阿达殿下
卫星气象学是二十世纪60年代初开始出现的一门新兴学科。从1960年4月1日发射第一颗专用气象卫星后,经历了两个重要的发展阶段。大约在70年代以前,气象卫星获得的主要资料是云图,并定性地应用于天气分析、天气预报和气象研究;70年代初期,卫星红外辐射仪投入业务应用,而且地面资料处理能力大为提高,使定量的或半定量的卫星探测资料,开始应用于大气科学的各个分支。在气象卫星探测能力和对探测资料的处理能力的不断提高时,气象卫星将提供更加广泛的卫星气象学资料,其中包括短时间间隔的多通道普通云图和数值图象资料,使卫星云图的分析工作由纯定性分析向半定量和定量分析发展;由以分析大尺度天气系统为主,向同时分析和监视中小尺度天气系统发展;由以气象分析应用为主,向气象、水文、海洋等多学科分析应用发展。同时,随着气象卫星对温度、风力和湿度等气象要素的探测精度的提高,如何把这些资料更有效地应用于大气模式,以改进数值天气预报的结果,这是未来卫星气象学研究的另一个重要方面。气象卫星测得的臭氧和气溶胶的含量、大气上界的射入辐射和射出辐射观测,有助于弄清控制大气运动的辐射过程。利用卫星对大气和海洋的观测资料,有助于研究大气和海洋之间极为复杂的能量交换过程。所有这些气象卫星观测资料,都有助于气候变化和气候数值模拟的研究。
创兴门窗
应用气象学专业就业方向及前景分析如下:应用气象学专业旨在培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能,能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才。
应用气象学,是将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等方面,同各个专业学科相结合而形成的边缘性学科。应用气象学专业是大气科学研究和服务国民经济建设的重要组成部分。
该专业学生接受应用气象学基本理论和基础知识的学习,掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究,生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题方面的基本能力。
该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣,热爱气象学的学生就读。
1.掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本原理、基本知识 2.具有扎实的应用气象学和相关学科的基础知识和基本技能; 掌握遥感数据处理与应用技术、资源环境评价方法,具有理论联系实际,综合分析问题、解决问题的能力,能熟练地运用计算机开发应用气象及相关学科的应用软件 3.了解相近专业如生态学、环境科学的一般原理和知识 4.熟悉我国气象业务、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规,以及气象现代化与国民经济可持续发展战略的关系 5.了解应用气象专业与经济可持续发展等方面的理论前沿、应用前景和最新发展动态 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法; 具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳整理和分析实验结果,撰写论文,以及参与学术交流的能力。
1、常规播种,即种子经处理及催芽后播种。必须播在湿土上,覆土厚度以覆盖种子为宜。当年采收的新种子,经处理和催芽后,可在7~8月,当土壤温度在30℃左右时进行播种
催化剂定义:又叫触媒。根据国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)于1981年提出的定义,催化剂是一种物质,它能够改变反应的速率而不改变该反应的标准Gibbs自由
气象1000
缩聚反应缩聚反应(Condensation Polymerization) 具有两个或两个以上官能团的单体,相互反应生成高分子化合物,同时产生有简单分子(如H
2011年的核心期刊目录中没有。P4大气科学(气象学)类核心期刊表序号刊名1大气科学2气象学报3高原气象4应用气象学报5南京气象学院学报(改名为:大气科学学报)