中国法学杂志社李小明

您好，李小明！您的名字源于中国传统文化，李是一个常见的汉字，它的意思是“芝麻”，表示芝麻的种子是珍贵的，也表示珍惜知识。小明则是一个普通的姓氏，它的意思是“明亮”，表示智慧和精明。因此，李小明的名字源于中国传统文化，它表达了对珍惜知识和智慧的赞美。

李小明的名字源于中国古代传说，李小明是李小、嫦娥夫妇养育的小孩，他们夫妇不仅有孝顺之心，而且也有爱国的精神。

源于一个故事。我叫李晓明，是晓明的晓，是晓明的明，不是小明的小也不是小明的明，更不是小命的小，不是小命的命，有一次学校进行一项统计把李晓明写成李小命。为这我毫不客气了一会。

如果你喜欢文学，如果你喜欢古代文学，如果你想体验以下如沐春风般的课堂氛围，强烈建议人文学院刘桂秋老师的古代文学课。

桂秋老师是我大学里接触的最像古代士大夫的老师哈哈哈哈，桂秋老师的长相属于慈眉善目那一挂的，着装总是那样干净整洁的，白白的长寿眉看着就特别和蔼！我们私底下都偷偷的说桂秋老师不做教授还可以去道观做大师，看起来就仙风道骨的。

如果单纯爱好古代文学，又没有太多基础。那来蹭一堂桂秋老师的古代文学课一定会满载而归。老师讲课非常有条理，一层一层逐渐深入，讲课速度掌握得当。最重要的是，贴心的桂秋老师还会给学生们留记笔记的时间，而不是一股脑的灌输给学生不给学生消化理解的空隙。

另外，再推荐给平时爱好诗歌的朋友们一个老师。杨晖老师是一位老师的同时也是一位诗人，杨晖老师的课是非常有意思的，并没有太多拘束，有一次老师背着手神秘兮兮的走进教师，颇为得意的从身后拿出一株小草，问我们知道这是什么植物吗，然后顺着话题就开始讲起课来。

跟着这两位老师一起上课学习，真的学到的不仅仅是书本上的知识。更多的时候，我们都可以从这两位老师身上感受到他们对于文学的热爱和对于生活的态度。不急不躁，用心去感受生命和文字带给人们的美好。我想，学习到这样的态度，浸润在这样的氛围里，也许是比学到一些确切的知识更有用。

我是江南大学生物工程学院的大二，强烈推荐生物工程学院的一些课和教授，他们都很值得去蹭一蹭。

1.生物工程概论

这门课是郑璞教授的课，他带你领略生物工程的美好，把你从生工小白培育成有基础生工概念的人。不管你是不是学生物工程这个专业的，都可以来听一听，是一门选修课，面向所有在校学生。

老师的授课方式很独特，能让我们在愉悦的气氛中学习到许多知识。上课时，老师常常借助多媒体手段，视频、音频、图片、故事等，全方位展现生物工程的魅力。

由于老师太可爱了，我们许多同学都超级喜欢上他的课，几乎没有逃课现象，座无虚席。

2.生物催化与合成

这是张博士的课，张博士多年研究生物催化与合成，在这方面有很大的造诣。如果对这方面感兴趣的同学，一定要来听一听他的课。

告诉你他的辉煌历史吧，老师在ACS Catalysis, ACS Synthetic Biology 等杂志发表SCI研究论文9篇，累计影响因子达40，是个很了不起的数值了。

其实生物催化非常神奇，只要一入了门，就会深深爱上他。所以，启蒙老师非常重要，带着我们入门的老师，教我们学会了如何思考，如何学习。很感谢张博士的教诲。

3.发酵工程原理与技术

发酵工程是一门大学科，我很推荐张娟教授的课。张教授长期从事基于系统生物学的微生物代谢工程改造和新型食品酶制剂的开发及其应用研究，她还有一门课是《生化工程》，也很精彩。

私心地说，我觉得老师十分有气质，很儒雅。上老师的课，常常感觉时间不够用，一下子就下课了。

我之前经常在一个概念上犯错误，进入牛角尖的状态，多亏了老师的指导，我才顺利走出来的。那时候上课讨论老师也经常点我的名字，我知道老师是在帮助我，更好的掌握这门课。

虽然我很贪玩，但是老师总是很有耐心。经过此番循循善诱的教导工作，我的成绩也提高了许多，感谢老师。

这是我很喜欢的组织酶。

如今我已经大二了，虽说在江大的日子还有很久，但是很多老师的课还没有上过。希望在接下来的日子里能够发掘更多好课吧。

最后，宣传一波生物工程学院。

选择生工，遇见一流！