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蔓陀花主
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Nice甜甜圈

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早恋是什么?我说,早恋是一个泥潭,掉进去,就不能自拔;早恋是一个果实过早成熟往往不能吃。不管怎么说,中学生不能早恋中国—教育文‖摘 。 我们现在处在花季,处在黄金时期,现在最主要的是学习,是高考。高中三年,是短暂的,我们要把它利用起来,不能让功课白白浪费。父母在外辛辛苦苦,难道让你在学校早恋?这样怎么对得起父母、老师与你自己。 早恋是爱情的萌芽,朦胧美好,却也暗含着盲目与冲动,烦躁和痛苦。它如此的自然、纯洁,如此迷离交错。它在青春里闪光,在年轻的心灵中隐藏。但它不适合我们,我们应该把它抛到九霄云外,专心学习。 友谊肯定不是早恋,友谊,发乎情,止乎理,是情理交融的更为深层的心理联系。而早恋,是男女双方互相爱慕的强烈情感,强调互爱和性爱的强烈及持久。现在,我们赞同友谊,赶走早恋。 就高中生来说,虽然已步入青春期,但生理、心理都远未达到成熟,社会条件也不具备,如果此时过早地由异性友谊发展为早恋,则不足取;而且此时正值求知的宝贵年华,将时间与精力投入到虚幻、不切实际的早恋中去,其不可惜?所以现在要好好学习,远离早恋。

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诗酒趁年少r

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的高考作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

认真阅读下面的材料,根据自己对材料的感悟和联想,选一个合适的角度写一篇作文

20xx年圣诞节来临时,中国内地许多地方的人士用各种不同的形式来“庆祝圣诞”,给孩子买圣诞礼物,到饭店聚餐,去教堂参加活动……同样是圣诞节的这一天,长沙某高校学生身着汉服,手举“抵制圣诞节”等标语,走上长沙太平街圣诞活动现场,呼吁广大市民“中国人不过外国节”,过中国传统节日。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭、套作,不少于800字。

文题解析:

试题分析:这是一则材料作文,本题材料中列举了两种对立的现象,一种是对洋节欢迎而且热衷,一种是抑制,这两种现象目前是中国是常见的,因此考生在写作中不要轻易否定或赞成哪种观点,一定要注意揭示和挖掘以“圣诞节”为代表的“洋节”和“传统节日”所蕴含的内在的文化精神,从中找出合适的点,进行叙述或议论。比如可立意为“珍视传统节日,不必追逐洋节”;也可立意为“洋节蕴含的文化东西,值得借鉴”;“将中西方文化结合起来”等。从文体上看,本题要求除诗歌外文体不限,考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写,注意记叙文要以情动人,议论文要观点鲜明,论据典型,论证有力。

1、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

2、我们现在必须完全保持 党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。——马克思

3、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向

4、人生是短促的,这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功,死亡可能摧折欣欣向荣的事业,但那些功业未遂的人,至少已有参加行伍的光荣,即使他未获胜,却也算战斗过。——约翰逊

5、金无足赤,人无完人。——谚语

6、那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客,乃正是 中国将来的脊梁。——鲁迅

7、敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。——乌申斯基

8、决不要掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰,也是要不得的。—―巴甫洛夫

9、聪明在于学习,天才在于积累。——列宁

10、感到自己渺小的时候,才是巨大收获的开头。——歌德

11、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

12、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——奥斯特洛夫斯基

13、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况

14、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

15、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。——罗曼·罗兰

(高考作文)回到原点

曾几何时,我们无数次的幻想,回到原点,回到过去,然而这一切都只能是想象。

曾经那么讨厌在学校读书的日子,因为要准时上课,下课回到家里要做作业,复习,一连串的考试,曾经压的我们喘不过气。踏入社会才知道,曾经被我们厌弃的日子是多么的美好。

会跟大伙手牵手走过那条河,即使最后会把鞋子冲走,但是,那份纯真,是现实社会无法再体会到的。

回到原点,依然还是要顶着烈日,或是冒着大雨,踩着那部破单车去学校,只为了不迟到,不被扣分。

回到原点,那时的我一定要好好学习,回到原点,我还要住在103。

踏入社会才开始留恋曾经在学校的时光:单车的记忆,糖水的日子,自习的教室,雨天的记忆,阳台上追寻的背影……处处都是温暖的记忆;曾经那么意气勃发:勇敢的将梦想摆在面前,潇洒地去追梦;曾经那么急切去承诺……可是,我们还是不可遏制地长大了,不可遏制地毕业了,然后不可遏制的淡忘了……再听那些校园离别歌曲,依旧伤感得无法入睡,想想以前的日子,曾经的年少无知,犯过那么多不可饶恕的错误。

有人说过,“时间就像指间沙,就算再怎么紧握,最后还是会一点点的流逝掉”。人越是长大,越会计较,社会的现实,让人慢慢改变,要回到原点,无俗无求,谈何容易?

