种子科学与工程专业导论论文

一、种子科学与工程专业介绍 1、种子科学与工程专业简介 种子科学与工程专业是我国种子产业由计划经济向市场经济转变、产业迅猛发展的形式下,由教育部批准建立的本科专业。注重学生"德、智、体、能"全面发展,培养具备植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能,能在种子科学与工程相关专业从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的应用型高级人才。 2、种子科学与工程专业主要课程 植物学、植物生理学、植物生产学、普通遗传学、基础生物化学、植物保护学、种子生物学、种子加工与贮藏、市场营销学、田间试验与统计分析、种子检验学、种子生产学、种子经营管理学、种子贮藏加工学等。 3、种子科学与工程专业培养目标 培养目标 注重学生"德、智、体、能"全面发展,培养具备植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能,能在种子科学与工程相关待业从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的应用型高级人才。 培养要求 (1)有较好的外语、计算机和数、理、化和基本理论知识。 (2)掌握种子科学和种子经营管理的基本理论、基本知识。 (3)具备较好的种子生产的技能和方法。 (4)熟悉农业生产、种子生产的有关方针、政策和法规。 (5)掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 (6)具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 (7)从事中高等职业教育、教学的能力。 4、种子科学与工程专业就业方向与就业前景 学生毕业后可继续进一步在国内或者国外攻读学位,并可面向农业及种子领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与行政管理等工作。 二、种子科学与工程专业大学排名 1. 中国农业大学 A+ 2. 南京农业大学 A 3. 西北农林科技大学 A 4. 山东农业大学 B+ 5. 四川农业大学 B+ 6. 东北农业大学 B+ 7. 河南农业大学 B+ 8. 湖南农业大学 B+ 9. 聊城大学 B 10. 沈阳农业大学 B

种子科学与工程专业考研方向主要集中在：作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物学、作物，以下是各专业介绍： 种子科学与工程专业考研方向1：作物遗传育种 学科简介：作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科硕士点，作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的理论、方法与技术的科学。培养目标：作物学的硕士学位获得者应掌握坚实的作物学的基础理论和系统的专门知识，拓宽有关作物遗传学、育种学、作物栽培学和耕作学的理论知识和实践技能。了解本专业或所从事研究方向的国内外发展动态;具有生产现场指导和解决本专业有关问题的能力;熟练掌握本专业或本研究方向的田间、实验室的综合实验技能和计算机应用能力;掌握一门外国语，在本学科范围内能较熟练地阅读、翻译和写作;通过论文工作在本学科的理论或专业技术上取得新进展;具有严谨求实的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神;能胜任本学科的教学、科研、推广及管理工作。研究方向：01作物种质资源创新；02作物育种原理与方法；03作物杂种优势机理及利用；04作物分子育种及细胞工程；05作物基因组学。 种子科学与工程专业考研方向2：作物栽培学与耕作学 专业特色：作物栽培学与耕作学专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼，从生理生化与分子生物学等微观研究入手，充分利用现代生物技术和信息技术等基础研究成果，研究农作物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技术。作物栽培学以研究作物生长发育规律、产量品质形成规律及其与环境条件的关系为基础，通过栽培措施等环境调控手段实现作物高产、优质和高效生产。耕作学从作物布局等耕作制度的改革，研究实现农业全面持续高产的理论与技术。培养目标：作物栽培学与耕作学培养能从事作物生产关键技术问题研究、作物学基础研究、农村资源环境综合研究和农业生产系统分析与耕作制度设计的专业人才。要求具备较深的现代植物生理与生物化学知识，对重大作物生产与作物生理生化研究的前沿要能融会贯通，具备开展相关实验的设计和操作能力。能熟练运用一门外国语阅读本专业的书刊文献，并能撰写科学论文摘要;自觉遵守科学道德，有严谨的治学态度和诚挚的合作精神。研究方向：01作物生理生化；02作物生态；03作物栽培理论与技术；04作物生长监测与诊断；05作物化控理论与技术；06耕作制度；07作物系统模拟；08精确农业与数字农业；09生态农业与持续农业；10设施农业技术。 种子科学与工程专业考研方向3：作物 作物专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。作物专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。 种子科学与工程专业考研方向4：作物学 作物科学是农业科学的核心学科之一，本科学的两个主要二级学科分别为作物育种学和作物栽培学。作物科学的根本任务是研究作物重要性状的遗传规律和育种技术，培育优良品种，实现良种化、种子标准化;同时揭示作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境关系，采取农艺措施将良种的遗传功能转化为现实生产力，实现高产、优质、高效、生态、安全的生产目标，为保障我国粮食安全和农产品有效供给、生态安全、现代农业可持续发展提供可靠的技术支撑。

业务培养目标：本专业培养，包括科学与工程金属材料的基本知识，无机非金属材料，高分子材料和其他材料的广泛领域的领域，可形成制备，加工，结构与性能的各种材料从事科研教学，技术开发，工艺和设备设计，技术创新和管理工作等方面领域的其他材料，以适应高层次，高素质的社会主义市场经济的发展清一色全面发展的科学和工程技术人才。 业务培养要求：基本理论专业学生主要学习材料科学与工程，学习和掌握材料的制备，组成，结构和性能之间的关系的基本规律。基本训练金属材料，无机非金属材料，聚合物，在各种先进的材料的复合材料和制备，性能分析和测试能力。掌握材料设计和制备设计，提高材料性能和产品，在分析和测试基本技能培训发展的质量。掌握材料设计和制备工艺设计，提高基本技能，研究和开发新材料和新材料，工艺和产品性能开发的质量。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握金属材料，无机非金属材料，高分子材料等高科技材料科学和材料合成与制备，材料复合材料的基础理论设计等专业知识;  2.基本材料性能检测和质量控制，研究和新材料，初始容量的新工艺开发方面的知识;  3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究，材料设计，初始容量材料开发;  4.具有必要的专业机械设计，电气和基本知识和电子技术，计算机应用技能;  5.熟悉的技术和经济管理知识;  6.掌握文献检索，查询数据的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。