无痕之音
我从这门课中学到了什么-------实验教学模式感悟摘要:通过自主能力,团队意识,思维方式三个方面对本学期的毛概课进行探讨,比较其优点与缺陷,以及带来的影响与作用.关键词:概论 自主能力 团队意识 思维方式正文一.前言从小学到大学一路上来,各式各样的感想也写过不少,但要为一门上过的课写感想,却还真的是头一次.虽然新鲜,但我的的确确感到有东西可说——作为对一整个学期毛概课的总结,我有太多收获可以一一叙述评点.为全面、完整起见,全文将分为三部分从不同角度论述这门课带来的一些思考.二.正文(一) 自主能力曾经有人戏称我们是“小白鼠”的一代:自小学入学以来,我们时时刻刻都处在教育改革的风口浪尖.无论是素质教育、减负还是劳技课、IB课程与创新能力,无一不强调的是我们的自主能力的培养.培养自主能力固然好,然则在应试这一主流道路上,这所有大刀阔斧的改革必然面临早夭的命运——或是流于形式,或是索性瞒天过海弃之不顾.这不能不说是一种悲哀.一旦迈过高考这道坎,我们面临的又是就业与社交,这令先前对自主能力的冷落有了直白的体现:应试技巧固然重要,但最终帮助我们安身立命的还是对新知识自主的获取与学习.我想这也可以说明为什么大学学生会、社团的发展如此蓬勃,大学课堂远比初、高中来得灵活、自主,因为每个人都明白学生们在进入社会前缺乏的是什么.大学的自主能力培养由此显得格外重要——同时也有更大的实现可能,这样一门毛概课就是最好的证明.虽然受限于师资力量它并未普及起来,但至少就其本身来说是成功的.十几周的课几乎没有用到书本,而是不断给我们话题引导我们去分析、去思考,同时以推荐读书的方式让我们去书中找证据、找答案.同样的,如果我们仔细阅读了书一定又会有更多的问题,然后再去思考……这便形成了一个良性循环.但这种思考并不是漫无目的的:这便是老师引导的意义所在,需要随时“收”回来,加以一些学者或是官方的视频与老师的想法,博采众长令我们得以加深理解,这样我们既有足够的时间和空间去自己探究,又不会走入死胡同或是偏离正轨.大学可以说是我们最后的学生时代了,往后便不会有课堂半强制地教你知识,也不会有老师随时可以解答问题,一切都需要自己去探究去学习,因此大学中与其说是学习知识,不如说是学习方法,这就是自主能力在生活中最实际的运用.这门课的时间虽然短,但其作用远非十六周的课时可以说明.(二) 团队意识个人的能力固然重要,但如果能够一起合作发挥各自长处总是能事半功倍.如何解决合作之间的矛盾,如何最大发挥出大家的能力,这就是培养团队意识的重要之处.在课堂中老师特别设置了小组课题展示这一环节,就是为了给我们提供一个与人合作、培养团队意识的最佳途径.课题虽然不难但涉猎很广,且都是一些社会热点,这样的话题本来就已引发了社会热议,大家各有观点尤其容易引起组内成员的争执,每个小组都不得不努力去寻找求同存异的方法,最终达成共识.就以我们小组为例,起初选择了“食品安全”这一话题后大家各自分头找资料,结果汇总后发现要么互相重复,要么关系不紧密,并未有很好的效果——这是小组分工不明确带来的后果,于是接下来我们按照话题所涉及的数个方面分派了工作,但汇总后又发现,由于任何话题都可以从不同角度加以解释,我们每个人从不同方面出发对整体的理解都各不相同,有的甚至是对立的,这便引起了争吵——自然每个人都有自己的想法,而且由于大家都进行了深入的思考,互相说服显得格外困难.但经过数次激烈的辩驳后,我们意识到没有人的想法是完全一致的,我们只需要找出问题最本源的共同点,然后各自用不同的思路加以扩展就可以了,于是便形成了最后的成果.尽管过程并不轻松,但给我们的帮助无疑是巨大的.(三) 思维方式正如一本好的书带来的远非文字欣赏的愉悦,我认为这门课最为重要的一点还是在于对我们思维方式的培养.从学期初,要求的每个人谈谈对教育的看法,我们每个人都听到了对一个问题近40种不同角度的分析,有些只是不成熟的想法,有些则讲的较为深入,无论是哪种都能给我们一定的启发.这同时也让我感慨,一个问题用不同的视角,会有如此多的衍生思索,我们在对待问题时,如果片面看待或是轻易下结论,往往显得草率而愚昧.平时的课上老师也总会给我们放一些纪录片或是新闻周刊的片段,一则培养我们对时事的敏锐感,二则让我们接触一些不同的文化与思路,开拓视野,博采众长.一些新颖的看法往往能给我们以极大的冲击,进而影响我们看问题的眼光.而这些影响,都是在无形中悄悄改变的.三.总结由于各种原因,这种课堂形式无法得到全面的推广,这让我十分遗憾,但我还是很庆幸这一学期我可以在这样一个课堂中学习.虽然它并未完全成熟,但这种新的教育理念所带来的是一种新的希望——以促进更为完善、成熟的教育体质,不让任何一个学生成为教育的牺牲品.
