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卷毛先生老杨
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与食俱进a

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高级技师论文答辩有一点欠缺会有影响。论文本身就是很多高级技师的硬性标准,对论文有着详细的考核标准,地区技师和高级技师的论文要求是一致的,所以论文要求总体适中,并不是特别高的要求,大多数人都可以达标,技师的论文可以参考学术论文发表的一般性要求即可,具体要求各地可能有所不同。高级技师与高级职称一样需要进行论文答辩,所以论文还是需要好好准备的,论文准备不认真必然会影响到后续的答辩。

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蘁嘬天唑地

一,什么叫蔬菜?蔬菜的营养价值有哪些?二,蔬菜分类方法主要有哪几种?按照农业生物学分类方法,蔬菜可分为哪几类?并分别举例。三,什么是一年生,两年生及多年生蔬菜?举例说明。四,什么叫营养生长和生殖生长?在生产上如何协调?五,什么是三基点温度,生育适温,生活适应温度?

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二月的小桃子

您好:参加高级农艺师职称答辩时,申报者在回答评审老师问题的时候一定要注意三个环节:一是,要认真记录答辩教师所提出的问题,鉴于时间限制,可以采用概要记录法,避免第一个问题还没记完,答辩教师第二个问题已经讲完;二是,听不清楚的问题一定要礼貌地要求老师重述,可以说“老师,我刚才没听清您的问题,你能再说一遍吗?”千万不能说“老师,你的问题没说清楚,希望你再说一遍”,因为这没礼貌,而且带有命令的口气,会令答辩教师生气,从而影响答辩成绩。一般情况下,听不清楚有两种情况,一是听不清声音,二是听不懂内容。但是只有你要求再讲一遍,答辩老师都会以你听不懂内容来对待,所以会附加地解释问题,这对你的答辩是有好处的。所以,听不懂、听不清问题一定要请求老师重述,否则答非所问,影响答辩成绩。三是,问题记完以后不要急于回答问题,要在征得老师同意的情况下先进行思考再作回答。思考时要注意两个方面的问题,一是回答的思想内容,二是表述的结构与用词。现在学生只重视内容,而忽视用词与结构,这是得不偿失的。因为再好的内容,如果答辩教师没听清、听懂,结果只能是以内容不好来论处。四是回答问题的时候,每个问题的回答都要采取头、身、尾三个层次来作答,头就是简短引言,身就是正文,尾就是总结。另外,问题与问题之间要明确的间隔区分,例如“现在回答第一题,(头、身、尾),第一题回答完毕;下面回答第二题,(头、身、尾),第二题回答完毕”,这样答辩教师就能知道你在回答第几题。这里最容易出问题,学生回答问题没有间隔,而且一口气全部答完,结果答辩教师以为你在回答第一题,实际上你已经全部答完。

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