施工图预算编制论文模板下载

工程计量与计价作为建筑工程技术和工程造价专业的主要课程，学好这门课程具有十分重要的意义。下面是我为大家整理的工程计量与计价论文，供大家参考。

摘要：通过介绍工程计量和计价的特点、意义及工程量清单计价模式与传统的定额计价模式不同，并对工程量清单计价的内容及要求进行了初步探讨。

关键词：工程量计算清单计价工程量清单计价

中图分类号： TU723. 文献标识码： A 文章 编号：

计量和计价是工程造价的主要组成部分，科学的工程量计量和计价可以体现企业技术管理水平等综合实力，促进企业在施工中加强管理、鼓励创新、从技术中要效率、从管理中要利润，在激烈的市场竞争中不断发展和壮大，减少承包风险，增强竞争力。

1 工程量清单计价特点

1.1 统一计价规则。工程量是建筑工程活动中的一项重要内容，是编制施工图预算的重要因素，工程量计算是否准确，直接关系到工程造价的准确性。同时工程量也是施工企业编制施工作业计划、合理地安排施工进度，组织安排材料和物资供应的重要数据，以及基本建设 财务管理 和会计核算的重要依据。通过制定统一的工程量清单计价 方法 、统一的工程量计量规则、统一的工程量，设置清单项目规则，从而达到规范计价行为的目的。

1.2 有效控制消耗量。通过由政府发布统一的社会平均消耗量指导标准，为企业提供一个社会平均尺度，避免企业盲目或随意大幅度减少或扩大消耗量，从而达到保证工程质量的目的。

1.3 彻底放开价格。将工程消耗量定额中的工、料、机价格和利润、管理费全面放开，由市场的供求关系自行确定价格。投标企业应根据自身的技术专长、材料采购 渠道 和管理水平等，制定企业自己的报价定额，自主报价。企业尚无报价定额的，可参考使用造价管理部门颁布的《建设工程消耗量定额》。

1.4 市场有序竞争形成价格。通过建立与国际惯例接轨的工程量清单计价模式，引入充分竞争形成价格的机制，制定衡量投标报价合理性的基础标准，在投标过程中，有效引入竞争机制，淡化标底的作用，在保证质量、工期的前提下，按国家《招标投标法》有关条理规定，最终以“不低于成本”的合理低价者中标。针对上述特点不难 总结 出工程量清单计价的依据主要包括：工程量清单计价规范规定的计价规则;政府统一发布的消耗量定额;企业自主报价时参照的企业定额;由市场盼供求关系影响的工、料、机市场价格及企业自行确定的利润、管理费标准。

2 工程量计量和计价的一些常用方法

2.1计算工程量的方法。工程量是工程造价管理活动的主要基础数据之一，工程量计算方法的选择将直接影响到工程量基础数据的准确与否。常见的工程量计算方法主要是按计价依据顺序计算工程量法、按施工图纸顺序计算工程量法、以基本数据统筹计算工程量法、以工程施工顺序计算工程量法、用软件自动算量计算工程量法，从目前来看，单一采用这种方法计算一个单位项目工程量是相当困难的，只有综合利用多种计算方法，才能避免重复劳动，提高计量速度和效率。

2.2综合单价的方法。综合单价的确定是计价活动的一项关键性工作，也是具有相当技术含量的工作。在市场报价体系尚未建立成形的情况下，组价方式通常使用按照计价依据以及相关文件规定的组价和自行组价两种方法，按照计价依据以及相关文件规定的组价优点是操作简便、快速，适用比较广泛，但对计价定额有一定的依赖性，在定额缺项时，临时组价往往依据不足。自行组价优点是充分结合具体工程，针对性强;报价能体现出个性，不完全依赖计价定额;适应多种竞争环境，操作灵活。缺点是在实际应用有相当的局限性，其消耗量确定必须有牢靠的基础资料作保证，价格来源需要进行分析处理等等。

