,解决工程问题,满满成就感,导师还会发一笔项目劳务费,作为助研报酬; 根据项目的计算结果,写小论文,然后深入挖掘,写大论文,就可以顺利毕业 。所以说,导师手上有没有项目,有时候直接决定了研究生三年好不好过。 当然,研究也是必须做的,不然,中国的科研还怎么发展?不过就我观察, 理论研究一般还是博士生做的多,研究生普遍要少很多 。这里的研究,一方面是前面提到的国家自然科学基金等,还有就是导师个人的研究方向,不过有时候也没有办法严格区分,老师所做的理论研究,往往都是为了基金服务的。这两年我也确实见过一些做理论的研究生,比如研究本构关系的,研究温控计算的,研究安全评价体系的,我还听过一个讲座,是四川大学的一个年轻教授,研究的是弹塑性本构关系,自己建立的冻融本构体系,几十页的ppt,全是数学公式,台下没有几个能听懂的。怎么说呢?难!苦!太不容易出成果,没有点毅力,没有扎实的数学基础,真的是太难。 但是科研还是要发展,缺不得这些人,所以如果你有深造的想法,献身科研,我觉得真的是一件很伟大的事 。 我总是听到很多人因为写论文叫苦不迭,论文又被拒了,三拒、四拒、五拒了,拒到怀疑人生。说实话,这两年,就见过一个,论文四五拒的,其他的都还好,两次左右,基本上都能录。 为了毕业而写的小论文,含金量大家都懂得,能有一点创新就不错了,说什么发挥工程应用价值,估计只有自己会信 。但是最重要的恰恰就是自己要信,这样才能自信的去投稿,告诉自己这篇论文是很有价值的(自己揣摩我现在的表情)。写论文是需要一些技巧的,我后面估计会单独写一篇。所以说, 研究生日常中,写论文占去半年时间应该足够了 ,当然这里说的是小论文。大论文,大论文我还没做,忽然有一种垂死病中惊坐起的感觉,我的大论文居然还没做!?不慌,淡定。通过观察我的两届师兄师姐,研三上学期期末开始做大论文,时间妥妥的(不过,有时间的话还是尽早开始为好)。 所以说,研究生都在做什么?百分之八十都在做项目,百分之十五在根据项目写论文,百分之五在苦苦的做理论。仅供大家参考哦!
文燕大侠
是的,平时集中几段时间听听课,做作业,拿学分,毕业时交篇论文并答辩。 在你从事的项目中,挑选一个成果比较好的,资料比较多的,综合整理一下,加些自己的认识,就是一篇较好的毕业论文了。
红泥娃娃
引言:在研究生阶段做科研好项目是非常重要的,这个时候免不了是要写论文的,那么研究生写论文的作用有哪些呢?
研究生写论文是必须要做的事情,因为自己已经是研究生了,研究的层次和学术水平就要比本科生高很多。而自己学术水平很大程度上都是由论文体现的,不管说自己是工科研究生,理科研究生还是文科研究生都是需要写论文的。通过论文就可以展示出一个人的学术成果,并且展示出自己的思想。这样的话,等自己的论文有一个比较好的评价时,其实自己的学术能力也受到了认可。通过论文一方面可以为自己赢得很多的荣誉,另一方面也可以让自己顺利毕业,所以说研究生写论文是能够帮助自己学术发展的一个重要途径。另外在写论文的过程中,其实也是在培养和训练一个人的学术研究能力,写论文也是可以通过不断训练的方式,从而让自己写的越来越流畅的。所以说研究生写论文就相当于是自己的本职工作一样,没有必要去抵触,而且有一些人甚至还会写英文原文论文。
其实上研究生之后很多人就会发现比考研还要难,主要是因为做的东西越来越多了。而且有一些时候会遇到一些困难,就算怎么努力都不一定能够解决。这个时候就多跟别人沟通,跟自己的导师沟通,跟师哥师姐沟通,这样的话就能避免自己一直苦闷从而影响了心情。从而在沟通的过程中就能够发现自己的问题,而且能够寻求到很多的帮助,也能让别人知道自己是在努力的,而不是什么都没有做,这样的话才能够更加有利于自己的发展。
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让学生有所感悟,让学生明白自己这些年的辛苦,让学生聪明,学生了解自己所做的事情,学生可以毕业。
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