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HY逆天的飞翔
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迪夫米米

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我赞成你的那句 白痴。。。

346 评论

李小墨Lena

浅论播音主持艺术浅论谈话类节目(我这里有全套的资料和论文,我毕业论文就是这个)论湖南卫视节目形态(这个也有资料)要的话:从《鲁豫有约》看电视节目形态发展浅谈真人秀节目形态ps:开题报告是填一个表,但是还要有论文大意和论文的内容概括(基本上就是论文每一部分的内容概括:例如:第一项:概论第二项:xxx)

194 评论

不落的恺1994

播音主持专业论文提纲

导语:播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,电视台播音主持艺术魅力与播音主持人的自身素质密不可分。在当今激烈的现代大传播、全媒体竞争中,电视台播音主持艺术要想达到成功传播的目的,必须把握好现代播音主持艺术。下面我整理了播音主持专业论文提纲,欢迎参考借鉴!

题目:播音主持专业人才需求现状研究

摘要

第一章 绪论

一、课题研究的背景与实际意义

二、国内外相关研究现状分析

三、研究方法和研究目的

四、课题的资料来源

第二章 播音主持专业的发展概况

一、播音主持专业的历史源流

(一)播音主持专业的起源及历史发展

(二)播音主持专业的发展现状

二、播音与主持专业的受众群体

(一)现今考取播音主持专业的学生群体

(二)播音主持专业的人才选拔标准

(三)近些年全国各大院校播音主持专业的招生情况

第三章播音主持专业在我省的教育情况

一、我省院校播音主持专业情况概述

(一)多所高校开展播音主持专业

(二)历届学生步入社会的就业情况分析

二、大范围在我省招收播音主持专业艺考生的原因

(一)标准普通话的使用性

(二)出自我省的知名主持人

(三)人才培养及教学方法

三、播音主持专业发展迅速的原因

(一)多数选秀类节目关注度高

(二)就业情况占有一部分比重

第四章今后广播电视业对播音主持专业人才能力需求的新趋势

一、现场直播能力

二、国际交流能力

三、品牌竞争能力

四、把握广播受众能力

五、可持续发展能力

结语

参考文献

致谢

题目:有声语言表达方式的语速研究

摘要

1绪论

1.1课题的背景

1.2课题的研究现状

1.3课题研究目的及意义

1.4课题研究内容及技术路线

1.4.1课题研究内容

1.4.2技术路线

2播音主持创作要素和有声语言表达概况

2.1播音主持创作的要素

2.2我国播音主持创作主体有声语言的开端和表达样式特点

2.2.1播音主持创作主体的开端

2.2.2播音主持创作主体有声语言表达样式特点

2.3播音主持创作主体有声语言独特性表现

2.3.1语言不可缺的调味剂--幽默

2.3.2与受众间的零距离沟通--坦诚、平实

2.3.3触动受众心灵的弦音--煽情

2.4我国播音员主持人有声语言表达存在的问题

2.4.1普通话不规范,语音问题严重

2.4.2语言表达不清晰,口头语较多

2.4.3口误频发,滥用字词

3.播音主持创作主体的语速影响因素分析

3.1语速的基本概念

3.2播音主持创作主体的.语速

3.2.1广播播音员的语速

3.2.2电视节目主持人的语速

3.2.3平均语速和正常语速

3.3播音主持创作主体语速影响因素

3.3.1心理因素

3.3.2生理因素

3.3.3时间因素

3.3.4空间因素

4播音主持创作主体语速的传达效果分析

4.1有声语言表达是适度语速的前提

4.1.1内部技巧和语速的关系

4.1.2外部技巧和语速的关系

4.2受众是有声语言传播者语速的评判师

4.2.1受众的收听、收视习惯

4.2.2受众的接受能力

4.2.3受众的接受效果

4.3播音主持创作主体的语速与节目内容要和谐统一

4.3.1节目内容与语速的关系

4.3.2节目内容对语速的影响

4.4不同语境下语速特点的比较分析

4.4.1语境与语速的联系

4.4.2不同节目类型对语速影响

5.播音主持创作主体语速问题的对策及趋势

5.1存在的问题

5.1.1过度提速

5.1.2语速与有声语言外部技巧失衡

5.1.3缺乏有声语言美感

5.2应对语速问题的策略

5.2.1用心吐字,用爱归音

5.2.2绕口令练习

5.2.3朗读控制语速法

5.3播音主持创作主体语速的教学培养目标

5.3.1.依据有声语言表达技巧调节语速

5.3.2.依据节目内容确定语速

5.3.3.依据题材把握语速

5.4有声语言表达方式中语速发展趋势

6.结合自身气象节目实践谈播音主持创作主体的语速

6.1央广都市之声《TOP气象馆》主播语速的分析

6.1.1《TOP气象馆》概况及受众定位

6.1.2《TOP气象馆》播音员语速的实践

6.1.3同一节目不同播出时间段语速对比

6.2实践电视气象节目天气预报配音语速的分析

6.2.1CCTV-5《天气体育》概况、受众定位及实践

6.2.2中国教育电视台《校园天气》概况、受众定位及实践

6.2.3《天气新闻》天气预报概况、受众定位及实践

6.2.4同一节目内容不同栏目定位播报语速对比

6.3受众反馈和评价

7.结论

7.1研究结论

7.2研究展望

参考文献

致谢

105 评论

伊月寒水20

:个人素质修养高。2:对工作认真,能很好的与同事沟通、融洽。3:业务能力强。4:学习能力强。5:应变能力强,慌而不乱、乱而不慌。6:在播音时,控制能力强,把握节奏好,即使在说错词的时候也能做到不乱不慌。7:对自己播音的节目内容或相关内容了解深厚,当转到其它节目做播音时,适应能力强和上述所说的第4点。

101 评论

土耳其电信

我的论文老师在指导我的时候强调:毕业论文要注意题目范围,不能过大,比如《论主持人应具备的素质》这样的题目,其内容能出一本书了;其次是不要用“论”这样的字眼,最好用“浅议”、“探析”之类的,毕竟我们都还没什么经验。考虑下这个:《浅议出镜记者在现场连线时应注意的问题》

88 评论

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