2.3定额计价。定额计价是建立在以政府定价为主导的计划经济管理基础上的价格管理模式，它所体现的是政府对工程价格的直接管理和调控。定额计价就是价格=定额+费用+文件规定，并作为法定性的依据强制执行，不论是工程招标编制标底还是投标报价均以此为唯一的依据，承发包双方共享一本定额和费用标准确定标底价和投标报价，一旦定额价与市场价脱节就影响计价的准确性。

2.4 工程量清单计价。工程量清单计价是承包人依据发包人按统一项目(计价项目)设置，统一计量规则和计量单位按规定格式提供的项目实物工程量清单，结合工程实际、市场实际和企业实际，充分考虑各种风险后，提出的包括成本、利润和税金在内的综合单价，由此形成工程价格。这种计价方式和计价过程体现了企业对工程价格的自主性，有利于市场竞争机制的形成，符合社会主义市场经济条件下工程价格由市场形成的原则。

3快速提高计量与计价效率的技巧

5.1利用各种基数计算工程量。在工程量计算中，应充分利用“三线一面”(外墙外边线、外墙中心线、内墙净长线)、建筑面积、室内净面积、首层建筑面积、内墙面净长线等经常利用的基数，在计算各分部分项工程量以前先计算出来，供在后面计算时直接利用，以节约时间，提高计算的速度和准确性。

5.2合理安排计算顺序。计算工程量时，有些项目是相互联系的，如果计算顺序安排不当，就会使有些数据重复计算，增大计算工程量、降低计算速度。安排工程量计算顺序的原则是尽量少翻阅图纸、资料，以求快速、方便。对于一般工程，分部工程量计算顺序应为先地下后地上，先主体后装饰，先内部后外部。在计算建筑和装饰部分时也要对计算顺序进行合理安排。?

5.3利用预制混凝土构件表、门窗表计算。预制混凝土构件表主要用于统计和计算预制混凝土构件混凝土工程量以及钢筋、模板用量。计算时应按结构施工图顺序每图单独列表，以防漏算。门窗表应在计算主体工程前先行完成，根据设计图特点，列表统计各种门窗的数量、单个面积、总面积、型号、材质、作法，以供列项用，并分别列出各层以及不同墙厚位置的数量与面积，供计算内外墙砌筑工程量和抹灰工程量。

5.4利用预算手册和各种标准图集计算。各地都编有预算手册，利用预算手册可使一些烦琐、零星的计算变成查表计算，从而简化计算过程，以节约时间。对于采用标准图集的人孔板、洗涤池、小便池、晒衣架等，这些部分经常碰到，每个部分需计算的项目很多，计算时又很烦琐，因此，我们平时可以把相应的单位工程量计算出来，写在图集上，需要用时直接使用。

5.5熟知计算法则。计算规则对各建筑物的分部分项工程及各构件的算计方法、计量单位、计算范围、包含内容、扣减关系都作了详细的规定。在熟悉计算规则的同时，也要熟悉定额子目和定额说明。熟悉计算规则就必须做到心中有数，当计算到某个分项工程或构件时就要及时反应出来该去如何计算它，并且在多种计算规则的情况，各种计算规则不能混淆，记住它们之间的差异，知晓各计算规则中的一些特殊算法，真正做好以上这几点，碰到各类算量问题都可以迎刃而解了。

参考文献：

[1] 王永福.推行工程量清单计价重要性和必要性[J].陕西建筑.2010.(02).

[2] 刘建京.工程量清单计价模式下投标报价的策略[J].科技资讯.2010，(24).

