美多多lady
途径如下:1、中国知网。进入知网首页,首页选择“旧版入口”点击进入,即可在新网页中左侧的“国际文献总库”,就进入了外文文献网页,根据自己需要进行查找。2、sci-hub。通过首页正中央的那个检索框输入关键词进行查找。3、谷歌学术。google在国内一般被禁止访问,某些高校能访问Google学术,如果不能通过校网访问谷歌学术也不必担心,使用谷歌镜像同样能实现文献检索。
漫游的Alice
可以在电脑上打开万方的官方网站进行查询。打开其网站以后点击高级检索,然后在搜索页面中输入需要查找的文献综述关键字并点击查询即可看到。具体的查询方法如下:
1、在电脑的百度上输入万方,找到其官方网站以后点击进入。
2、进入到万方的官方网站以后点击右侧的高级检索按钮进入。
3、页面跳转以后进入到万方的高级检索界面,输入主题如青少年体育综述并点击检索按钮。
4、此时在查找页面的下方即可看到匹配到的该专业的文献综述文件,点击进入。
5、页面跳转以后进入到该专业的文献综述界面,点击在线阅读按钮。
6、在出现的登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。
7、注意万方的相关文献资料是需要付费查看的,在出现的付费界面中完成付费即可阅读该文献综述了(至此在阅读之前已经通过检索的方式找到了相关专业的文献综述资料了)。
毓毓baby
查找 综述类文献 的方法有三种:
第一种:直接用内容关键字+“overview、survey”这样的词,在各大数据库、google中直接搜索。
这种方法的优点是简单。缺点有二:第一,有时搜索的内容比较多,容易陷入文献之海;第二,有些综述类的文献并没有overview、survey这样的字眼,容易把这样的文献漏掉。
第二种:直接用内容关键字在SCI中检索。
由于被SCI检索的文献,当其参考文献多余一个值时(具体是多少我不知道),就将其归为综述类的文献。当我们用内容关键字搜索之后,利用SCI的文献分析功能,选定文献类型为survey进行二次检索就可以得到关于某方面内容的综述类文献了。而且,我们还可以根据文献的被引次数,判断文献的分量。
第三种:在专门刊登综述类文献的期刊中检索。
有些期刊是专门刊登综述类文章的,我们可以利用“内容关键字+指定期刊”的方式直接找到所需要的综述类文献。这种方法的优点是文献的质量比较好。这种专门刊登综述类期刊的综述文章,相对于一般期刊而言,无论是综述文献的作者,还是综述的专业水准上都要高一些。
可以在电脑上打开万方的官方网站进行查询。打开其网站以后点击高级检索,然后在搜索页面中输入需要查找的文献综述关键字并点击查询即可看到。具体的查询方法如下:
1、在电脑的百度上输入万方,找到其官方网站以后点击进入。
2、进入到万方的官方网站以后点击右侧的高级检索按钮进入。
3、页面跳转以后进入到万方的高级检索界面,输入主题如青少年体育综述并点击检索按钮。
4、此时在查找页面的下方即可看到匹配到的该专业的文献综述文件,点击进入。
5、页面跳转以后进入到该专业的文献综述界面,点击在线阅读按钮。
6、在出现的登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。
7、注意万方的相关文献资料是需要付费查看的,在出现的付费界面中完成付费即可阅读该文献综述了(至此在阅读之前已经通过检索的方式找到了相关专业的文献综述资料了)。
夏天天夏天
电脑:华为MateBook14
系统:Windows10
软件:百度浏览器
1、第一步,我们首先打开百度浏览器,进入百度首页,然后输入相关的网址。
2、第二步,我们在查找外国文献的时候,我们一般可以选择多种文献库,但是我们通常使用的就是中国知网,我们进入中国知网的首页即可。
3、第三步,在我们进入了中国知网的首页后,我们需要进入相关的搜索模式,首先我们输入需要查询的相关的主题。
4、第四步,在输入相关的主题后,我们然后点击外国文献这一个相关的按钮,这一点非常的重要。
5、第五步,在选择好所有相关的关键词或者相关的主题之后,我们就可以点击搜索按钮了。
6、最后,我们就可以看到搜索成功后的相关的文档了,这个时候我们就可以选择自己需要使用的文档了。然后进行相关的论文写作吧。
打开知网后启用高级搜索,选择查找的类型为期刊。 在期刊搜索中设置只查找C刊核心等。在主题中输入文献综述或者研究述评,点击查找。 在搜索结果中,点击按照被引次数进
撰写文献综述步骤: 1、搜索相关文献 2、评价来源 3、识别主题、辩论和差距 4、概述结构 5、写文献综述
途径如下:1、中国知网。进入知网首页,首页选择“旧版入口”点击进入,即可在新网页中左侧的“国际文献总库”,就进入了外文文献网页,根据自己需要进行查找。2、sci
打开知网后启用高级搜索,选择查找的类型为期刊。 在期刊搜索中设置只查找C刊核心等。在主题中输入文献综述或者研究述评,点击查找。 在搜索结果中,点击按照被引次数进
文献综述是对论文选题研究现状的梳理,但并不仅仅是把文献进行简单的堆砌与罗列,而是需要在总结梳理别人研究的同时,对已有的研究做出评价,也就是说有述有评,这也是为什