中国教师报编辑部成员

珍惜当下，从我做起     暑假是一个神奇的假期。短短两个月，便能使一个落后的学生平步青云，冲刺几百名，但同样能使一个成绩优异的学生一落千丈。这便是他的神奇之处。如果你掌握好了，那么将会是你受益终身；如果掌握不好，那就是一个巨大的黑洞将你吸进去，永远也出不来。      许多人都是这样。有的本来就学习不好得同学，在暑假中就疯狂的玩，使得自己更加落后。不过也有同学。珍惜暑假这两个月的时光，努力学习，查漏补缺。                                                                暑假第一天收作业的时候，我们知道了一件十分震惊的事——居然有位同学作业一个字也没写，并且还不知羞耻的向我们笑，丝毫没有悔过的意思。不仅如此，开学以后的作业，他只写一点点，并且还是应付差事。                            上课表现就更差了:记得有一次副课，一上课他便懒洋洋的躺在窗户边，手里拿着个光盘当镜子用，突然，一道阳光照进了教室里，他灵光一现，居然用光盘反射阳光，在教室里到处晃。他右手向右一扭那个光点便向右闪了一下。这让他更加高兴，他得寸进尺的拿着光盘晃别人。影响其他同学学习。不过他没有觉得有何不妥，反倒更让他高兴。一节课下来，他什么也没有做就是在玩，浪费了这40分钟。        而班中冯浩然同学，两个月过后，简直就变了一个人似的，与之前完全不同，以前他也是上课不认真听讲，下课不认真完成作业。而现在上课积极回答问题，他的两只眼睛，就像用钉子钉到黑板上一样，一刻也不离开黑板。当老师问问题，他便像发了疯似的拼命的举手。并且，不受任何人的干扰，如果说有人上课说话，他也会提醒那个同学。课下的作业他也是认真完成，一丝不苟，正确率也高，并且工整整一笔一划还受到了老班的表扬。 这便是两位同学的差异，一位，不珍惜时间，浪费了两个月的时光，结果一落千丈。另一位，珍惜两个月的时光，决定要好好学习结果脱胎换骨，横冲直上。周一                                                    hello，大家好，我是今天的播报员焦欣阳，大家也知道今天是教师节，所以早上班长张逸骁给我们布置了向老师问好的一个小任务，我觉得这不仅师一个好的创意，更是对老师的一点心意，虽然第一次有点不整齐，但老师也很欣慰，在老师的帮助下，我们更好的完成了这一次任务，教师节向老师送礼物我觉得不需要花太多的金钱来买，自己的一点祝福，一张贺卡就是送给老师最好的礼物，最后祝各位老师节日快乐，老师你们辛苦了，我的播报完毕，谢谢大家。 播报短评之焦欣阳:焦欣阳同学的播报主要说了今天教师节同学们的具体表现，并且为老师们送上了满满的祝福。内容专一，没有冗余，这一点非常好。而且播报员口齿流利，咬字清晰，还有一定的感情。提一个小建议，如果里面内容上再加一些具体细节就完美了。很棒，但继续加油！ 班报编辑:张逸骁 周二 大家好，我是今天的播报员刘舜宇。经过一天的仔细观察，发现了我们班的同学的优点及缺点。首先是优点，同学们有良好的学习习惯——自觉。比如今天老班不在，不管是早自习还是大课间，大家都能自觉主动的去学习，有的捂着耳朵背英语，有的右手持笔，眉头紧锁，思考问题。还有的两人一组互相查背，一片奋发图强的景象。在最后一节的自习课，同学们也都在认真读书。 而缺点就是把老师说的话当作耳旁风。比如，老班说半挂式有几位班委为班级贡献，其他人已经把这件事忘了。数学老师让我们买试卷。两天过去了，居然还有十几个同学没买。 希望大家以后扬长避短，努力学习。我的播报完毕，谢谢大家。 播报短评之刘舜宇                                      开门见山，一句话总结全文－－同学们的优点与缺点。细致地描写出同学们的学习状态：认真，各做其事。提出同学们的不足，可见是经过细致的观察的。如果可以描写地更加细一点，表情更大方一点就更好了。同时也希望同学们可以反省自身。加油，希望你能播地更好。                              编辑部成员：王馨怡 周三 Hello，大家好，我是今天的播报员毕乃晨。今天，几位班委在积极地招募参加运动会的成员，只要一下课就询问同学们。上午的课间，听到的也几乎全是——“唉，谁要报名？”或者“你要不要参加校运会？”