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zzyunicorn

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男,1965年4月生,华东师范大学生物学学士,植物生理学硕士,德国德累斯顿工业大学林学与管理硕士,中国科学院华南植物所植物学博士;海南师范大学生物系研究员,硕士生导师,英国威尔士大学(班戈尔分校)农林学院访问教授,海南省省级重点实验室(海南热带动植物生态学实验室)主任。长期从事海南植物、林业资源和植物生态学研究,目前主要研究方向为恢复生态学,生物地球化学,生态系统功能动态。主持国家自然科学基金重大项目(3989937)子课题“热带亚热带森林凋落物分解对全球变暖的响应”,中国科学院知识创新工程项目(KZC2-407)子课题“农林复合生态系统中的主要界面反应过程及其机理研究”,教育部《高等学校骨干教师资助规划》项目“海南岛砖红壤中稀土元素的背景值及其对砖红壤肥力的影响”,海南省自然科学基金项目(39409)“半边莲组织细胞培养及快速繁殖体系的建立”,(30002)“海南滨海钛锆砂矿开采区的生态恢复与重建”,海南省教育厅科研项目(Hjkj200217)“海岸青皮林与木麻黄林生物地球化学比较研究”,英国皇家学会资助项目“Plant species impacts on C and nutrient dynamics in tropical forest restoration”,日本生命志研究馆项目:“海南岛的榕树植物与榕小蜂的分子系统与进化”共计10余项,参与项目20余项,在英国参与欧盟项目“TWIRLS(Treating Waste for Restoring Land Sustainability)”。在Journal of Tropical Forest Science,Environmental Geochemistry and Health,Journal of Rare Earths,生态学报,林业科学,北京林业大学学报等国内外学术期刊上共计发表论文70余篇,SCI,EI,ISTP已收录论文8篇;参与撰写学术专著2部《海南省海岛资源综合调查研究专业报告集》,《海南省海岛资源综合调查研究报告》;研究成果“海南岛砖红壤中稀土元素的生态农业地球化学研究”获海南省科技进步二等奖(第二完成人),“海南岛滨海钛锆砂矿开采区的生态恢复与重建”(第一完成人)和“南渡江水质评估”(第二完成人)分别获海南省科技进步三等奖,“海南省海岛资源综合调查”被评为“八五”期间海南省十大科技成就(参与),“海南省海岛资源综合调查及开发实验”1998年获海南省科技进步二等奖(参与)。获得德国学术交流中心(DAAD)奖学金(两年期)1项,英国皇家学会奖学金(一年期)1项。多次参加国际学术会议。现担任海南省植物学会副理事长,被上海外语教育出版社聘请为《新牛津词典(英汉双解版)》生物学词条的唯一专业审核人。湖南农业大学党委书记博士,1953.1,教授,植物营养学专业博士生导师.现为湖南农业大学校党委书记.主要研究方向是植物营养生理学,施肥原理与技术.

