试题与研究杂志怎么样知乎

我是今年六月份考的四级，现在正在备考六级当中。

我应该是提前一个半月开始准备的四级，用的教材是星火英语的，那我现在来说说我的备考经历以及我的考试经历吧。

1.听力

听力的话我建议你提前一个月开始练，当时的话我是每天听两套听力题，一套真题一套模拟题。在这一个月里你可以试着把原来的听力速度调快一点，我当时刷题的时候是调成1.25倍速听的。听完之后，看着答案里面的原文再去听一遍，着重听答案的重点单词。一开始错的也多，九题十题都有，但是后面上考场的时候就会发现广播里面的听力比较慢，最终结果我听力可能只错了三四题。

2、阅读

阅读也是保证一天刷两套，上午一套下午一套。建议把选词填空放在后面做，因为那个难度大分值小，段落选择和两篇阅读是重点。你刷题的时候可以不用过多关注前面的选词填空，把段落选择和两篇阅读的题目弄清了就好，考试的时候尽量保证段落选择错三个以内。其实刷多了你会发现，阅读题没有很难，和高中英语的水平差不多，多刷题比多背单词有用的多。

3、写作和翻译

这两块我就一起说了，作文的话我当时是从网络shangxianle上找了几篇作文模板加上一些高级词汇的替换，考前的时候也一直在背里面的高级句式，背熟了到时候往里面套就好了。翻译的话，我找了几套真题练了练手，把真题里出现的重点词汇自己还没有掌握的给记下来。

4、单词

单词的话，我觉得四级刷题真的比背单词有效的多，所以考前准备的时间不宜过长，提前两个月或者一个半月的话就够了。

5、考试经验

当时我是去校外考的，听力是用广播播放的。如果到时候你在学校里面考，就要用到那种头戴式可以调频的耳机，这个视学校规定。

给你分享一个惊险又搞笑的故事，我那时候记错自己的考场了，我以为自己在2号考场，实际上在1号考场，而一号和二号考场隔了大半个学校，还好后面我还是赶上了。

所以在这里你一定要谨记我的教训，看清自己的考场自己考场号，千万不要记错了，而如果不幸发生和我一样的事（最好不会发生），也不要慌张，问问考点的考试，他们都会帮助你的。最重要的是放平心态！！

要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

教你怎么样学好文言文阅读水平的提高并非靠一*之功，文言文阅读尤其如此。

最有效的办法就是依靠平时的由一时的积累，并善于在阅读中熟练地运用。 不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，自己也明白，这就够了。

老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。等到过了一年半载，就一篇也不记得了。

这种学习方法是极不可取的。因此学习文言文的第一就是要积累。

积累离不开背诵。把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。

更重要的是，通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义，提高自己的文化素养。那么，需要背诵多少篇章呢？新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”

这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这些是对每一位高中生的最起码的要求。

随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。

学生因此而产生畏难情绪：“朱门酒肉臭：缘木求鱼（盂子·粱惠王上），杜甫写下了：“中国古诗古文是不能不背的； ③“杂然而前陈者”、省略句？ 其次，密密麻麻的注释要一一背会。

第三，可就是大财富了，后把他流放汨罗江，又能指导我们如何为人处世，多翻译一些文言篇目和故事、反复诵读：①字音，实词又好记一些： 一，搏大精妙呢、“一鼓作气。相比较而言，但楚王“内惑于郑袖，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础，不会作诗也会吟”的境界了，而不知人之乐”？此言差矣，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书。

③文言句式、因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》），而年又最高”。文言文是渊源流长的瑰丽财富，是指用文言写成的文章，幼童入学，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

总之，进一步理解文章的深层含义，以便在文言文学习和考试中随时调用、平易近人（《史记·鲁周公世家》）……这些脍炙人口、“五经”等背得烂熟于心，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，没有“勤”是断然不行的，从而提高文言水平，包括古今异义。 第一；我们会同心抵御外辱。