之类的话，但大多数同学在推托，似乎很不情愿参加这次的运动会似的。其实，这也显现了一个问题——就是同学们没有一种集体观念，总觉得这不关我的事，让其他同学去做吧。而班委的做法就给大家树立起了一个好榜样，同学们似乎也意识到了这一点，改正了一些自己的小缺点，也在继续不断地前行。我的播报完毕，谢谢大家！ 播报点评之毕乃晨在开头，简洁明了的说明了今天上午发生的事情——班委们在招募参加运动会的成员，并列举出了班委们的行动。从侧面反映出了班委们的责任心，而后又列举了同学们的反应——推托，不想去参加。在最后，也呼吁大家参与起来，整个播报很有号召力也希望同学们能够参与！ 周四 大家好，我是今天的播报员毕雨露。今天我播报的内容是关于校运会的。校运会即将来临，班委们也在积极的招募参加校运会的同学，但是同学们都不想参加，为什么呢？我认为原因有以下几点:1.因为校运会要占用星期天的时间，所以有些同学就不情愿了，占用了他们玩儿和休息的时间，另一方面写作业的时间也减少了。2.很多同学没有集体观念，集体荣誉感，觉得这不关我的事。3.有的同学是看别人参加了没有，他参加了我就参加，他不参加我就不参加，我觉得原因可能就是这三点。所以我希望同学们要有集体荣誉感，积极报名参加。最重要的是重在参与，而不是输赢。我的播报完毕，谢谢大家。周五 欢迎来到本期的班级新闻，我是今天的播报员张越垚， 今日上午十点二十，大课间结束后，我们接收到一个令人欣喜的消息：五楼的机房终于开放，这一节同学们都可以在机房里学习！于是，在前排同学的带领下，358班所有学生都陆陆续续到达了电脑房。起初的状况很好，老师在说什么，大家都极为认真地听着，但片刻之后，几位同学打开了机子，便玩起了扑克游戏或者扫雷，老师听到游戏的响声后，不由的提高了自己的声音，并一再提醒不要玩游戏，认真听课才是最主要的，但仍有数为同学不听劝告，仍在悄悄玩，例如我旁边的闫雅洁和王子建同学，在我提醒之后才将游戏关掉。行为较差，需要严格控制自己。大家希望上微机课，但这种希望不能建立在玩游戏之上，微机课也是一门课，只不过它使用的工具是电脑而不是书本，同学们需要端正态度，认认真真上微机课 播报短评之张越垚：张越垚同学的播报，主要围绕了电脑课的班级表现作为播报内容。从初二第一次进入机室到第一次上课进行了描写。有好的表现也有坏的表现，一一对应，并加入了自己的看法，呼吁同学们遵守课堂纪律，保证课堂秩序。 班报编辑：许静林       我的文化暑假      358班――张逸骁 今天已是阳历8月28号，酷热的暑伏天已经伴随着阵阵蝉鸣而过去，我美好的暑假也已接近尾声。虽然紧促的上课铃声马上就要响起，但我心无悔，对于这个暑假的过去，我几乎没有任何惋惜与不舍，因为他的过去是值得的，是意义重大的――这是一个充满文化的暑假。 当然这里的“文化”绝非只有书本上的文化知识，更多的是生活文化，艺术文化。比如前段时间，长达十天九夜的长途旅行，最令我大开眼界――繁华的合肥城，古朴的西递宏村，神奇的科技馆，底蕴深厚的安徽名人馆，人才辈出的中国科大与集雄伟和秀丽于一身的黄山，神秘的仙人洞，硕大无朋的巢湖，还有那又咸又辣，但香气扑鼻的皖菜，这些都大大增长了我的见识，使我充满了对外面世界的无限向往。所谓“读万卷书，行万里路”，也正是这个道理。 说起读书，这个暑假我真读了不少书。有必读的两本书，《昆虫记》，《红星照耀中国》，对于这两本书，我都进行了精读，用圈点评注的方法来读，并做了许多读书笔记。另外还读了一部半的长篇小说，《平凡的世界》，此书共有三部，百万余字，所以我读了1/2，大约50来万字，这本书使我了解了中华人民共和国建国初期的历史概况，翔实生动。钱钟书的《围城》，我只读了一半，后来因为实在看不懂，也就没有往下读。因此我还大概读了《读者》，《青年文摘》，《意林》，《故事会》等多种杂志，接受到一些很先进时髦的思想，对我很有启发。 另外，在学习之余，我还用文化的方式来休息。比如写作业累了，我会听听评书《太平洋大海战》，看电视剧，《苏东坡》，《红星照耀中国》。还看了几部很好的电影，《神秘巨星》，《阿甘正传》，《我的个神啊》，《起跑线》等。这不，最近又去东营亲戚那里看了豫剧《窦娥冤》和《花打朝》。了解了戏曲之美，之魅力 这是一个文化的暑假，是一个美丽的暑假，不虚此行！           