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河南教育学院拥有纬五路和龙子湖两个校区,占地588746.16平方米,建筑面积28.08万平方米,教学仪器设备总值3450万元,馆藏图书69万册。建有高标准的教学大楼、行政管理中心、学生餐厅等;建有标准田径运动场1个,篮(排)球场25个,网球场6个;投入800余万元推进数字化校园建设,大大提高了学校教学、科研和管理的信息化程度。现有全日制在校生7861人,专任教师451人。其中正高级职称教师61人,副高级职称教师129人,兼职博士生、硕士生导师18人。国家级模范教师、国家优秀教师5人,享受省管专家津贴3人,厅级以上学术技术带头人33人。设有19个院系、3个教研部。拥有省级精品课程5门,省级名牌特色专业5个,省级综合改革试点专业3个,省级优秀教学团队1个。建有软件工程实训中心、物流专业实训室等校内实训室165个、校外实训基地106个。学校教学科研成果丰硕。近年来,我校相继以优异的成绩通过了省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估、大学生就业工作水平评估、高校党建工作水平评估和学报工作水平评估。2010年以来,学校共承担国家级课题11项、省部级课题157项、厅级课题390项;获得省部级科研奖励12项、厅局级奖励377项;发表学术论文1827篇,其中SCI、EI、CSSCI收录158篇、核心论文537篇;著作128部;科技咨询报告117篇。学校小麦育种中心在王世杰博士的带领下研发的豫教系列小麦新品种相继在河南、安徽、湖北等地推广种植面积达1500余万亩,社会经济效益显著。《河南教育学院学报》哲学社会科学版被评为全国高校百强社科学报暨中国人文社科学报核心期刊,RCCSE社会科学综合类(高职高专成高院校学报)核心期刊,中国人文社会科学核心期刊教育类扩展期刊;自然科学版被评为RCCSE高职高专成高院校学报核心期刊中的权威期刊。为顺应教师教育培养培训一体化的办学趋势,更好地服务于河南地方经济社会的发展,学校从1993年开始举办普通专科教育,先后开设有语文教育、数学教育等45个专业。学校积极探索校企合作的模式与途径,相继与武汉厚溥教育科技有限公司、中职北方智扬(北京)教育科技有限公司等知名企业合作,取得了可喜的成效。据有关资料显示,该学院学科、专业建设成绩突出。共开设有人文学科、社会学科、理学、管理学四大学科,全日制成人该专科专业38个,普通本专科专业37个。有18个教学机构、1所二级学院和15个科研机构。学院承担省级教育教学改革项目11项。拥有省级教育教学改革试点专业2个,省级精品课程2门。学校于2004年开始举办普通本科教育,先后开设汉语言文学、英语教育等12个专业,积累了较为丰富的普通本科教育教学经验,提高了学校的办学层次。为了切合人才培养的实际需要,近年来,学校开始向应用型本科院校转变,就开设的专业和在校生人数来看,已逐渐从以师范教育类转变成以应用技术型为主,像旅游管理、会计电算化、人力资源管理、软件技术、广告设计与制作等应用技术型专业,生源质量较好,师资力量较强,并取得良好的社会赞誉。在培养应用技能型人才的基础上,学校还担负着为我省基础教育培养培训师资和教育行政干部的主要任务,是河南省教师教育的重要基地。河南省中小学教师继续教育中心、河南省教育干部培训中心、河南教师教育研究中心、全国中小学教师继续教育网河南总站等机构均设在我校。学校以此为依托,共培养培训出具有良好政治素质和业务素质的中小学教师、教育行政干部及其他专业人才32万余人。学校人才培养工作得到了社会各界的广泛认可和欢迎。生源质量连年提高,就业形势逐年看好,经河南省教育评估中心调查,学校近三年毕业生就业率均在96%以上,位居我省高校前列。先后荣获“全国成人高等教育先进学校”、“河南省成人高等教育先进学校”、“河南省省级文明学校”、“郑州市级文明单位标兵”、“河南省五好党组织”、“河南省大学生就业工作先进集体”、“普通高等学校招生工作先进集体”、“全国模范职工之家”。在河南日报和大河网组织的评选活动中,学校连续三年进入“河南本科院校综合实力20强”行列。在河南日报报业集团主办的第三届(中部)高等教育发展高端研讨会上,我校获得2012年度河南最具就业竞争力示范院校称号。
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河南财政金融学院专业有财政、税务、税务(税收筹划方向)、资产评估与管理等。
会计学、财务管理、投资学、保险学、国际经济与贸易、工程造价、计算机网络技术、软件工程、社会工作、会展经济与管理、商务英语、学前教育、汉语言文学、物流管理、电子商务、金融数学、视觉传达设计等专业。
截至2020年4月,学院设33个系部,其中象湖校区有15个系部,龙子湖校区有18个系部;45个普招本科专业、37个普招专科专业。学校有教职工1397人。其中教授104人,副教授336人;研究生学历教师729人,其中博士103人;“双师型”教师543人。
学术资源:
截至2014年10月,河南财政金融学院图书馆设置有14个书库、一个智能密集书库、多个学生阅览室、教师资料室、特藏室、书画室、电子阅览室、自修区等读者服务部门;拥有中外文数据库19个,拥有中文纸质图书109.4万余册,中文纸质专业期刊1324种,电子图书数量达到50万种,电子专业期刊6300种。
《河南教育学院学报(自然科学版)》设有河南教育学院重点学科论文、体育经纬等栏目;为RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊(A)(2017-2018)、全国教育院校优秀学报、河南省一级期刊。
这个整理起来是比较费时间的。我知道,眼科研究是中文核心期刊。医学类的可以找时间整理下。
一 教育类(国家级)有什么好一点的期刊 家级的比较的缺少, 看伱的规定吧! 看伱对文章的规定要求吧! 二 国家级教育类学术期刊有哪些 非国家级的?不能是省级的吗
成都大学学报共有三个版,分别是:成都大学学报(自然科学版)教育与教学研究成都大学学报(社会科学版)这三个版中,无论哪个版都不是核心期刊。
《河南科技》啥核心期刊也不是,就是最最普通的一般期刊。省级期刊罢了。
省级期刊和国家级期刊的主办单位不同:省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所,省级社会团体和机构以及各高等院校主办。国家级期刊的主办单位:由党