miumiu2002
MBTI的四个维度八个向度指的是外向(E) 和 内向(I),感觉(S) 和 直觉(N),思考(T) 和 情感(F),判断(J) 和 知觉(P)。
迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI)表中人的性格,是美国心理学家布里格斯和迈尔斯母女凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯制定的。
该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础,经过二十多年的研究后,编制成了《迈尔斯-布里格斯类型指标》,从而把荣格的类型理论付诸实践。
迈尔斯在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属功能等概念的基础上,进一步提出功能等级等概念,并有效的为每一种类型确定了其功能等级的次序,又提出了类型的终生发展理论,形成四个维度。约翰.毕比博士在《类型与原型》中,将心理类型理论和原型理论系统地结合在一起。
华南师范大学申荷永教授将心理类型引进了中国并加以扩展这四个维度就是四把标尺,每个人的性格都会落在标尺的某个点上,这个点靠近哪个端点,就意味着这个人就有哪方面的偏好。
扩展资料
MBTI各种性格类型的主要特征:
内倾型(I)
ISTJ
安静、严肃,通过全面性和可靠性获得成功。实际,有责任感。决定有逻辑性,并一步步地朝着目标前进,不易分心。喜欢将工作、家庭和生活都安排得井井有条。重视传统和忠诚。
ISFJ
安静、友好、有责任感和良知。坚定地致力于完成他们的义务。全面、勤勉、精确,忠诚、体贴,留心和记得他们重视的人的小细节,关心他人的感受。努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。
INFJ
寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人,对人有很强的洞察力。有责任心,坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INTJ
在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
ISTP
灵活、忍耐力强,是个安静的观察者直到有问题发生,就会马上行动,找到实用的解决方法。分析事物运作的原理,能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在。对于原因和结果感兴趣,用逻辑的方式处理问题,重视效率。
ISFP
安静、友好、敏感、和善。享受当前。喜欢有自己的空间,喜欢能按照自己的时间表工作。对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚,有责任心。不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。
INFP
理想主义,对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。希望外部的生活和自己内心的价值观是统一的。好奇心重,很快能看到事情的可能性,能成为实现想法的催化剂。寻求理解别人和帮助他们实现潜能。适应力强,灵活,善于接受,除非是有悖于自己的价值观的。
INTP
对于自己感兴趣的任何事物都寻求找到合理的解释。喜欢理论性的和抽象的事物,热衷于思考而非社交活动。安静、内向、灵活、适应力强。对于自己感兴趣的领域有超凡的集中精力深度解决问题的能力。多疑,有时会有点挑剔,喜欢分析。
外倾型(E)
ESTP
灵活、忍耐力强,实际,注重结果。觉得理论和抽象的解释非常无趣。喜欢积极地采取行动解决问题。注重当前,自然不做作,享受和他人在一起的时刻。喜欢物质享受和时尚。学习新事物最有效的方式是通过亲身感受和练习。
ESFP
外向、友好、接受力强。热爱生活、人类和物质上的享受。喜欢和别人一起将事情做成功。在工作中讲究常识和实用性,并使工作显得有趣。灵活、自然不做作,对于新的任何事物都能很快地适应。学习新事物最有效的方式是和他人一起尝试。
ENFP
热情洋溢、富有想象力。认为人生有很多的可能性。能很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。总是需要得到别人的认可,也总是准备着给与他人赏识和帮助。灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力,言语流畅。
ENTP
反应快、睿智,有激励别人的能力,警觉性强、直言不讳。在解决新的、具有挑战性的问题时机智而有策略。善于找出理论上的可能性,然后再用战略的眼光分析。善于理解别人。不喜欢例行公事,很少会用相同的方法做相同的事情,倾向于一个接一个的发展新的爱好。
ESTJ
实际、现实主义。果断,一旦下决心就会马上行动。善于将项目和人组织起来将事情完成,并尽可能用最有效率的方法得到结果。注重日常的细节。有一套非常清晰的逻辑标准,有系统性地遵循,并希望他人也同样遵循。在实施计划时强而有力。
ESFJ