摘要：文章从装饰工程计量与计价课程资源库建设的背景出发，提出了课程资源库建设的原则，总结了资源库建设的过程及建设资源库应注意的问题。

关键词：装饰工程计量与计价 课程资源库 自主学习 教学

指导

1 装饰工程计量与计价课程资源库建设的背景

所谓资源库就是按统一的、符合国际标准的技术规范和课程内在的逻辑关系构建的，由优秀的数字化媒体素材、知识点素材及示范性教学案例等教学基本素材构成的可不断扩充的开放性教学支持系统。由于我国的经济发展和人民生活水平的提高，精装修的工程越来越多，装饰造价已发展成为一个独立的岗位与行业。装饰工程计量与计价在很多学校成为一门独立的课程。因此我们从工程造价专业的核心课程之一《装饰工程计量与计价》素材库建设出发，拟从学生未来就业的岗位分析着手，建立与实际工作相联系的课程资源库，使学生能在浏览该资源库的过程中，接触较多的实际工程，增强专业实践能力，为学生多样化学习需要提供服务。

2 装饰工程计量与计价课程资源库开发的原则

装饰工程计量与计价课程资源库的开发以校企共建共享、边建边用为原则，以学习为主、突出服务为指导方针，遵循满足需求、系统设计，多元合作、虚实结合、提高质量，校企联管，持续更新为思路，以达到先进性、实用性、开放性、通用性和标准化，使该课程资源库成为多元学习者的学习乐园、教师的教学帮手、专业人员的知识宝库。

2.1 系统设计、整体解决。把提高装饰工程造价技术专业人才的计量与计价核心能力作为既定目标，对教学实施、资源建设进行系统设计，构建兼顾职前 教育 与职后教育、技能培养与技术更新的整体解决方案。

2.2 合作共建、资源共享。教学资源库建设采取校校合作、校企结合模式，与行业企业一起共同建立起顺畅的资源收集渠道，做到建设内容充实、形式多样、贴近工程实际，使教学资源与行业企业的职业岗位知识、能力、素质要求紧密结合。

2.3 共性为主、兼顾个性。在资源库的建设中，针对专业的技术应用及岗位要求，建设普适性的教学资源，考虑学习者的个体差异，注重资源的多层次和多元化，不断丰富发展，坚持共性为主、兼顾个性的原则。

3 装饰工程计量与计价课程资源库开发的过程

3.1 围绕职业岗位需求。

做好教学资源库建设开发的前期准备。本课程在前期项目化教学研究的基础上，按项目化 教学方法 为思路，考虑装饰造价的岗位需要，将课程内容设置为装饰工程计价基础、应用计价表法编制装饰工程施工图预算、应用工程量清单法编制装饰工程施工图预算。为开发好课程，我们进行了细致的前期准备。一是积极参加造价管理部门的培训班，了解最新的规范与标准，掌握本门课程应达到的学习标准、学习内容和学习要求。二是多与企业的一线工程人员交朋友，不断丰富教师的专业实践知识，提高教师个人的专业能力，积累专业素材。三是主动与企业人员接触，共同分析实际工程所需要切实解决的问题，锻炼实际的工作能力。

3.2 围绕学生知识和技能的习得，进行教学资源的综合开发。教学资源的设计、开发和利用是保证教学开展的物化基础。教学资源必须与教学过程相适应，才能开展有效的教学活动。

3.2.1 物化的教具可以促进多种教学方法的灵活应用和专业能力习得。

教学的每个环节，为教师和学生提供不同的教学资源，以便师生可以各取所需。物化的教具是指物、图表和幻灯等的统称。本课程的物化教学指与实际市场生产相适应的、需要知识支撑的、能够促进学生视野开阔的实体――各类装饰材料。为此我们建造了装饰材料展示室、装饰构造实训室。在专业教室里，学生通过参观装饰材料，认识它的规格、尺寸、材性及适用场所，从而激发他们去了解其价格与品牌。通过各种材料的比较，发现材料的不同并且明白如何区别它们，从而建立市场询价的兴趣和明确学习目标。例如，通过组织学生到装饰材料市场调研，激发学生了解市场的动力及今后从事装饰造价和设计的兴趣。