AlpacaZhou
一、毕业论文的选题 论文题目是体现作者论文的论述内容方向,反映作者研究成果与水平的标志。因此,正确而恰当的选题是撰写论文的关键一步,在很大程度上直接影响论文的成败。所以,在选题时要综合考虑以下因素。(一)要结合专业:撰写论文的过程,实际上就是学习本专业基础理论知识的继续和深化,是把所学的专业知识转化为分析与解决问题的能力。因此,紧密结合专业选题,既能发挥所长,又是对学习成绩的一次检验与考核。 (二)要结合实际:学生要尽可能地与实习或工作单位的生产、技术或管理实践相结合;突出技术改革和新科技的运用,确立当前急待解决的课题。这样既可以做到论文真题真做,具有现实性;又可以使研究工作得到本单位领导的关注和支持,具有可靠性。 (三)要结合个人特点:学生选题应是情况比较熟悉的;容易索取资料的;具有研究价值的;已有一定心得的。便于扬长避短,保证论文的质量。 (四)要量力而行:题目难度大小要适度。题目难度过大,力不从心,难以完成;反之不能较好地得到科学的基本训练,达不到论文的写作要求。因此,一定要避免盲目性。 二、毕业论文的准备 选题确定之后,进入毕业论文的准备阶段。要求做好以下几方面准备工作: (一)重视调查研究:通过询问、走访、咨询进行调查了解,掌握第一手资料,是撰写论文的基础,也是一项重要的准备工作。俗话说“巧媳妇难做无米之炊”,对于具有一定理论知识而缺乏实践经验的学生来说,这一点尤其重要。学生要善于围绕主题收集材料、数据、引语,进行归纳、总结和整理,力求掌握事物的全貌,了解事物的全过程。同时要注意材料的真实性、准确性和典型性,并从中得出规律性的认识,进行理论概括,以形成文章的论点。 (二)重视科学实验:毕业论文也是一种学术论文,是在科学实验基础上产生的,是对某一事物的规律性的认识所作的系统表述。因此,要重视实验。在实验设计、观察记载、数据处理、成果分析等方面,力求准确、详细、全面、系统。要能反映客观事物的规律性。科学实验的结果要求具有再现性,能经得起别人的复验,不能有半点虚假,要有严谨求实的科学态度。 (三)重视现实性:要坚持科研为社会主义现代化建设服务的方向,要全面掌握和了解国家对所研究的课题的有关任务、方针和政策,主动适应目前企业改革的发展和需要。力求做到对企业的生产指导有所裨益,使论文具有现实意义和实用价值。(四)要重视科研信息:既要掌握前人对本课题的研究成果,也要了解当前学术界对该问题的研究动态,有哪些论著和成果,有哪些争议和尚待解决的问题,全面掌握各种不同论点的材料,并从中得到有益的启发、借鉴和指导,使自己的论文具有新意,这是十分重要的。 三、撰写论文提纲 在论文获得大量资料之后,下一步就是动手拟定提纲。提纲主要包括以下三方面的内容: (一)拟出文章结构;论文分成几个部分,文章开头、中间收尾如何前后连贯,要有一个整体布局。 (二)提出论点:应提出中心论点,并列出几个分论点,以形成文章的粗略纲目。 (三)恰当选用材料:将调查和实验得来的大量材料加以“去粗取精、去伪存真”之后,根据文章结构进行合理布局,把论点和材料统一起来。以上内容虽要求比较简略,但却说明了作者对全文是否已有周密思考、胸有成竹。 四、毕业论文的基本格式 一般来说,论文并无千篇一律的格式,题材与结构形式也有多种多样。但是,随着科学技术的发展,学术论文的大量出现,人们在长期的实践过程中,逐步形成了论文的基本表达方式──格式,其大致分为以下几个部分: (一)引言 有的也称“绪论”,这一部分主要介绍作者研究这一课题的由来及现实意义,是论文的一个帽子,常见的引言主要包括: 1、说明论文的主题、目的及背景。 2、说明作者对这一论题的态度。 