热心肠、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐,并为此果断地执行。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。事无巨细都会保持忠诚。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。
ENFJ
热情、为他人着想、易感应、有责任心。非常注重他人的感情、需求和动机。善于发现他人的潜能,并希望能帮助他们实现。能成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚,对于赞扬和批评都会积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。
ENTJ
坦诚、果断,有天生的领导能力。能很快看到公司/组织程序和政策中的不合理性和低效能性,发展并实施有效和全面的系统来解决问题。善于做长期的计划和目标的设定。通常见多识广,博览群书,喜欢拓广自己的知识面并将此分享给他人。在陈述自己的想法时非常强而有力。
参考资料来源百度百科-MBTI
定州人民
感知价值,即顾客感知价值。维度只有三个:经济利益、感知利益、情感利益等。
是顾客所能感知到的利益与其在获取产品或服务时所付出的成本进行权衡后对产品或服务效用的总体评价。顾客感知价值体现的是顾客对企业提供的产品或服务所具有价值的主观认知,而区别于产品和服务的客观价值。
现实商家实例:
发低价的信息,消费者就会直接下单吗?不一定,如果他们不需要呢?他们不信任呢?最低价都无法让他购买。但是如何让消费者相信?你就能找到多种准确的信息。比如,顾客证言、好评率、权威机构认证、事实证明等等。让消费者相信,有利于让消费者最终下单吗?肯定是有的。所以,你要把最终目的做拆分,拆分成一个个便于发送准确信息的目的,拆分的目的又是为最终目的服务的。
rabbit林恩
互联网上的知识服务、付费内容成为了关注的焦点。在未来的十年,这个趋势很可能彻底改变我们获取信息、学习知识的习惯。我们该怎么理解知识经济呢?知识专家、原创业邦执行总裁方军发表了一篇文章,介绍了理解知识经济的四个维度。第一个维度,人们愿意为知识和信息付费,是精神的消费升级。比如每天更新内容的知识服务,会给用户带来一种贴近感;精心打磨的内容既让用户学到了知识,还节省了用户的时间。内容付费兴起的一个原因,不是因为稀缺,而是因为现在的知识太多了,多到人们都没办法选择,这时候就需要有人帮助他们来进行筛选。另一个原因是,外部世界快速变化,人们需要重新开始学习,用知识来消除焦虑。尤其是现在由于担心人类智能被机器智能超越,越来越多的人迫切渴望认知升级。同时,技术上,基础设施逐步完善。比如智能手机普及,流量费用下降等等。这些基础设施为知识的传播打下了基础。第二个维度,知识经济发展的趋势,是向内容出版的产品形态转移。未来媒体、内容出版、教育三者之间会逐步融合,大趋势是媒体和教育往内容出版方面靠拢。你看现在,不管是媒体还是教育,都要生产像书一样的出版物,也就是直接交付给用户的产品。因为从内容的生产者角度来看,内容出版这种产品形态是最容易交付、最有效率的一种形式。不过,用户会面临一个问题,就是买回家消化不了怎么办。方军认为,内容付费还有改进的空间,等这种改进达到一个拐点的时候,还会回到教育。比如现在的知识产品服务里,课程就越来越多。第三个维度,知识经济的产业格局是平台化。目前有两种平台逻辑,第一种是电商逻辑,那些看起来像淘宝、京东,什么都卖的知识平台,多半采用的就是电商的逻辑。另一种是社区逻辑,或者叫做社交逻辑。这种平台往往有过去的用户群做支撑,比如知乎、微信公众号,都跟社交紧密相关。第四个维度,知识生产者的机会就是把知识产品化。知识产品化是知识经济极其关键的环节,用户在知识市场当中购买的不是知识,而是产品或者服务。用户接受信息和知识,需要解读,产品化就是要确定什么内容帮用户解读好、什么内容留给用户自己解读这个分界线。说完了理解知识经济的四个维度,接下来咱们再说说怎么分析知识经济的商业模式。方军提到了一个工具:知识商业画布。这个工具可以帮助我们,分析一家知识服务公司的业务逻辑。具体可以从这几个角度来分析:第一,公司是连接生产者与消费者的平台,还是直接向消费者提供产品与服务?第二,信息与知识的生产者、消费者、资源方是谁。第三,获取收入的产品是什么。第四,生产者和消费者各自组成的社群是什么样的。从这个工具也可以看出来,知识产品服务的方式,会受到很多关系的影响,比如生产关系、消费关系,以及运作社群等等。
学术堂整理了十五个好写的护理论文题目供你进行参考:1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力
参考文献格式: [序号] 期刊作者.题名[J].刊名.出版年,卷(期): 起止页码. [序号] 专著作者.书名[M].版次(第一版可略).出版地:出版社,出版年
参考文献这四个大字:三号字体大小,黑体。 参考文献四个字格式为3号黑体,后接冒号。参考文献的具体内容为5号宋体。书写时需另起一行,书写顺序为:(中文)作者--标
参考文献这四个大字:三号字体大小,黑体。 参考文献四个字格式为3号黑体,后接冒号。参考文献的具体内容为5号宋体。书写时需另起一行,书写顺序为:(中文)作者--标
MBTI的四个维度八个向度指的是外向(E) 和 内向(I),感觉(S) 和 直觉(N),思考(T) 和 情感(F),判断(J) 和 知觉(P)。 迈尔斯布里格斯