项目可行性分析论文答辩问题

马上五一小长假，是不是准备奔赴诗和远方了

先别急着去浪，答辩日期是不是定下来了

PPT做了没？

论文内容熟悉了没？

答辩问题准备了没？

全都没准备？没关系！

学姐给大家整理了论文答辩问题大集锦

拿出小本本记下这些问题，假期放心去浪~

首先，你要先清楚答辩的流程

有两个步骤是一定是核心

阐述论文，介绍主要观点

老师提问，学生作答

阐述论文时候，你需要准备的问题有

1）自己为什么选择这个课题

2）研究这个课题的意义和目的是什么（学术价值与现实意义）

3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的

4）全文的各部分之间逻辑关系如何

5）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些

6）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻

7）文章的基本观点和立论依据

8）本文的优缺点

9）论文有何创新之处

10）重要引文的具体出处

11）本文提出见解的可行性

12）定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷

13）写作毕业论文时的体会

答辩中老师常提出的问题有

1）毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法

2）论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括

3）你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义

4）论文中的核心概念怎样在你的文中体现

5）从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样

6）论文的理论基础与主体框架的关联？主要的理论基础是什么

7）经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果

8）论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究

9）研究的应然、实然、使然分别是什么

10）论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性

11）研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范

最后，划重点，有三类问题是答辩老师提问率最高的

第一个问题：考察基本概念原理掌握

如：论文中提到的大学生的自我概念有几个维度？

第二个问题：考察理论联系实际能力

即针对论点结合实际进行提问

如：青少年的心理问题大多是属于与自我概念发展有关的问题，为了保证青年一代的心理健康，需要社会、学校、家庭及青年本人通力合作。请结合实例进行说明。

第三个问题：考察现在专业潜力

即针对专业发展中的诸多问题及热点进行提问

如：国内关于父母教养方式的研究有很多，你是怎么想到把大学生拖延和它联系到一起的？国内外现在这个问题最新的研究方向是什么呢？

以上就是答辩过程中可能出现的通用问题大集锦

实际答辩时，每个学校都有自己的流程和标准

所以有针对性的指导和模拟是非常重要的

为了让大家顺利通答辩，给毕业季画上圆满句号

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【注意】

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1、老师一般会问的第一个问题

一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

2、老师一般会问的第二个问题

在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

3、老师一般会提问的第三个问题

针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。

先练习一下控制陈述时间。正常来说，答辩现场都对学生的陈述时间有所限制，5-15分钟都有可能，那你就要多计时演练几遍了，否则，你刚讲了一半计时器就“嘀嘀嘀”响了，只会让现场弥漫着尴尬的空气。

前面说了，老师提问的环节最重要，那就要做好笔记了，因为很多老师为了彰显自己杰出的才华，会抛出很多又长又难的问题，你要是没记住而忘了回答其中一个，他可能就要抓你小辫子了。如果有独立思考时间，那用手机把老师的问题录下来会比较好。