3、概述达到理想答案的方法。 引言是一个开场白,要求详略适当,言简意赅。 (二)正文 正文是论文的主题部分,是作者研究成果和学术水平的集中体现,是文章的精髓,是作者将所研究的课题通过分析、判断和推理,揭示其事物的本质与规律,周密地论证自己的全部思想与见解。为了做到观点与材料统一,正文还要说明研究成果是通过什么实验方法,根据什么依据得来的。即要求简述以下内容: 1、研究或实验的目的:进行这项研究或实验的原因、目的与要求。 2、实验材料与方法:所选材料、方法和设备或论据,要加以说明,便于别人重复验证。 3、实验过程:简要说明实验设计的方法,选择的技术、工艺路线和具体的操作步骤。 4、实验结果与分析:是论文的关键。要求作者对调查与实验中所取得的数据、资料进行归纳、分析和判断,提出自己的结论和见解。 (三)结论 结论是对整篇论文研究成果的理论概括,应说明论文的应用价值。作者要总结全篇,点出要点,加以概括。由此,可以帮助读者回顾论文内容,加深印象,并起到首尾呼应的作用。因此,结论要用简捷的语言表述,力求准确、完整、鲜明。 (四)参考文献 论文结束时,要把所参考的主要文献依次罗列出来,并注明文献的来源。 参考文献的标注格式举例如下: 参考文献: [1] 王菊生,孙铠.染整工艺原理(第二册)[M].北京:中国纺织出版社,2001. [2] 黄茂福.略论双氧水漂白稳定剂(2)[J].印染,1999,25(2):53~55 五、撰写论文的几点要求: 毕业论文,无论在内容或形式上都有一定的要求,这些都是考核论文质量的基本依据。其要求主要有以下几点: (一)主题突出、论点鲜明 撰写毕业论文与撰写其他论文一样,论述要有重点──即重点论述对某个学术问题的观点。因此,要做到主题鲜明,中心突出。文章的各个部分都要围绕主题思想展开。切不可离开主题,为了追求文章的篇幅,节外生枝,以致出现思路不清、文不对题的逻辑错误。 论文要有主题,还要有中心论点,所谓论文,就是要在前人发表过的观点上前进一步,立论成文,具有新意,这是论文的生命力所在,如果只重复或抄袭别人的观点,这样的论文也就毫无学术价值了。 (二)立论有据、取材必真 论文不仅要有自己的观点,而且还要加以论证,做到立论有据,令人信服。这里关键是文章取材,材料是文章的“血肉”,要善于运用论据来证实论点,论点与材料统一。这就要求作者对材料要认真筛选与推敲,切不可信手拣来,匆忙落笔。毕业论文的写作是一项严肃的科学研究工作,凡论文中涉及的材料数据和引语,都要反复核对,做到准确无误。同时毕业论文,不仅要重视对研究课题内容的定性分析,还要重视定量分析,以增强论文的科学性和适应性。 (三)结构严谨,层次分明 写文章还要注意整体结构,要求层次得当,条理分明。把自己的论点清楚而正确地表达出来,使读者一目了然,不存歧义。结构是文章的“骨骼”,作者一定要精心构思,把一篇文章的组织、结构布局得恰到好处。文章要分成几个部分,先讲什么,后讲什么,按照文章的逻辑性一层层展开,一步步深入,使内容前呼后应,事理交融。切不可前一个问题还没有交代清楚,又提出另一个问题,这样尽管主题很好,但由于结构混乱、层次不清,也会使文章黯然失色。 (四)概念明确、文字通顺 一篇文章的成功与否,在一定程度上又与作者的文字运用有很大关系。文字是表达思想的工具,首先要求概念用得准确,能正确的表达自己的思想,使人过目清晰,一览无余。其次要求讲究一点用词、造句、章法的功夫,努力使好的内容与好的形式统一起来,力求用最简练的语言表达更丰富的内容,使文章畅达、通顺。因此,撰写毕业论文,要在文字上下功夫,以提高论文的质量。 