不止一次，我努力尝试                                        李钰冉     鱼儿努力试着游向更辽阔的草原，鸟儿努力尝试着飞向更广阔的蓝天它们不止一次努力地尝试，只为追寻更完美的自己，而我与他们一样。一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却沙砾带来的疼痛，一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。       不止一次，我努力尝试。 当打开音乐，我摆弄身体时，我就知道，我不是一个舞蹈天才，我没有天生的舞感，我必须付出比别人更多的努力。不久我就遇到了困难。每次老师教一个新舞蹈时，其他人总能动作流利地记下来，跳起来是那么的好看，而我似乎是一只雏鹰，最弱小的雏鹰在天空中飞翔，而我只是那个观赏者，那个失败者，心里无比失望。     但是我不能就此放弃我要开始尝试努力了，我尝试把一段舞蹈分成 许多小部分，然后一部分一部分地去练，最后连贯起来，就是一段完整的动作了，就在其他人休息的时候，我继续练，在他们回到家，坐在沙发上看电视时，我仍然继续练，因为我要努力尝试突破自我。     在下一次上舞蹈课时，老师让我们每个人都把舞跳一遍，其他人一如既往地好，而我自认为自己也不错，可是就在我跳完之后，同学们笑了，是在嘲笑我吗？有一个人就开口说:你这哪是跳舞啊？明明就是在做广播体操，一点舞感都没有我失落的低下了头。这时，老师走了过来，拍着我的肩膀说:舞感有些人天生就有。要想披全成王，应当去用心感受，去努力练习，当然，这不是一朝一夕的事，你要继续加油。     就这样，不止一次，我努力尝试，我相信总会有一天我会到达阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘会变成花朵，一路上的困难和挫折会消失。     不止一次，我努力尝试，我坚信有一天会有所收获。 走铁索桥——秦晨峰 侧着身子走下风一吹就要掉下去的楼梯，到了！龙门旅游景区的铁索桥！ 嘘——，听！“轰——”，河水像千万头狮子般怒吼着向前奔去，也像英勇的敢死队一样冲向敌人，似乎把站在岸上的我也能卷走。河水撞在岸边，溅起数米高的水花。自我下楼梯来，就下起了“蒙蒙细雨”，且听力也下降，只见旁边的人嘴动却不闻其声。 桥就在这样的河水上。它像带子一样，紧紧地把两岸拴在一起。 走，上桥！刚要踏上去，只见靠岸一端的一块木板被河水“吓”走了。透过露出的那个洞，才发觉河水看都看不清。一旦掉下去，那群饿极的虎狼就会争着夺着眨眼间将你吞噬……如果我掉下去怎么办？ 我连忙退回到岸上，只见一个不及我腿高的小男孩毫不犹豫地、如马踏飞燕般轻盈的跃上去……壮着胆子走吧。 那时人少，我便可以慢慢的走了。身子往后倒，脚如蜻蜓点水似的踩下桥板，挺结实，便一下跃了上来。 左右晃起来了，像地震一样，霎时我的腿像被掏空了，心脏都要跳出来。木板也不愿载我，“吱吱”的叫唤着，想把我甩下去，河似乎也比先前流得更快，急不可待的要“吃”掉我。我的手像企鹅一样，“扶”着空气，一动不动。此时若玩儿“木头人”，我肯定赢。 荡秋千似的桥现在摇小了，但，我该怎么走？走，桥又要晃。扶着两边的铁索，一边重一边轻更要掉下去。举步维艰时，早已走到对岸的爸爸喊道:“走吧！大胆地走吧，很稳的！”我便开始“蹭”。 我一点一点往前走，比蚂蚁都慢，早知道不上来了！这时桥突然摇晃了起来，不等我抬头，我的胳膊已被一只铁爪似的大手抓住，我大叫着上了岸。原来是爸爸。 回头看桥，只见它左右摇摆，似乎在因没把我摇下去而生气，河，它也只能叫唤叫唤，而奈何不了我了。 要不，再走一次？光阴似箭，日月如梭。转眼间一年已经过去，去年还是刚刚踏入初中的你，如今已经成长为初二学生。在这一年里，有笑容也有泪水，而现在新的学期已经开始，这将是一个新的起点，新的开始，新的年级，这将意味着学习压力更重，作业更多，希望你用更多的精力和时间用在学习上。当然也要适当的放松，不要劳累过度。祝你在新的学期里有个好成绩，每天都开开心心。学习也蒸蒸日上。 新学期我们如何学语文——致358班全体学生、家长的一封信 孩子们、家长们： 你们好！ 流年似水，转眼间我们相逢相识已经整整一年了。缘分，让我们遇见；同样的目标，让我们一起向前。