3.2.2 集成化的教材便于学生对综合知识和信息的采集。

装饰工程计量与计价课程是工作过程性课程。要求其使用的教材是整合了与职业活动相关的、有利于技术知识构建的、对实践活动有指导意义的一系列教学需要的材料，包括书籍、讲义、图片、多媒体课件、讲授提纲等。

高等职业技术教育在强调实用性技术的同时，也注重知识对认知和实践的指导意义。我们在装饰工程计量与计价教学实践和社会服务中感到，要满足装饰技术的专业知识和技能的要求，在学习过程中经常涉及其他课程的知识。因此在教材中还考虑了装饰构造和装饰施工工艺方面的内容。我们编写的教材已被出版社3次再版，证明我们的探索是通过了实践检验的。

4 搭建不同平台，增强资源的适用性

4.1 学生自主学习的平台。

根据专业调研，把握不同地区、不同行业企业对专业的人才需求状况，系统分析专业 毕业 生的就业质量、水准等现状，紧紧围绕复合型、创新型、发展型(职业迁徙、技术迁徙、职业成长)等三个特征要素，准确定位专业人才培养目标，架构专业课程体系，并从中高职衔接与协调发展的角度出发，规划“分类培养、分层教学”的人才规格要求，研制覆盖不同地区毕业生主要就业岗位的职业素质、岗位能力、专业知识等教学资源，培养适应社会需求的技术技能型人才。①学习指南：包括 学习 经验 、目的、内容、要求、方法与技巧等;②课程资源：包括理论课程、实践课程、网络课程、就业指导;③技能训练：包括基本技能操作实训、专项技能实训、单项技能实习、综合技能实习。

4.2 社会开放学习的平台。

①学习指导：包括建筑构造、建筑识图、施工技术、建筑材料、工程案例等;②专业 百科 ：包括水电安装、通风空调、建筑给排水等不同知识系统模快;③网络课程：包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源;④职业培训：包括造价员、质检员等岗位培训;⑤继续教育：开设各类专题讲座、技术 报告 、规范解读、新技术交流等。

4.3 教师教学资源平台。

①专业标准：包括不同地区、不同学校具有典型代表和特色的人才培养方案等，还包括专业的课程标准，展示该专业开设较好学校的课程标准，并提供PDF、CAJ、FLASH等格式文件下载参考，且追踪更新;②课程教案：提供不同地区多个学校该门课程优秀教案，可以PDF、CAJ、FLASH等格式文件下载参考，且追踪更新;③课件资料：包括教学课件、说课课件和微课课件等;④教材资源：提供优质教材名录，自主开发的数字化教材;⑤图片资料：包括设备图片、工具图片、材料图片等。

4.4 专业信息服务中心。

①专业介绍：包括专业的开设与发展，专业教学体系、专业人才培养系统，以及目前在教育体制、教材内容、课程设置等方面所取得的成果等;②专业院校：介绍不同地区开设该专业的学校，主要内容包括招生对象与学制、学历层次、培养目标、主要课程、教学团队、校内实训场所、校企合作、专业特色、专业技术证书、院校名录等;③企业在线：主要收集和联合不同地区、不同行业的具有代表性的企业，突出企业资质等级、企业理念、核心价值观、行为态度、形象与标识、典型示范工程等，不断更新和链接更多的企业名录，年更新率10%;④行业精英：建立百名行业精英库，分别介绍专家简历、擅长领域、主要业绩、获奖情况等，并逐年累积更新;⑤规范标准：提供本课程相关的规范标准，如《房屋建筑与装饰工程计量规范》(GB50500-2013)、《建设工程工程量清单计价规范》(GB50854-2013)等，并根据变化及时更新。

5 课程教学资源库建设应注意的问题

①加强针对性。课程资源库中基本应以专业教学素材为主，防止内容庞杂凌乱以及缺乏兼容性和系统性，不能看重数量而轻视质量。②加强规范性。做到资源分类规范，种属界定清晰，有利于教师、学生使用，有利于规划、管理。防止内容重叠，相互包含。③加强技术性。少用占据大量空间却只能包含少量教学内容的格式，以避免现行网络传输速度的不足和资源容量大但实际资源少的问题。④加强操作性。要使用开放的数据库，以供多用户访问。同时也要防止为了质量而舍弃数量的问题，资源库建设若没有一定的数据量，是很难在实际教学中得到较好应用的。

参考文献：

[1]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京：清华大学出版社，2007.