六、关于调查报告 撰写毕业论文的文体,多数是学术论文的形式,但也有的是调查报告的形式。调查报告,是作者在实际工作中对某一事物和问题,在深入细致地调查和认真分析研究之后写成的一种书面报告,对当前生产和工作有现实意义和指导作用。调查报告在写作方法上的特点是强调用事实讲话。在选用大量事实的基础上,提出自己的观点和结论,应具有鲜明的针对性、典型性和现实的指导性。在文章的层次结构上,有的按照调查客观事物的发生、发展和变化的过程开展论述;有的把调查材料和分析结果归纳成几个问题加以论证。一般分前言、正文、结语三个部分构成。但不论什么形式都必须有观点、有材料、有事实,尽管在写作方法上有自己的特殊性,但是其基本过程和基本要求与论文是一致的,都是属于科学研究的文章。
mono默默
##职业技术学院毕业论文题目:散棉纤维活性染料染色。院系:轻工分院专业:现代纺织姓名: # # #指导教师:张惠莉二零一二年五月摘 要经过本人实习在石河子华孚纤维有限公司,工艺调色岗位的半年学习里,在华孚基层领导及工艺师傅们的帮助与指导下,本人对染整工艺有一个细致的了解和总结,本文结合自己在华孚工艺调色岗位半年的学习,主要介绍了棉花的性能与品质,活性染料性能,以及散棉的染色原理,经过活性染料的性能与散棉的结合如何达到合格的半成品,为了进一步满足品种的多样化和色泽鲜艳度以及各种牢度的需求,需要对散棉进行前处理、染色、后处理、固色上油等工序,活性染料具有染色方便,色泽鲜艳,色谱齐全,匀染性能好,湿处理牢度稳定等优势,华孚公司采用的是散棉先染色后纺纱,公司领导介绍说,对散棉先进行染色后纺成纱线,即达到环保要求,把排污量降到最低,又可对市场所需流行的颜色有很好主动性,能够根据市场需要,及时对纱线的纤维色比组合以及颜色的色系调整,这样方能得势市场和满足消费者需求的多样化!关键词:散棉纤维、染色、活性染料、质量。目录第一章.散棉纤维、活性染料性能与散棉纤维的染色原理1.1散棉纤维的性能1.2活性染料的性能和散棉纤维的染色原理1.3散棉纤维的染色原理第二章.散棉纤维染色工艺2.1染色工艺流程2.2染色工艺第三章.散棉纤维染色出现的质量问题分析3.1染色中产生的色花、色差、缸差的原因3.2对染色中产生色花、色差、缸差所采取的措施结束语致谢第一章.散棉纤维、活性染料性能与散棉纤维的染色原理1.1散棉纤维的性能棉纤维是属于一种天然纤维素纤维,它具有手感柔软、吸湿性好的优良特点也是市场主导纤维之一,棉花的常规质量指标主要有:长度、棉细度、强度、成熟度、含水、含杂、色泽,轧工质量等。散棉染色或漂白时,需要根据棉花的品质性能,来决定所用的染化料助剂配方用量,和跟棉花及所用染料相对应的染色工艺曲线。棉花的成熟度、色泽、轧工质量分为7个品级,即1~7级,3级为品级标准级,用于散棉染色的棉花最好优于3级以内,也就是华孚染色用棉时常分的3个A、B、C棉细度,A细度棉染色效果最佳。染色用棉时应选择马克隆值(成熟度和细度)适中的棉花,其纤维的成熟度较高,天然扭曲多,有助于纤维间的抱合,强度和弹性好,染色上色率一致,匀染性好,相对后续成纱质量也较好。马克隆值过低的棉花成熟度比较差,染色性很差,染色时上染率很低,上色不均匀,容易产生色花。1.2活性染料的性能活性染料的性能主要包括有,溶解性、直接性、扩散性与反应活跃性四大要素。(1) 溶解性:品质好的活性染料应有良好的水溶性,染料的溶解度和配置的染液浓度,与选用的浴比大小,加入的助剂量,化料时的温度等因素有关。(2) 直接性直接性是指活性染料在染色过程中,被纤维的吸收能力和上染率,染液是通过浸染,以染色助剂辅助转移到纤维之上。