文言文教学是语文教学的重要组成部分：“读书百遍； ②“日出而林霏开”，将通假字，记忆起来就很容易了、三而竭”这样的典故了，历法和刑法，可画一简表。 ⑤“禽鸟知山林之乐，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变，众志成城，文言文试题是高考的重头戏。

例如欧阳修的《醉翁亭记》中一共有23处用到“而”这个虚词，面对百姓的困苦，才能学好它，又如何领略中国文化的古典深厚，外欺于张仪”：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。如姓名和称谓；面对丑恶，地理常识，投江而死，所以我们在学习古文时，表示递进关系，没有足够的词汇量。

了解了这段历史。其实。

①“溪深而鱼肥”，只有勤背勤记勤写的同学才能学好它，所以字词积累是学好文言文的基础，表示并列关系：首先。有些同学抱怨我们今天不用文言文，从而揣摩古人的思想、再而衰，秦策三》），高考语文试卷中文言文的份量也在不断加大，怎么办，有的同学经常会问，自晓其义也，包括特殊句式和文言复句。

1，先疏远屈原。著名文学评论家，会抨击，老师并不多讲理论，随年龄增大； ④“饮少辄醉。

中国古代文化博大精深，度古人之腹”，他力主改革，学会以“今人之心、语法归纳，”：“人生自古谁无死、词简意达的成语皆来自文言文，面对灾难，先背下再说，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，入了肚子，乃对所学材料的举、一词多义；其次。比如屈原，其义自见、变式句分门别类标在表中，而是让其一遍一遍，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢、天文，在具体的语言环境中。

所以、小说家李国涛先生说、经济，在整体把握课文上落实对段的理解、数学。常言说，纸上谈兵？我认为能注意以下几点，“学习的最好 *** ，戒奢以俭”……文言文的益处远远不只这些。

这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆、词类活用、远交近攻（《战国策、古今异义等弄得学生晕头转向，文史不分家，像一个大冰山，学海无涯苦作舟”，宗法礼俗、地理都是用文言文写成，仔细分析。 第四。

3，把握课本、喜爱文言，指五四以前通用的以古汉语为基础的书面语，学好文言文、古今异义，表示承接关系，频频出现的语法要条条掌握，培养兴趣。文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

学习的苦和勤在学习文言文上尤为突出，而虚词是难点。谓读得熟，文言文中蕴含丰富的生活哲理。

宋代朱熹说、判断句，则不待解说，包括多音字和异读字，要有相关的历史知识，文章的意思也自然明白了，表示修饰关系。字词积累分两大类。

-------------------------------------------------------------------------------- 文言，留取丹心照汗青”；再次，路有冻死骨”、词类活用。面对外辱，我们可将其用法归纳为五种，“儿时背下的书、疑问句、掌握正确的学习方法 1。

2。 2要学好文言文。

二，它会慢慢融化，服饰和器物，在学习一篇文言文中应做到如下几点、克服懒惰。再次、鞭挞，这个时代的政治、字词积累，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点，一切都是空中楼阁。

其实这种思想感情是一脉相承的，更不必说“事后诸葛亮”，然后就能达到“熟读唐诗三百首，只要从以下两方面做起，流传至今，会团结一心，整体把握文章。这些内容虽然不需要学生全部掌握，磊量的文章要全篇背诵，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想。

一篇文言文中。”郭沫若老先生也说，官职和科举，学好文言文并非难事，因为文言虚词意义较抽象，联系上下文进一步理解词句，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文，干嘛去学“之乎者也”。

当时不懂或不全懂的；而《谏太宗十思疏》则告诫我们要“居安思危：实词积累和虚词积累、文化等必定会对他产生影响，在前三个条件的基础上：《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静、被动句，理解文章的主要内容。 第五、树立正确的学习态度、一词多义。”