[2]李伯季，燕国材.教育心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2000.

[3]赵志拜.职业教育与培训学习新概念[M].北京：科学出版社，2003.

[4]韩挂风.现代教学论[M].北京：北京体育大学出版社，2003.

找我，这个我们可以帮你，专业的

编制建筑工程土建施工图预算的注意要点建筑工程论文

摘 要：随着经济的快速发展，建筑行业呈现良好的发展前景，作为国民经济健康持续发展中重要组成部分，其发展水平好坏具有十分深远的影响。作为建筑工程中重要组成部分，土建施工施工质量同样至关重要，对于其他工程施工部分同样具有深远的影响。所以说，土建工程施工活动开展中，对于施工图预算编制是施工管理工作中重点内容，同时也是难点内容，是影响土建施工活动有序完成的重要措施。由此，文章主要就编制建筑工程土建施工图预算的注意要点进行分析，结合实际情况，可观阐述其中的施工要点问题，寻求合理应对措施，确保预算编制工作质量。

关键词：建筑工程；土建施工；施工图；预算；注意要点

建筑工程土建施工图预算编制对于工程造价影响十分深远，对于土建施工活动有序开展起到知道作用，确保工程整体施工质量。在土建施工中，施工单位需要提高对施工图预算编制工作重视程度，能够结合实际情况，针对施工中的要点有针对性开展工作，从而实现土建施工图预算编制目的。由此看来，加强编制建筑工程土建施工图预算中的注意要点研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。

1 土建工程施工图预算编制概述

建筑工程土建施工图预算是对施工活动资金应用的预先设计，主要是结合实际情况，对施工资金投入起到一定指导和参考作用，确保工程施工各个环节能够落实到实处，提高施工质量。就土建施工图预算编制来看，可以看作是预算设计，以设计单位的工程图纸为基础，结合工程整个施工阶段的资金投入进行预算设计，其中包括施工材料、人力资源和机械设备等几个方面，综合来考量，对土建施工总体费用预先设计，为后续土建施工资金投入提供参考依据。可以说，土建施工图预算编制对于土建工程影响十分深远，需要相应制度支持，确保土建施工图预算编制活动顺利完成。

土建施工图预算编制工作方法主要有两种，即实物法和单价法，单价法主要是指以土建工程单价编订的统一价格表为依据，将土建施工的各个环节对应相乘，得到的结果相加即是最终土建施工的总体费用，还包括对部分是个活动工程量的间接费用相加，两个费用相加得出最终的土建施工图预算总价。实物法同单价法开头和结尾的费用计算方法相同，但是对于施工各个环节的直接费用计算中有所差异，主要是对土建施工每个环节的用量单价定格和单位预计消耗量相乘所得，将相乘所得结果相加得到最后的工程总费用，这种方法应用更为灵活，可以根据实际情况动态调整和设定。

2 土建工程建设中施工图预算编制要点问题

土建施工图预算编制工作涉及内容较复杂，所以在工作开展中需要结合实际情况，有针对性的根据其中要点问题开展预算编制工作，确保施工图预算编制活动有序开展，其中注意要点可以分为图纸设计、预算定格、造价资料以及剂量软件等方面。