(3) 扩散性:扩散性是指染料向纤维内部的移动能力,温度与时间有利于染料分子的扩散,染色过程中扩散系数越大,反应速率和固色率也越高,匀染性和透染程度也越好。(4) 反应活跃性:是指在染色过程中,染料和纤维间产生的反应与结合。染料的反应活跃性也取决于棉花的品质和染色时的温度、时间与PH值等因素。1.3散棉纤维染色原理散棉纤维染色原理,是通过不同纤维的性能与纤维的品质,染料与助剂,设备与工艺几大要素相结合。石河子华孚采用的是染液浸染泵力穿透循环式染色。染色前需对纤维的品质性能进行检验,根据纤维的品质,来调出工艺配方以及制定工艺曲线,对纤维的检验,主要也就包括棉纤维的长度、棉细度、强度、成熟度、含杂率、色泽度等指标。进行染色时,所用染料与助剂,是指根据所需要染的颜色与棉花的品质指标,来决定染色时的配方以及助剂的用量。设备是指染色采用的染色机,散棉染色设备一般采用的是敞口式染缸,由主缸、副缸,染笼组成。设备原理是染液通过泵力对棉花的穿透循环。工艺是指染色生产时所用的工艺,所用工艺是根据棉花的品质,染料的性能,所要染的颜色,所用的染化料助剂,所需要的温度曲线等,制定出的整个染色工艺要求。第二章.散棉纤维染色工艺2.1染色工艺流程生产车间根据每日排单计划安排,将所要投染的纤维均匀的装入染笼内,调入染色机中,通过漂白或染色处理,将原棉纤维加工为漂白棉或色棉,具体生产工艺工序流程依次为:配棉→装缸→入染(包括染色过程中的后处理,固色上油)→脱水→烘干→打包→品质检验。2.2染色工艺散棉染色工艺依次工序为:精炼前处理(煮棉)→染色→后处理(水洗、PH中和、皂洗、热洗水洗)→固色上油。(1) 精炼前处理:天然散棉纤维中存在有较多的油脂蜡质,果胶等杂质,纤维较黄,渗透性也差,为了使棉花有较好的吸水性,以利于在染色中,染料的吸附、扩散,需要对棉花进行煮棉处理,以去除纤维表面的油脂蜡质,果胶等杂质,对棉花的煮练是根据所要投染的颜色,所使用的精炼剂,或者其他煮棉助剂,选择最佳温度和时间进行煮练。精炼后棉花纤维表面较为洁净,吸水性好,且在后续染色中,染液能迅速均匀的渗透其纤维内部,达到和提高染色质量的目的散棉煮练工艺: 1℅ 煮棉剂 70℃×25′ ↓ 排水(2) 染色:把前处理好的棉花,对将要染的纤维重量和颜色,进行配染色所用的各种染化料助剂,根据染化料助剂的性能和所要染的色系,来制定染色的温度与时间。首先把配好的染料,在副缸放水进行搅拌溶解,溶解充分后加入主缸染棉中,染料在染棉中循环10~20分钟后,每10分钟一次分3次,依次加入1/7,2/7,4/7的元明粉。元明粉加完根据所染颜色进行升温,温度的高低标准是根据所染颜色和所用的染料来定的,活性染料通常有60度,80度,85度,95度等染色温度。在达到染色温度要求后,每10分钟一次分3次,依次加入1/7,2/7,4/7的碱。碱加完后,根据颜色的要求来决定所需保温运行时间。保温运行时间结束后,染色也随着排染液而结束进行下到工序。 散纤维染色工艺曲线 : 1∕7 2∕7 4∕7 60℃ ↓ ↓ ↓ 60′ 染料 1∕7 2∕7 4∕7 1′×1℃ 每10分钟加一次碱35℃↓ ↓ ↓ ↓ 排染液 每10分钟加一次元明粉(3) 后处理:染色后有大量染液浮色,盐碱等物质沾附于纤维表面,需要通过充分水洗,过酸中和,加入皂洗剂皂洗,热洗,水洗,来去除纤维表面浮色与盐碱等物质。水洗次数,中和与皂洗的温度、时间,酸和皂洗剂的用量,是根据酸和皂洗剂的浓度和性能,所染颜色,所用的盐碱用量来定的,其后处理目的,就是为了达到染色所需颜色的各项牢度质量指标。