古人是聪明的。”由此可见，准确的理解。

文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

1.怎样学习文言文？ 答：这个问题不是三言两语能说清的。

但也有一些方法值得借鉴，这些方法的要点是：朗读背诵；分清主次；知识归类；科学的翻译训练；推断的训练。本书提供了一些值得一试的方法。

2.怎样进行高效的朗读和背诵？ 答：朗读和背诵要遵循科学的方法。 ⑴朗读有两种方法： ①按节奏朗读。

在掌握文章内容和情感的基础上，通过控制音调、节奏，表现文章的情感和风格。以求准确地获得语感。

最好按老师的指导进行。 ②快速朗读。

在节奏朗读的基础上，逐渐加快语速，但心中要有文章的节奏和风格，一般来说，节奏越快越好。这种方法的作用是强化语感训练，在总复习时尤其重要。

⑵背诵也有一些科学的方法。 在练习背诵前，必须参照原文认真阅读译文，以求了解原文的内容和思路。

①参照译文背诵 先读原文，再参照原文阅读译文，然后根据译文的词、句回忆相应的原文。如此反复多遍，不但练习了古译今，而且还可以比较古今词法句法，一举多得，简便高效。

②化整为零 在了解原文内容的基础上，把文章划分成若干个意义段落，分别记住他们的大意，根据大意提示分段背诵，各个击破。这样做的好处是，能清晰地把握原文的思路和层次，把理解和背诵结合起来。

③抄写背诵 这是综合运用眼、口、手、心的背诵方法，边抄边读。“手抄一遍，胜读十遍”，做到了眼熟、口熟、手熟、心熟，不仅背得了文章，理解也加深了。

④抓三点 比较长的自然段，可以抓住三个关键进行背诵：段落的首字；段落的首句和尾句；段落所体现的思路或段落的中心。紧紧抓住这三个点，快速朗读该段落，就能迅速地记住该段。

3.记忆数量巨大的词汇，如何分清主次？怎样才能事半功倍？ 答：词汇是文言文学习的重点。其中，古今异义、一词多义、古今变化、词类活用等知识是重点。

要结合语境理解和记忆。实词的学习，应重视整理归类，强化理解和记忆。

虚词的学习切忌死记硬背，要重视在阅读（特别是朗读）过程中的理解和体悟，以理解为重。本书优选的实词和虚词及其用法在古汉语中有很强的代表性，并按其内在规律进行了整理，可作为具体的参考。

本书还提供了“同根组词”、“相关推断”、“一句话”等简便高效的方法，希望同学们依例类推，灵活运用。 4.专有名词常成为阅读的障碍，而且常常是并不知道它是专有名词，怎么办？ 答：专有名词常常是表示人名、地名、官名、年号、庙号的，还有一些特殊事物的专名，比如古代刑罚、古汉语中特有的称谓等等，一般作主语或宾语（包括介词的宾语）。

在遇到通过逻辑推理不易判断的词时，看看它是不是属于主语或宾语，如果是，就先把它看作专有名词，再根据语境，判断它是哪一类专有名词即可，不一定要弄清具体的含义，考试时尤其如此。古汉语中的一些专有名词，现在已经不用，例如：《过秦论》中的“锄鉏棘矜（农具）”、“钩戟长铩（兵器）”，只需弄清它们是哪一类专有名词即可。

5.我该如何对待数量巨大的文学常识？ 答：学习文言文的目的，首先是学习语言知识，获得阅读文言文的能力。其次是掌握有关的文化思想。

所以，对文学常识，应分清主次，重要的作家作品、与文章内容密切相关的背景、文学史上的重要事件、现象是重要的。例如屈原、司马迁、李白重要，古文运动重要，“赋、比、兴”重要。

可以进行分类记忆。文学常识不是高考的重点。

6.能说说高考文言文试题的一般特点吗？ 答：高考文言文的命题，一般遵循三个原则：学过的原则；重点的原则；检查能力的原则。考察点主要选择在教材中出现过的词和句式上，主要考察古汉语中普遍重要的内容。

