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百变粉豹子

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在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我帮大家整理的家长会话题作文,欢迎阅读与收藏。

说实在话,这次开家长会之前我很害怕,因为期中考试我数学没考好,只得了87分,因为这个缘故,我很害怕爸爸去参加家长会(因为爸爸告诉过我,要是老师批评他的话,他回来指定得教训教训我),还好,是妈妈去参加的。我没地方可去,就带着心爱的滑板跟着妈妈一块来到了学校。

开完家长会,我一见到妈妈就问:“老师批评还是表扬我了”,妈妈说,老师不仅没有批评我,还因为博客表扬我了呢?我一听可开心了,一路上不停地跟妈妈说笑。

妈妈说,这次家长会收获很大。根据老师讲的,妈妈说具体到我的情况,我以后重点应该做好三件事,就是:阅读、作文、写字。

阅读:一定要多读多背,每天至少要保证半个小时的阅读时间,要准备一个采集本,摘抄阅读中的好词好句,写作文的时候,能用上这些好词好句,早晨7点40之前到校,然后读20分钟的书。

作文:我写作文时之所以无话可说,是因为阅读量少,积累的词汇不多的缘故,还有就是我太懒。

写字:每次写字的时候,都要像在写字贴那样认真地写,不准用改正纸和改正带。

再就是上课听讲,我不是太专心,老有小动作,尤其是数学课,就拿这次期中考试来说,其中画长方形的题老师都讲过,但我还是错了。

听了这些,我很不好意思,因为这些事情我都没有坚持做到过。我以后要好好努力,争取把阅读、作文、写字都搞好。

昨天开家长会了。我在家里坐立不安,生怕老师说我的“坏话”,姥爷回来又训我一通。

8点半多,姥爷回来了,没想到一进门就把语、数、英三位老师夸了一通。“你们曹老师对工作真认真,对你们的要求也不低;王老师虽然去年刚参加工作,但她十分坦诚、大方挺适合你们的;陈老师得体大方,精明强干。总而言之,三个老师都不错”。我心里松了一口气,又问老师说我什么了?“老师说你是优秀学生,就是动作慢,这个毛病可得改了”,姥爷喜气洋洋的说。我听了小心翼翼地问:“老师对我们有什么要求?”姥爷说:“1、每天早上读一篇文章;2、每天戴红领巾;3、把书包里没用的东西拿掉,要轻装上阵;4……”姥爷爷讲了一大堆,看来老师对我们的要求还真不少呢。

开完这次家长会,姥爷一下就变了,当天就立下了以后的学习要求:1、我和姥爷谁也不发火,平静地交谈,有什么都要好好商量;2、每天认真读课文,加强朗读水平;3、以后什么作业都要姥爷检查,英语也不例外;4、认真学习,上课专心,一丝不苟,精益求精;5、什么时间干什么事,不拖拉,不浪费时间;6、与细心“交朋友”。

希望有了新的学习计划后,我能按照上面做,学习成绩肯定能提高。

“把手伸过来!”妈妈严厉地说。

“完了,这下可完了,妈妈平时可不喜欢教训我,这次该不会是在‘沉默中爆发’的那种吧?”我不安地想:“难道这次家长会上……”

我慢吞吞地蹭到了妈妈的面前,心不甘情不愿地把手递给她,把头一转,闭上眼睛心想:“这次我的小手可要遭殃了!”不一会儿,我却感到妈妈把手轻轻地放在了我的手上,我惊讶地转过头来,迎接我的却是妈妈满是慈祥的目光。妈妈顺势把我拉进怀里,问道:“晴晴,你还记得你的目标吗?”我愣了愣回答道:“记的”。

“我在家长会上听宋老师讲了一句话对我很有启发,‘做人要立长志,不能常立志’!我希望你能做一个立长志的好孩子。”妈妈语重心长地说。

“放心吧,这个道理我懂。我知道最近我有点骄傲,学习上没有全力以赴,我不是‘语言的巨人,行动的矮子’,我一定会向着我的目标前进的!”我自信地说。

“好,妈妈祝你成功!”