散纤维后处理工艺曲线: 一次水洗 二次水洗 三次水洗 50℃×15′ 1.5﹪酸中和 95℃×15′ 水洗 95℃×10 ′ 80℃×10′ 1.5﹪皂洗剂 热洗 热洗 一次水洗 二次水洗 三次水洗 水洗次数和使用的温度与时间根据颜色深浅而定,以上是深色使用曲线(4) 固色上油:中和、皂洗、清洗工艺结束后,纤维表面仍有浮色很难洗除,所以需要通过固色剂来加以改善,把上染的颜色牢牢固住,使其不掉色。固色剂多为高分子螯合物,它能在纤维表面形成保护膜,使染料和纤维紧密结合,达到各项牢度指标要求,它的牢度指标要求包括有:水洗牢度,干、湿摩擦牢度,日晒牢度,汗渍牢度,沾色牢度等等。因为此前经过煮棉、染色、皂洗,纤维表面的蜡质被破坏,造成手感很硬,固好色后,同时需要上油剂柔软、抗静电处理,来加以改善纤维的手感和后续纺纱的可纺性。固色剂,柔软油剂,抗静电剂的用量,与使用的温度和时间,是根据颜色的深浅而定。散纤维固色工艺曲线 1.5﹪柔软剂 1℅抗静电剂 50℃×10′ 5′ 10′ 2﹪固色剂 排水双氧水漂白工艺曲线:水洗一次 1﹪片碱 8﹪双氧水 95℃×60 ′ 水洗一次 50℃×10′ 50℃×10′ 水洗一次 1﹪酸中和 0.2﹪保险粉 以上是本人在华孚工艺调色岗位,半年学习期间用到的染色工艺曲线第三章.散棉纤维染色出现的质量问题分析3.1染色中产生的色花、色差、缸差的原因(1)染色中产生的色花主要问题有:装笼时,棉花的装笼不均匀,所投入棉笼里的棉块时大时小,或者是装笼重量超负荷使棉饼的密度太大,导致煮棉或染色时染液不易渗透。煮棉时,加入的助剂用量不够,或者是煮棉温度与时间没到位,产生棉煮不透或煮不均匀。染色时,化染料的时间或温度没到位,导致染料未得到充分溶解就加入染缸进行染色。主缸染液浴比太少或泵力压力太小穿透循环不均匀。加入的元明粉和碱的用量未按时按量,使上染不稳定或上染不均匀。过酸时中和时间或温度没到位,导致中和不均匀。皂洗时,所加入的皂洗助剂不匀,或温度升温过快,导致纤维与温度的结合反应过大,固色上油时,加入的固色剂不均匀,使棉与固色剂接触不匀,或者是浮色为洗干净就进行固色,一般固色时出现的色花表现在棉饼的中心,也就所谓的笼芯,以上每个环节都是染色时产生色花的致命因素。(2)染色中产生的色差,缸差的主要问题有: 缸与缸所用的染料有出入,一般染料的出入误差,出现称料员或者称料所用的电子秤,称染料重量不一致或者是称料的电子秤计量失真,导致染出色棉出现缸差,染料重量不一致的缸差,最终是导致色棉缸与缸之间的深浅不一致。装笼工在装棉饼时,缸与缸的重量装的不一致,重量有多装或少装,导致深浅上的色差和缸差,煮棉时的温度和时间缸与缸的偏差,染色时的所用染液浴比大小,缸与缸的不一致,所加入的染色助剂或元明粉和碱时间不一致,保温运行时的温度与时间不一致,中和,皂洗时,加入的用量不一致或温度与时间不一致等等。以上每个环节,不管是人为的因素或设备的误差,均可导致出缸色棉的色差和缸差。3.2对染色中产生色花、色差、缸差所采取的措施(1)对染色中产生的色花所要采取的措施主要有:在装笼时,装笼棉花要均匀,投入棉块大小要一致,对装笼的密度进行合理调节。煮棉时,加入的煮棉精炼剂用量,温度与时间要到位。染色时,化染料要充分溶解,主缸染液浴不能太少,染缸主泵的泵力不能过小,加入的盐碱用量要按时按量不可随意性,过酸中和时间和温度要到位充分,皂洗时的温度要控制好,不能升温过快,避免升温过快导致棉与温度的结合反应过大,固色上油时,对固色剂要充分稀释均匀的加入。以上每个环节在染色过程中都是控制色花的重要点。(2)对染色中产生的色差、缸差所要采取的措施主要有:对缸与缸所用的染料重量误差要减到最小,浅色重量误差不得超过2克,深色用量不得超过10克,需经常对计量电子秤进行标准砝码校正,控制好装笼的重量误差,缸与缸的重量误差不得超过5公斤。