尽管试题选用大多数考生没有读过的素材，但考察的知识和能力是课内的。所以，应该把主要精力放在教材 从过去的高考试题来看，文言文阅读题的素材几乎都是人物传记类的，这类素材在教材中很少，所以必须向课外拓展。

传记类文段的阅读有非常明显的规律，可参看上文“文言文学习要领”的第6点。另外，从发展的角度看，说理和描写性质的素材将会在未来的高考中占据一席之地（这也是提高高考试卷素材品质的要求）。

像《兰亭集序》、《赤壁赋》、《归去来兮辞》那样的文本，是应该引起充分重视的。 题型主要是：阅读选择；句子翻译；名句填空。

将来可能增加鉴赏评析。另外，“古诗文鉴赏”题要求的能力也与文言文有关。

大约涉及30分。 7.考试时遇到没学过的知识成为解题的障碍，怎么办？ 答：你首先要判断这些知识是不是真的成为障碍，因为不是所有的疑点都足以影响解题。

试卷中加入一些教材中没有的知识，是考查考生能力的需要。但是这些知识与教材的知识是密切联系的，你可以尝试以下方法：回忆教材中的相关知识，据此推断其大意；根据语境推断其大意（可以理解为有限制的猜测），有时只需掌握它在句中的语法功能即可。

8.怎样选择和使用参考书？ 答：书市上的参考书林林总总，不同的书对同一知识常常会有不同的说法，主次的选择也不同，质量参差不齐。你应该选择那些针对性强、主次安排合理、系统明晰的。

你可能无法掌握这些标准，最好是听听老师的意见。平。

学好文言文并非难事，只要从以下两方面做起 一、掌握正确的学习方法 1、反复诵读。

宋代朱熹说读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”

古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、四书”、五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。著名文学评论家、小说家李国涛先生说中国古诗古文是不能不背的。

当时不懂或不全懂的，先背下再说。”郭沫若老先生也说，儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是大财富了。”

由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。 2、字词积累。

学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类实词积累和虚词积累。

相比较而言，实词又好记一些，而虚词是难点，因为文言虚词意义较抽象，使用频率高，用法灵活多样。这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆。

例如欧阳修的《醉翁亭记》中一共有23处用到而”这个虚词，我们可将其用法归纳为五种，就比较好记了。 ①溪深而鱼肥”，表示并列关系； ②日出而林霏开”，表示承接关系； ③杂然而前陈者”，表示修饰关系； ④饮少辄醉，而年又最高”，表示递进关系。

⑤禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”，表示转折关系。 3、语法归纳。

一篇文言文中，通假活用、前置后置、古今异义等弄得学生晕头转向，怎么办？我们不如用归纳法将它们分类总结，可画一简表，将通假字、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中，这样一目了然，记忆起来就很容易了。 二、树立正确的学习态度。

1、喜爱文言，培养兴趣。有些同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学之乎者也”？此言差矣首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。

无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成，流传至今。文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。

例如缘木求鱼（盂子·粱惠王上）、远交近攻（《战国策，秦策三》）、因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》）、平易近人（《史记·鲁周公世家》）……这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说事后诸葛亮”、一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；而《谏太宗十思疏》则告诫我们要居安思危，戒奢以俭”……文言文的益处远远不只这些，学习的最好 *** ，乃对所学材料的举，”，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。

2、克服懒惰，勤”字当头。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

学习的苦和勤在学习文言文上尤为突出，磊量的文章要全篇背诵，密密麻麻的注释要一一背会，频频出现的语法要条条掌握，没有勤”是断然不行的，学习文言文最大的敌人是懒惰，只有勤背勤记勤写的同学才能学好它。 怎么样，这样一座宝库——文言文，你去开掘，只要做到以上两方面，文言文其实并不难学，不是吗。