“耶!!”我打着胜利的手势喊道。

就这样,我原本以为家长会后一定有一个家庭审判大会,妈妈一定对我最近在学校里地表现很生气,至少我会被狠狠批评一顿,或是被罚星期天不能看电视,可让我做梦也想不到的是,妈妈给我的除了鼓励还是鼓励。她就像一名心里医生非常了解病人的心思,也像一个无话不谈的好朋友,让我在快乐中学会思考。

说了你们也许不信,我还真的有点盼着下次家长会快点开呢。

——————家长会时

妈妈下了班后直接去学校去开家长会了。我吃完晚饭便开始做作业了。做着做着,我就在房间里来回走,坐也不是,站也不是。我想静下心来开始写作业,但脑子里想的都是我妈回来后的景象……虽说我在学校也不做什么坏事,平平淡淡一个。这次期中考试,我考了年级第25名,对我来说比上次退步了。虽然题目有了一定的难度,又加上我的英语和数学由于粗心的缘故,就只考了80和81,语文也在不该失分的地方扔掉了1。5分,也不知老师会不会跟我妈告状。 一个小时过去了,一个半小时过去了……但妈妈还没有回来。

——————家长会后

八点半了,门外终于响起了熟悉的脚步声,妈妈回来了。我故作镇定,继续在课桌前写着作业。妈妈来到了我的桌前,我的心顿时提到了嗓子眼,低着头不敢看妈妈,等待着暴风雨的'降临。妈妈终于开口说话了,她语重心长的对我说:“你这次期中考试很多同学都赶上你了,你要加油了。华韵这一次成绩班级第一,年级第二,老师还表扬她的笔记做得很仔细,这说明她上课听得很认真,这些都是你要向她学习的地方。”听了妈妈的一段话,我也下定决心要向比我好的同学学习,找到差距,缩短我们之间的距离。

今天,老师让家长聚集,开个会。我想,家长开会,和咱没关系,这样,可以早点回家啦!没想到老师点我全程“跟踪"家长,顺便读读作文。我的神气劲儿一下子消了几分,唉,高兴的太早啦!

中午,一回家,我就犯难啦,读啥呢?我做手捧着日记本,右手拿着作文本,真是左右为难呀。怎么办呢?最后,我只得听天由命啦。我剪了两张纸,分别写上"日记”和"作文",折好啦,捧着纸条,对妈妈说:"妈,你选一个吧。"

妈妈选了一个,作文!我赶紧精挑细选了一番,决定拿那篇最高分得,98分的作文。万事俱备,只欠东风啦。

前半场,我靠和同学一起聊天度过,后半场,轮到我大显身手了,我还真有点紧张,严老师叽里呱啦说上了一大段后,房老师隆重登场!房老师谈了一些关于试卷的内容以后,便说:"下面请听我们班几名同学的作文,请他们说说秘诀和感受。"不用说啦,离我表现的机会不远啦,没想到,老师第一个点了我,现在可以说,离我表现的机会只有几秒啦,我快速的跑上讲台,大声得念道:"以后……。

老师又开讲啦,我静静地听下去,别人以为我这时的心情十分平常,可我的心里比吃了蜜还甜。

星期五下午两点,我们学校召开家长会,其实,开家长会的目的是老师和各自家长讨论讨论学生的优点和缺点,还要说说我们最近一段时间的表现。

现在爸爸应该到学校了吧!我心里暗想着。我把眼睛睁得大大的,心里像揣着只小兔子,跳个不停。

老师会跟家长说什么呢?是说我的优点呢?还是会说我的缺点呢?是说我的写字好,还是说我上课不爱积极举手发言……我的脑子里顿时乱成一锅粥。不过,我转念一想,老师说过,会在家长会上表扬我们的。这下,我心情又从阴雨转晴了,从哀愁变为欢喜。

我在家里写完作业没什么事干,就随便画了画,但画着画着,我的心情又沉重起来。万一老师当着众多家长的面批评我怎办?万一爸爸一回来就给我吃个“竹笋炒肉丝”怎么办?……我心中又冒出了许许多多的万一。唉!没有万一!没有万一!一定不会有!我暗暗安慰自己。也等待着爸爸的“到来”。

门开了,爸爸进来了,我的心提到了嗓子眼儿,我看了看爸爸的表情,有一丝微笑,于是,爸爸说:“这次开家长会班主任主要讲让你们一定要专心做一件事,一定要追求优秀,一定要学会宽容。而且,老师还要让你们基础知识不丢分,阅读多拿分,作文500字以上最好。这次,老师还表扬你书写好,英语考试成绩也很好。不过,老师说你以后不要做小动作。