煮棉时的温度与时间缸与缸要一致。染色时的染液浴比大小要保持一致,染色时所用到的染色助剂,或元明粉和碱的用量要一致,按时按量的加入。保温运行时的温度与时间要一致。中和,皂洗时加入的用量,温度和时间缸与缸要确保一致。以上的这几个环,如果控制把握得当,均能减少色差和缸差的出现。结束语:三年的大专生活一转眼就这样已走入了尾声,我的校园生活同时也就要划上句号,而我的人生却只是一个逗号,从这里走出,我心无比的不舍和眷恋,不过随着校园生活的结束,对我的人生来说,恰恰只是我踏上社会的第一步,也是我人生道路一个新征程的开始。我要把所学到的知识应用到实际工作中去,这样才不会辜负老师们的教诲和父母的期望,同时也是去实现我人生价值的一个体现。回首这三年,生活和学习中有快乐也有艰辛。感谢老师这三年来,孜孜不倦的教诲和对我成长的关心与爱护。 三年了仿佛就在昨天,学友情深,情同姐妹。这三年校园的风风雨雨,我们一同走过,充满着关爱和欢乐,只是今后大家各奔前程,很难有机会像以前一样一起学习,一起打闹了。希望大家都能在这社会上活出自己的精彩,活自己的价值。这三年的相处,将给我留下太多值得珍藏的最美好的记忆。经过在石河子华孚纤维有限公司,调色工艺岗位的半年学习和工作中,通过我对工作的认真和刻苦学习,我终于完成了我的《实习论文》,里面记录的都是我这半年所学到所了解的染整知识,虽然我的实习论文写得不是很华丽或者还有很多不足之处,但我可以很自豪的说,这里面所记录的都是我从离开学校到工厂实习半年的汗水和劳动。致谢:在这里我首先感谢我的父母,在我的十几年求学历程里,离不开父母的鼓励和支持,是他们辛勤的劳作,无私的付出,为我创造良好的学习条件,才能顺利完成我的学业,感激他们一直以来对我的抚养和培育,今后我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬和报答他们。我衷心感谢校方各级领导,你们的严谨、细致,认真的态度,以及一丝不苟的作风,是我今后人生和工作中学习的榜样,同时也特别要感谢张惠莉老师,感谢她这三年来的教导和爱护,我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了一种良好的精神氛围。是她在我毕业和在工厂实习的最后关头,给了我们巨大的帮助与鼓励,在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅,这三年的成长将是我以后工作和学习的一笔无形财富。同时也感谢石河子华孚纤维有限公司,给了我结束学业前实习的一个平台,感谢公司的领导和对我帮助与指导的师傅们,在工作中和生活中是你们对我认真的指导与爱护,让我能够顺利完成的我实习论文。
我从这门课中学到了什么-------实验教学模式感悟摘要:通过自主能力,团队意识,思维方式三个方面对本学期的毛概课进行探讨,比较其优点与缺陷,以及带来的影响与作
进入21世纪,绿色环保纺织品成为纺织品种的新视点,在运用千变万化的织物组织和日新月异的织造、印染新技术的同时,开发符合环保标准的新产品是一个重要途径。绿色环保大
毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编
教育技术学论文题目 教育技术学是现代教育学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理
本人是染整专业教师,可以帮助学生解决此类问题,手中有现成的毕业论文一批!