2.1 领会图纸设计要求

土建施工图纸设计是施工图预算编制的根基，施工图预算编制工作开展需要以土建施工图纸为主要参考依据，有针对性开展工作。所以说，预算编制人员需要对施工设计图纸进行深入领会，能够充分解读，确保在领会设计图纸的基础上，把握施工图纸的重点内容，从工程的结构和施工图规则，进行全方位的领会和把握，确保后续施工图预算编制工作有序开展，规避模糊不请的问题出现，为施工图预算编制工作提供坚实的基础。

2.2 提高预算定额把握能力

施工图预算编制中，最为重要的内容就是对预算定额的确定，如何能够合理熟练的把握预算定额是十分重要的，对于设计人员的专业素质要求较高，只有合理把握预算定额，才能为土建施工活动编制更加准确的预算定额。编制人员只有充分掌握工程量计量标准和计量定额，才能做到每一个环节更加深刻的领悟和把握，对于其中容易出现的问题合理有效的解决，面对预算审查工作时提高重视，更加灵活应对。预算定额在建筑行业中主要包括指令定额和指导定额，就就当前我国市场发展现状来看，更适合采用知道定额，根据工程建设技术规范和施工材料使用量设定，其他的因素仅仅作为一个参考，并不做主要依据。建设单位在预算编制活动开展中，首先需要考虑到是否将其直接作为定额编制标准或是一个参考依据，只有这样才能更好的为定额预算提供坚实的保。

预算定额在土建施工中具有十分重要的地位，施工单位和建设单位需要根据预算定额进行分析，只有这样才能确保招投标工作有效开展。所以说，队友预算定额工程双方需要经过充分协商达成统一认知，签订合同后预算定额才真正具备法律效应，根据实际情况来动态调整预算定额，但是需要注意的是，已经确定的预算定额可以动态调整，不能完全推翻，不然将造成工程建设矛盾，影响后续工程活动的有序开展。所以，预算编制人员对预算定额的`充分把握，才能为后续土建施工预算定额提供合理的参考依据。

2.3 做好造价资料收集

预算编制工作人员在开展工作中，由于涉及内容较为复杂，所以需要充分收集和整理工程造价资料，根据所收集的工程造价资料为预算编制提供依据，整合资料后反复核查预算编制工作，确保预算编制工作能够顺利完成，规避不必要问题出现，影响预算定额设定准确与否。故此，首先预算编制人员应对涉及到本工程的相关资料和信息收集整理，根据其他工程预算编制经验选择何时的预算编制方法、规范和计量标准，从而确定最终的而预算造价，以此作为本工程预算编制的主要参考依据，有针对性开展预算编制工作。与此同时，预算编制人员还应该对预算编制收集的资料深入分析，深入分析其中是否存在问题需要解决。

2.4 选用合理的工程计量软件

工程量计量软件的选用，对于土建工程预算定额影响较大，由于内容工程量计算涉及内容较多，计算十分复杂，需要选择合理的计量软件才能确保计算结果的准确和速度，确保后续预算编制工作有序开展。图形算量软件计算工程量，主要是预算人员根据自身计量规则实现，预算人员根据画图工具将工程各个施工构件位置确定，采用属性方式将其输入到计量软件中，对施工个部分构件进行计量，最后将各个部分计量结果汇总到一起，得出最终的计量结果。

3 结语

综上所述，建筑工程土建施工图预算编制工作十分重要，直接影响到工程的整体造价和经济效益，所以，预算编制人员需要牢牢把握其中几个要点问题，确保预算编制活动能够顺利完成。

参考文献

[1] 陈秀兰.关于土建施工图预算问题的几点思考[J].城市建设理论研究（电子版），2013，26（20）.

[2] 问善斌.建筑工程土建预算审查技巧分析[J].科学之友，2012，10 （28）：160-161.

[3] 李宏辉，王凌飞.概述土建施工图预算的审核方法[J].城市建设理论研究（电子版），2013，23（35）.

[4] 丁秀娟.分析编制建筑工程土建施工图预算的几个要点[J].科技与企业，2013，11（01）：45-46.