听了爸爸的话,我心中的大石头落地了,心想:我一定要改正缺点,发扬优点,做一个合格的大队干部。

虽然现在我五年级了,可贪玩的性格可从来没有改过呀。每次开家长会,我都发现有些同学很高兴,那些平常总是不交作业的同学,显得心事重重。我可不怕,准确的说,就是我在课堂上的表现也没有什么可说的,还有一点,就是我有一个讲理的爸爸妈妈。还好,我很争气,没有在家长会上让爸爸妈妈出丑。

前年的家长会可是我最难忘的。那是我第一次去学校与同学们一起玩,只要敢去的同学都在班里表现的很好。我们在那里交流着家长会开的怎么样,老师会对家长说什么……

我非常的期待,因为每次家长会后,妈妈都会跟我说老师怎样说我,对我的评价是什么。我最喜欢别老师能够点评我的优点是什么,缺点是什么。这样我还可以不断完善自己。

妈妈跟我说过,开家长会,不单是老师说哪位同学,或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划,该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们,也是对我们的负责。家长没必要批评我们,这有什么好怕,最主要是自己认识到错在哪里,改正就行。所以说,我非常的放心,也非常开心。很快到了开家长会的时间,妈妈牵着我的手,说说笑笑,向学校走去……

很快,今年的家长会又到了,我还是一样保持乐观的心情。人就应该这样,不管表扬或批评,都应该勇敢的面对

“哎呀我的天!抗日结束了!”自从我们考完期末考试开始欢呼的那一刻 起,寒假,就已经来到了。大家在家里开始狂欢,上网、打游戏、聊QQ、逛街 、办年货……可是,这一切都是家长会之前的宁静,谁也不会想到,自己的期末考试成绩会是多少,好?坏?中等?都不会知道。

昨天,学校召开家长会,我和另外几个同学在门口迎接家长们的到来,签到,发传单……干完这些小活之后,我就趴在门上,倾听老师和家长开会的声音。光听声音不过瘾,不如看一下吧。我靠近门上的玻璃,向里面望去,哇靠!家长们的表情都大不相同,有的皱紧了眉头,有的面无表情,脸色铁青有的则莞尔一笑。在这两个小时里,虽然时间不长,但我好像度过了两个春秋一样,头上直冒汗,虽然空气的温度已经在零下了,可仍然没有妨碍我流汗。“啪!”教室的门开了,家长们相继走了出来,现在的表情和样子又都不一样了,有的干脆痛骂孩子,有的气的上去就是两脚……

哎!看来我们五三班的年,有不好过了啊!

今天,所有的开心,都化成了恐惧感,因为要开家长会。我在想:回到家,肯定免不了一顿竹笋炒肉片了。什么老师让我做家长招待员?万一做不好,就不更完了?

时间一分一秒的流逝着,家长却只来了一两位,我焦急的等待着,因为我那性情大变的臭老妈还没来哩。我们这几位招待员热情的欢迎这几位刚来的家长。家长们直夸我们能干呢,我们腼腆地说:谢谢夸奖!家长接二连三的走进了教室,他们看着同学真心对父母说的话脸上露出了欣慰的笑容。而我们呢,当然也是忙得不可开交了,一会儿要给家长签字,一会儿就得给家长添茶水。事实上,我们不算最忙,最忙的还算那位开朗的邬姝杭同学呢!东跑跑,西跑跑真累啊!可是我最担心的还没来。终于,一阵熟悉的脚步声回荡在耳边,妈妈她来了!糟了,老妈在看我的真心话我在旁边,脸不自觉的红成了个‘‘红苹果’’!

开始开家长会了,先听校长广播。一边广播演讲,私下我们却窃窃私语!终于轮到小主持人陈可上台主持了,那动人心弦的声音打动了家长,统统露出了赞扬的眼光!我们在台下为陈可鼓舞,她演讲的更卖力了!一阵阵掌声献给了陈可!最后是葛老师一番感人的话语------紧接着一片掌声又四起!

家长会开完了,我飞速冲向在暂时待在四年级(3)班教室等待家长来接的我班级同学,向大家公布了喜讯,大家欢呼而又伤心,说:“逃过了一劫,可回家又的挨批了。”我们真是无奈啊!