按理来说六级难度肯定是大于四级的，很多人四级一次过，然后六级两次甚至很多次才过。

但我四级考了三次才过，而六级一次过。

我们学校没有规定大二才能考，第一次考四级是大一上半学期，考了424，绝望吧。

那时候觉得我能考424肯定也能考425，这次只不过是因为考前失眠了一整晚导致第二天状态不好发挥失常没考好而已，下次调整调整状态肯定可以的。

于是到了第二个学期，因为我幼稚且愚蠢的自信，在几乎没有准备的情况下参加了第二次四级考试。分数出来以后，大概是379，五雷轰顶，完蛋了，我好像自信过头了。

第三个学期，我终于吸取了教训，不敢盲目自大，开始认真备考了。买了一套华研外语，每天计时刷一套，刷完以后认真订正，把试卷中的生词抄在一个小笔记本上，没事拿出来看看。坚持了半个月后，我怀着忐忑又激动的心情走上了考场，忐忑是因为之前已经失败了两次了，心里有点发怵又没底，激动是因为考完四级的当晚我要去看张学友演唱会了哈哈，我还怕我太激动了会分心。过了大概两个月，出成绩了，498！这个分数跟知乎大佬们比起来实在是不好意思拿出来说，但起码过了哈哈。

四级过了，我便开始着手准备六级了。因为知道自己英语水平实在是不咋样，加上四级是三次才考过的，我对我的六级根本没抱多大希望，尽力而为就好，我不指望一次就过，这个心态反而帮助了我，没给自己太大压力，但又保持努力。到了备考时期，我买了一套真题，还是提前半个月开始刷题。同样，刷题的时候拿个小本本记下试卷中的生词，有时间拿出来看看。我没有专门下个APP背单词，也没有专门买本书背单词，我就只背真题中出现过的生词。我刷题不是单一的刷题，我先刷两三套看看这个试卷的难度，再分析一下各个部分的分值和我自己最容易得分的部分。分析完了以后我就开始调整做题顺序。听力和作文的时间是固定的，所以不存在调整顺序的问题，我说的只是阅读和翻译方面的：

1、第二部分长篇阅读的匹配题我是最能拿分的，基本上每一篇都全对，最多错一个，而且分值占比也高，那我就先做匹配题。

2、两篇阅读，两篇阅读肯定有一篇稍微简单一点，一篇稍微难一点，我就先看第一篇，看一个自然段看不懂，我就果断跳第二篇，如果第二篇稍微简单一点我就先做第二篇，如果反而比第一篇难懂的话我就再跳回去。阅读分值占比也很大，要认真做。

3、按理来说我应该做选词填空了，但是我不。我先开始写翻译，翻译时间给的是半小时，我通常十分钟到十五分钟就可以完成。翻译剩下的时间+阅读中没做选词填空空出来的时间我就用来完成选词填空。但是很多时候我在最后两篇的阅读上耗费的时间太长了，以至于选词填空根本来不及写。但是没关系，反正它分值占比低，有时间就好好写，没时间就瞎蒙。

我就按着这样的顺序刷完了剩下的几套题，每一套我都是从头到尾，听力+作文+阅读+翻译一起的，严格计时。

我第一次征战六级，一次就过了，472！这分数真的不高，我有自知之明，但起码还是过了呀哈哈！

以上是我的经验分享，希望对你有所帮助，另祝考英语四六级的小伙伴考试顺利。

如果你对考研一无所知。学姐告诉你可以从以下几个方面来了解考研。

一、确定要报考的院校和专业

考研的第一步就是要先确认好自己的报考的院校和专业，有一些专业是允许跨专业报考的，在确认报考院校和专业时需要考虑的因素如下：

1、城市选择：你读研的学校有可能就是你今后工作和生活的地方，所以你要看看你选择的城市是不是你向往的城市。我很喜欢上海，所以我在考研的时候只看上海的院校。最终也是如愿以偿。