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一、招生对象 1、普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员。其中,现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 2、省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学或幼儿园教师职务的教研员或管理人员。 二、报考条件 1、热爱本职工作,思想素质好,业务较强,身心健康。 2、具有国民教育序列大学本科学历和学士学位(具有本科学历但未获得学士学位者,必须具有中学一级(或相当的)教师职务)。 3、有3年以上基础教育工作经历(计算截止时间:2007年7月31日)。 三、报名 1、资格审查:符合报考条件者填写《2007年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》一式三份;由所在单位人事部门在其照片上加盖公章,并对其所填写的内容进行审查确认、填写推荐意见。请考生在全国联考结束,接到浙师大复试通知时,携报考资格审查表(一式二份)和相关证明材料(本人本科学历证书、学士学位证书(或中学一级、小学高级教师等证书)、三年以上工作证明、身份证原件及复印件)到浙江师范大学研究生学院进行资格审查和复试。根据国务院学位办[2005]36号文件规定:考生应具有良好的道德品行,诚信负责,对于不符合报考条件或提供虚假信息的报考者,招生单位不予录取,责任由考生自负。 2、报名方法:报名采用网上报名与现场报名相结合的方式。条件合格者在网报规定的时间内(7月中旬),通过互联网登陆浙江省学位办指定的网站:填写、提交报名信息,然后在规定的现场确认时间内携资格审查表一份到浙江师范大学指定的现场报名点照相、确认报名信息。所有考生都须上网报名后方可照相。 3、考试科目:英语、教育学、心理学、专业课、政治理论。其中英语、教育学、心理学实行全国联考,专业课由我校自行组织命题;政治理论课由我校在联考科目、专业课成绩合格后另行组织。 4、参考书目: 《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版,全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写);学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,北京师范大学出版社出版);其他专业方向英语考试参考《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》(2005版,科学技术文献出版社),以上参考书可向各招生报名点购买。 四、录取将根据考生的考试成绩,结合考生的工作成绩,按照公平、公正、公开的招生原则,自定招生名额、自主划定录取分数线、确定录取名单,并上报国务院学位委员会办公室审核。 五、学制与培养费学习年限为2.5-4年。学完全部课程,获得规定学分,通过论文答辩,授予国务院学位委员会颁发的教育硕士专业学位证书。培养费(含学位论文指导和答辩费)共18000元(在职兼读)。 六、联系方式:湖州师范学院成人教育学院:、7212655、7223335 网址:/ 七、2007年招生学科领域(专业方向)及考试科目学科领域 培养方式 全国联考科目 专业课 专业课参考书目 教育管理 在职兼读 英语一、教育学、心理学 学校管理学 《学校管理学》,萧宗六著,人民教育出版社,2001年6月版 学科教学(思政) 在职兼读 同上 思想政治教学论 《思想政治学科教学新论》,刘强主编,高等教育出版社,2003年12月版 学科教学(语文) 在职兼读 同上 语文教学论 《语感论》,王尚文著,浙江教育出版社,2006年版;《中学语文教学研究》,王尚文主编,高等教育出版社,2002年版。以上书目新旧版都可。 学科教学(数学) 在职兼读 同上 数学教育学 《数学新课程与数学学习》,孔企平主编,高等教育出版社,2003年版 学科教学(物理) 在职兼读 同上 物理教学论 《物理教育展望》,朱鋐雄,华东师范大学出版社,2002年2月版 学科教学(历史) 在职兼读 同上 历史教学论 《历史学科教育学》,于友西等著,首都师大出版社,1999年版;《中学历史教学法》,于友西主编,高等教育出版社1998年或2003年版 学科教学(地理) 在职兼读 同上 自然地理学 《自然地理学》,伍光和等主编,高等教育出版社,2000年第3版 现代教育技术 在职兼读 同上 计算机基础 《计算机文化基础》(第五版)李秀等编,清华大学出版社,2005年8月版 备注:在职兼读:课程学习阶段主要利用暑假、五一、十一集中学习,学位论文阶段采用在职读方式完成。 2007年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表报考学位种类:教育硕士 报考学校名称:浙江师范大学姓名 性别 出生日期 年 月 日 照 片 (加盖推荐单位人事部门公章) 身份证件号码 现工作单位 职务 职称 本人联系电话 参加工作时间 年 月 所在单位性质 通信地址(邮编) ( ) 专科学历 年 月毕业于 学校 专业 证书编号 本科学历 年 月毕业于 学校 专业 证书编号 学士学位 年 月获 学校 专业 学学士学位 证书编号 硕士学位 年 月获 学校 专业 学硕士学位 证书编号 考生个人简历 起止年月 在何地、何部门、任何职务(从中学开始填写) 应试语种 报考专业或领域 报考研究方向 以上各项由考生本人填写 考生所在单位人事部门审核意见: 单位人事部门盖章 年 月 日 考生所在单位上级主管部门推荐意见:上级主管部门盖章 年 月 日 审核意见:招生单位盖章 年 月 日 注:1、本表须由考生本人如实填写,否则所产生的一切后果由考生本人负责。 2、学历学位等相应信息请一律按照所获证书上内容填写。如证书上号码多于一个,上表中各证书编号栏请填写注册号;如无注册号,请填写证书上的“证书编号”或“学校编号”等由发证院校(科研单位)编排的号码。通过自学考试获得毕业证书者,“毕业学校”请填写相应省(市)自学考试委员会。 3、考生所在单位人事部门须对考生本人填写情况进行审查确认后签署意见,并在考生照片上加盖人事部门公章。除此之外,报考法律硕士的政法系统考生还须经省级主管部门签署推荐意见;报考公共管理硕士的政府部门工作人员还须由省级人事部门签署推荐意见。其他考生无须上级主管部门签署意见。 4、此资格审查表连同相关材料一并寄送有关招生单位,招生单位审核通过后存档备查。

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