期中考试总结出来了,下周一召开家长会!”班主任卢老师话音刚落,班上立刻就炸开了锅。

“啊?!要召开家长会?”一种惧怕的气氛立马笼罩了全班,连太阳公公也好像听到了,吓得躲了起来。一会竟下起雨来。这雨让本来就心里没底的同学更加没底了,简直如坠入冰窟窿。哎!这次考试发挥不好,我也属于“担惊受怕一族”。

我知道,刘麒轩一定不害怕甚至还巴不得早点开家长会喽,成绩那么好,全年级第三,在班上人缘又好,还经常被老师表扬的,他怕什么?袁祥钰也一样,全年级第二名,表现也很好。可是,我跟他们不一样,才年级第三十七名,感觉成绩出来后老师怎么看我都觉得不顺眼,这次开家长会,还指不定会怎么批评我啊。

我赶紧把自己最近的表现在脑海里过了一遍,嗨,没犯什么事儿啊!自己吓了自己一跳!真的没犯什么事儿!我的心情好多了。可是,万一老师告状怎么办?刚刚好转的心情顿时又蔫了。哎,那该如何是好?这时我坐也不是,站也不是,心里开始忐忑不安起来。

回到家里,我依然高兴不起来。妈妈的一句话让我顿时精神起来,她说:“0写得再大也不过是0,永远不能变成1,而1写得再小也还是1,永远不会变成0。考试已经过去,开家长会只不过是让老师和家长一起去来帮助你总结学习经验,以便今后更好的学习,这有什么好怕的?”

是啊,有什么好怕的?我顿时信心大增,因为我虽然还不是最好的,但我一定会做得更好。

相信我,看我的行动吧!

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SSpapergirl

如何开好幼儿园家长会 家长会,是幼儿园教师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途经,也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途经。因此,开好幼儿园家长会是教师工作中的一个重要方面。如何开好家长会呢?一、教师应转变观念,这是开好家长会的前提。 《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应与家庭密切合作、综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。从中我们可以看出三点: 第一,家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长,认为家长不懂教育孩子,家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错,是家庭教育的失误。事实上,我见过不少家长,虽然不是做教育工作的,但却对教育孩子有自己独到的见解,值得我们学习。 第二,与家长建立平等的对话关系,那就意味着家长和教师是利益的共同体,他们最关注的都是孩子的健康成长,而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作,只有家园合作才能形成教育上的合力。 第三,从教师的角度看,家长也是幼儿园重要的教育资源,家长来自社会各行各业,他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源,应充分利用。 二、教师应做好会前准备工作 家长会要有计划、有准备、有内容。每学期开几次家长会,每次家长会的主要议题是什么,幼儿园的的总计划中应有合理的安排,同时,还应根据自己的实际情况来确定。 家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长,教师还需要做许多准备工作,例如:就家长会的议题作一次调查问卷,事先了解大多数家长的意见或关心的问题。家长会的主要任务是沟通交流,达到家园互动的目的,让家长了解孩子在幼儿园的情况,教师了解孩子在家里的情况。 三、教师应调动家长参与的积极性 家长会的形式应多样化,充分调动家长参与的热情,变被动为主动。要让家长有话想说,有话能说。让他们觉得自己和教师一样,也是家长会的主角,而不是被动的倾听者。为此教师更应该起到“穿针引线”的作用,应该善于把握家长的心理,懂得利用家长的长外与优势,整合并利用家长的资源。有的家长经验丰富,可以请他来谈谈自己教育孩子的方法和经验,使大家都受益。 四、注重谈话技巧,力求和谐融洽 家长会上教师一定要注重谈话技巧,切忌语言生硬,态度死板。回答家长问题时要耐心,做到实事求是,不夸大,不掩饰。对幼儿的优点要充分肯定,语气要舒缓,亲切,让家长感到老师对他们孩子的关心,对幼儿缺点和错误,不要“告状”,而应严肃指出后果,积极地帮助家长分析幼儿犯错误的原因,提出矫正的措施和意见,使家长感到老师对所有孩子一视同仁,甚至对体弱幼儿更是关心呵护,于是家长能够放心,并乐于配合老师做好工作。 五、注重会后沟通、增强信任感 家长会后,教师应该和家长进行积极的沟通,及时地向家长反馈各种情况,如果向家长承诺什么,就一定要按照自己说的去做。否则容易让家长失去对教师的信任感,给以后沟通带来不便。 总之,要开好一次家长会,只有作好充分准备,考虑问题,才能目的明确,针对性强且细致周到,家长才能感到成功。

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