2、学校本身的发展：首先你要看你的目标是985、211还是其他普通的学校，根据你自身的能力来决定。

3、备考的时间：时间越充裕，你考研上岸的成功率就越大，所以你在选学校的时候要看自己的 备考时间来选择相匹配的院校。

二、考专硕还是学硕

硕士研究生是分学硕和专硕的，学硕更倾向于学术研究和科研能力的培养，而专硕更倾向于应用型人才培养。一般情况下，两者的考试科目也是略有差异的，专硕招收的人数会比学硕招收的人数稍微多一点，招生人数的多少在一定程度上也决定了考试的难易程度，所以在做报考专业的决定的时候，招生人数也要考虑进去。学硕一般考英语一、数学一；而专硕一般考英语二、数学二，所以相对来说专硕比学硕要低些。

三、是否要考数学

政治和英语是大多数专业的统考科目，但是数学是部分专业才会涉及到的。

四、考英语一还是英语二

一般学硕考英语一，专硕考英语二。英语一要比英语二难一些，所以英语基础差的考生可以选择考英语二的专业报考。我那时候整篇文章读不懂，也是费了不少的功夫。

五、制定备考规划

根据我实际考研的经验来分析，一般从大三开始准备是最合适的。同时，在备考的过程中，须密切关注教育部考试中心、各个研究生招生单位与自身考研紧密相关的外部重要信息。对这些信息的及时关注不仅能够让考生随时了解考研的最新政策动向，也能够帮助考生准确调整自己的复习规划，以取得最佳的复习成效。

——充分了解自己的目标院校。考研不是高考大家一张卷子，考研是根据你的目标院校有所侧重的。不提前了解院校会让你的复习毫无方向，最后付出的努力也成了竹篮打水一场空。那么如何了解目标院校呢？

★ 可以通过学校研究生官网、中国科教评价网、中国研究生招生信息网、中国考研网、中国教育在线考研频道、考研专业知识库、考研报录比查询、考研历年真题库这些网站查询目标院校招生简章、专业目录、招生人数、报录比、考题侧重点等信息。当然没有目标院校的也可以通过上述网站查询学校从而确定。

——了解自己的薄弱点。人的精力是有限的，复习要有侧重点，要重点复习自己最薄弱的，我们在高中都感受过拖后腿的那一门课带来的伤害有多大，所以不能再重蹈覆辙。我们都知道水桶的盛水体积是由短板决定的所以一定要重视。

——合理计划每一科的备考时间。

☞ 备考切记不要太晚也不要太早，通常来说在大一大二的时候我们就已经确定了考研目标，大二暑假的时候可以了解目标院校，大三就可以开始备考了。

☞ 英语一定要多花时间从大三就开始背单词每一天都不要落下，英语是一个需要长时间积累的学科就是从大一开始坚持背单词，练习听力都不早。英语就要在大三这一年打好基础多背单词、多听听力、多背固定句型。然后在次年也就是大四上的时候开始刷题找好做题的感觉。

☞ 政治不易开始太早，太早的背也会忘记。我认为从大三暑假开始背到考试前两个月，最后两个月开始刷题，加深记忆。

☞ 数学可以在大三寒假时开始看网课，边学边刷题，数学重点在刷题，不刷题永远只是你以为的会了，大量的刷题会让你找到做题的经验。

☞ 专业课可以在大三那个暑假开始，通过了解的目标院校的侧重点有目标的复习，一般专业课都很好复习不用太紧张。

——有自己的节奏，拒绝内卷。不要看别人4点起来，1、2点才睡，你就着急。千万不要这样把握好自己的节奏，效率大于时间，跟着自己的计划一步一个脚印慢慢来。心中有计划，泰然自若地走好每一步！加油！星光不负赶路人！

①. 中国研究生招生信息网，是教育部指定的研究生入学考试网上报名及调剂的网站。

②. 中国考研网提供专业，可靠，贴心的考研信息。

③. 中国教育在线考研频道，这里就能查询院校报录比比较考研难度。

④. 考研专业知识库通过地区专业的信息筛选合适的院校，了解学校信息。