运动会的拼搏十月的阳光,十月的朝霞,一个灿烂明媚的十月,一个丰收吉祥的十月。 伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看,整齐的步伐;听,喧天的掌声。在蓝天,白云的映衬下显得格外引人注目。不久,比赛就正式开始了。尽管比赛项目很多,可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。只听“砰——”地一声,比赛开始,他昂首挺胸,摆臂是那样的富有节奏,步伐是那样的富有弹性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,紧追不舍,后面几个运动员虽个个汗流浃背,气喘如牛,可仍咬紧牙关,奋力追赶。已经是第二圈了,小杰仍然精神抖擞,速度不但丝毫没有减慢,反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命的追。随着终点的临近,啦啦队的呐喊助威声也越来越高,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意料的情况发生了,只见一班的`一位运动健将明显加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个已经同小杰并驾齐驱了,只剩下最后十多米的较量,究竟谁胜谁负?这时,啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般,发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿,裁判员们也都瞪圆眼睛。最后,小杰第二个冲出终点。

第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分),点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。

第4段200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。

第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

忆往昔,梦想伊始。

你曾磕磕绊绊,跌跌撞撞;

我也牙牙学语,蹒跚学步。

看今朝,梦想相随。

你已乘风破浪,大步向前;

我也信心满满,走向明天。

现实,是我们曾经满怀的梦想;

梦想,是未来可以拥有的现实。

梦想与现实翻涌交错之中,

中国,我想

和你

一起梦想,一起腾飞!

你想实现中国民族的伟大复兴;

我想实现六月高考的自我突破。

我已见证你在精彩奥运上的一展雄风,

在完美世博上的大显国力;

你也见证我在紧张竞赛中的脱颖而出,

在至今考试中的名列前茅。

你期待,

在广阔天地间荡起阵阵春潮,

在诗篇吟诵中开出紫红万千。

我知道,

你想在20xx年看到全面的小康,

在20xx年看到成功的现代化。

我期待,

在漫漫征途上扬起浩浩风帆,

在纸张翻飞间漾起浪花万千。

你等待,

看到我20xx年高考优异的成绩,

在20xx年触手可及的美好前景。

祖国,

拥有千千万万的梦想,

每个梦想里都有我们的努力;

我们,

拥有千千万万的憧憬,

每份憧憬中装载祖国的剪影。

呵,祖国,

我伟大的母亲,

我温馨的家园,

请让我和你一起梦,

让祖国的花朵,未来的栋梁

和你

一起梦想,一起腾飞!

教师在讲台边上侃侃而谈,学生埋头苦记,认真思考,有效的教学使我们短时间内获得大量信息;课外的练习是我们的逐渐积累,是一项持久的工作;但是,在我看来,一切都没有在社会生活中实践,这一贯穿于一生的学习对于语文素养的作用大。

语文,又叫国文,是我国的国学,其传承与发展关乎我国的文化软实力的增强。在课堂的学习给我们带来的知识也许只能在最近的考试中发挥作用,却不能长久运用。在课外的练习,如果只是练习而不能灵活运用,便了无效用。

在社会实践中学习,不仅能自己学习,更能在与他人的交往生活中作用,不仅自己的语文素养得以提高,对于别人也同样如此,一传十十传百,我国的语文素养整体水平不也是提高了吗?又何愁我国的国际影响力得不到体现呢?

现在社会中有一部分以无知为荣,以跟风为时尚的人,盲目地崇洋媚外,甚至连“洋,外”的全称都不能完整表达,根本原因不就是语文,国文素养不够,自身根基不牢,才被影响的吗?作为中学生,作为祖国未来的接班人,我们每个人都有义务学好语文,不仅要提升自身,更要用自身为模范来影响别人。在我看来,语文学习不仅应在课堂中,更应该在生活中。

胡适先生说过,如果没有独立的人格,那这个人将不会自由。如果这样,国家也不会富强,学好语文,从生活实践中做起

我看到一组漫画,漫画的题目叫《自己的事情自己做》,虽然这幅画并不精致,也只有短短3幅,却给了我无限的启示。

这幅画是这样一个故事:一天傍晚,一个小姑娘(就叫她小兰吧)做在床边,聚精会神地看着一本书。

这时,劳累一天的妈妈端者一盆水走了过来说:“小兰,看什么书呢?”。

小兰抬了抬头说:“书名叫《自己的事情自己做》。”

妈妈把她的脚放进水里边洗边说:“唉,什么时候能自己做啊?”。

小兰不解地挠着头。是啊,连自己的脚都让妈妈洗,什么时候才能自己做啊!

可是,有时候,我觉得我就像漫画中的那个小姑娘,衣来伸手,饭来张口,像个没有长大的小孩,早晨妈妈做好了饭,只有叫一声“方方来吃饭了”,我才会去吃饭,饭后,妈妈就会把牙刷递给我,并帮我穿好鞋,然后再帮我梳头洗脸,收拾书包,我的一切(除了写作业)都由妈妈全全负责。

可是,妈妈一出差,我就惨了,早晨上学不是忘了拿语文书,就是拿错了铅笔盒,我真想高呼一声:“自己的事情自己做。”

现在社会,孩子都是独生子女,那一个不是父母的心头肉,当个宝贝似的捧着,可是,父母的这种爱却使许多孩子的自理能力逐渐下降,到了大学时代,谁帮我们穿衣洗脸,梳头收拾书包,所以,我衷心希望父母们多一点宽松,让孩子们学会自理,希望同学们多一点勤劳,使父母们放心,让我们高呼一声,“我们长大了,我们自己的事情自己能做。”

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