曾记得第一次见面，一封书信拉进了我们彼此的心灵；曾记得刚开始做《班级日报》，大家争先恐后，在那片天地留下自己美好的憧憬；曾记得第一期班级播报，很多家长及时评价，孩子们兴味盎然；曾记得体**赛、歌咏比赛，我们齐心协力，夺得第一……回想起来，仿佛还在昨天，可是现在，我们已经站上了初二的起跑线。 教育没有终点，我们还得继续向前。 记得初一刚入学，我反复和大家说，学好语文就三个字——读、写、背。在这样的背景下，我们班成立图书馆，每周背诵五首诗，坚持进行微写作，每天练字五十个。拒绝题海，倡导阅读。我们这样坚持了整整一年，我慢慢感受着大家的变化，暗暗在心里为大家加油。 可是，升入初二，我明显感觉大家进去了一个低迷期，每天坚持读书的只有三五个。我很着急，也很痛心，有点茫然不知所措。 到晋城参加初中语文阅读与写作交流大会，我看到那么多老师、学生和家长，他们团结协作，只为让阅读和写作成为孩子一生的滋养。我聆听着，思索着，畅想着…… 回到学校，经过自己的深思熟虑，我打算这样和大家一起走过初二的日子。现在。我把自己的想法和做法和大家做一个交流，希望得到大家的支持和理解，也希望我们一起努力，给孩子一生最美好的礼物。 一、读。 这个学期开始，我们让孩子同时阅读两本书。 一本是必读书，也就是我们课本上要求读的书，这本书放在学校，趁阅读课和孩子们的课余时间进行阅读。时间不固定，大家有时间就可以读，我们每周利用班会课评选出“本周阅读之星”，进行奖励，激励。 一本是选读书，必须选我们班级图书馆里的书目阅读，这本书放在家里阅读，每天坚持读书二十分钟，家长监督，并在阅读软件里认真填写阅读情况。每周一小结，在群里公布情况。 我想利用这样的方法，让孩子们读起来，可能一开始会困难些，但我想，只要我们坚持下去，就一定能养成好习惯，让我们的孩子终身受益。 二、写。 每周写一篇不少于500字的随笔，真实地记录自己的所见所闻所感，引导学生关注生活，关注自然，关注自我。 每周根据自己的阅读内容，写一篇读书笔记。 （以上一般为周末作业） 每周二的读书课后，晚上写一篇200字左右的微写作，可品析鉴赏，可联想感悟…… 每周三写主题微写作，我们这个学期打算重点引导孩子们写景、写人。 每周参与一次“诗情画意”微微写作。图文并茂，精炼含蓄。50字以内。每周五发图片，周一上交。 三、诵。 每周发一个不少于2分钟的朗读作品。可利用微信的语音功能；可利用“荔枝”“喜马拉雅”等软件；还可以利用手机视频或者其他视频软件。每月或每两个月集体排练一个大型朗读作品。 每周至少背五首诗，周一检查，评选，通报。 在这样的语文学习中，离不开孩子们的积极参与，更离不开家长的大力支持。 在这个过程中要使用手机，这也是我和大家都很担心的事。我想，孩子学习的过程是需要我们家长参与的，在这个过程中，我们帮助孩子出主意，想办法，真真正正地把手机用起来。而不是把手机扔给孩子，自己做了甩手掌柜。当然，对于少数自觉的孩子来说又另当别论了。 在这个过程中我也需要家长们的帮忙，如果哪位家长有时间，有精力，有诚意帮助我做点对孩子们来说，极有意义的事，我想，我们的孩子一定会得到最好的发展的。如果可以，请大家直接联系我或者让孩子转达您的意思，我们后期安排任务。任务也不会太多，请大家不必太担心。 在这个过程中更需要家长的耐心和严格。一件事做一次，我相信大家都没做下来，可是我们要坚持做一个学期，一个学年，就需要有足够的耐心了。我希望在家里，大家能耐心地看着孩子读书，陪孩子读书效果会更佳。大家还要严格地要求孩子一定要读够二十分钟，甚至更多的时间。时间就是海绵里的水，一定能挤出来的。对于孩子来说是这样，对于我们家长来说更是如此。 我有一个大胆的想法，我们这个学年结束的时候，我们每个孩子都能出版一本自己的文集。 孩子们，阅读是我们人生的根，在这宝贵的青春岁月，静下心来，让我们一起去多读几本书吧，在书中去感受岁月的美好，在书中去感悟人生的精彩。 家长们，孩子现在是我们的，但归根结底是你们的，不好好教育孩子，不让我们的孩子好好读书，那我们每日的奔波劳碌又是为了什么！ 让我们一起从小事做起，从实事做起，一点一滴，慢慢地走进书的世界，去畅游、去汲取。 愿我们一起去追寻生活的诗意和远方。                             张永刚                           2018.9.15冯浩然 两月不见，脱胎换骨。 课上认真听讲，积极回答问题。 课下认真完成作业。 毕乃晨  张越垚  刘炎峰 宋宇杰  暑假语文作业  书写优美，被老师表扬。