远程教育论文集

从上世纪70年代以来,网络教育有了快速发展,世界各国都高度重视教育信息化,将其作为推动教育改革,提升国家综合实力的重要举措。下面是我带来的关于网络教育论文题目的内容，欢迎阅读参考! 网络教育论文题目(一) 1. 网络研修课程的设计与应用研究 2. 信息技术环境下智慧课堂的概念、特征及实施框架 3. 财经类院校网络教学资源平台建设与应用研究 4. 远程开放教育数学课程的现状及对策探析 5. 探究移动平台教学模式在盲人按摩高等教育中的应用 6. 基于微博的高职高专英语教学探索 7. 硕士生精品网络课程自主学习的动力机制分析 8. 网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育的影响与研究 9. 高等院校网络教育资源的建设与开发 10. 应用于网络教育的大数据技术探析 11. 浅谈新课标下信息技术与初中数学教学的整合 12. 语料库构建实用性与商务英语网络化的发展 13. 混合式教学在教育技术学公共课教学中的实践研究 14. 网络游戏在网络教育中的角色探讨 15. 省级现代远程教育管理信息系统的设计与实现 16. 现代教育技术课程中融合式教学的改革与实践 17. 病例驱动的“医院虚拟实习”网络教学平台的设计 18. 面向区域医疗协同的可扩展远程医学教育系统设计与实现 19. 网络教学辅助平台在中药炮制学教学中的应用 20. 开放教育基于网络的形成性考核满意度影响因素 21. 运用网络技术让语文课堂更精彩 22. 网络视频课件在药理学实验教学的应用 23. 基于CiteSpace的网络教育文献的可视化分析 24. 网络课程开发中教学设计人文化的实践 25. 网络机房与校园网接入的设计方案研究 网络教育论文题目(二) 1. 我校网络课程建设的思考与实践 2. “互联网+”背景下远程教育教师的心理反应与调试策略 3. 网络教育背景下多媒体电教设备的使用与管理探析 4. 浅析智慧教育模式在高校教育中的搭建及运行 5. 网络环境下知识建构模型对比研究 6. 成人网络教育资源开发问题研究 7. 借鉴微课教育功能创新网络德育工作 8. 远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 9. 远程开放教育教学支持服务系统构建 10. 信息安全等级保护要求下中小学教育网站安全防护研究 11. 美术教育网络资源共享平台建设研究 12. 成人网络教育的学习监控策略初探 13. 校园网络文化与大学生心理健康教育 14. 对网络在线教学平台建设的现状分析与思考 15. Java课程群网络教学平台的建立 16. 网络环境下“90后”高职学生心理健康教育研究 17. 网络环境下职业教育资源库建设研究 18. 网络课程人才培养模式创新研究 19. 现代远程教育融入传统成人教育的模式研究 20. 农村老年教育网络构建的实践与探索 21. 教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考 22. 生物化学网络教学平台的建设和实践探索 23. 基于云平台的口腔内科学微课程开发应用 网络教育论文题目(三) 1、网络微时代高校思想政治教育工作的研究和探索 2、网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析 3、临床实习生医德教育融入思想政治教育的探索 4、基于新媒体的管理机制在高校学生党员再教育中的应用探讨 5、小学数学教学和信息技术的融合 6、基于网络技术条件探讨中职政治教学策略 7、网络游戏对教学活动的可借鉴性研究 8、网络学习空间中交互行为的实证研究--基于社会网络分析的视角 9、泛在学习视角下网络学习空间的创新应用模式 10、多媒体技术在高中语文教学中的应用 11、远程开放学习者网络交互行为影响因素研究 12、“微课”教学模式下的独立学院教学质量监控体系的改革与实践 13、网络教育中虚拟现实技术在机械学科的应用 14、基于Moodle平台《建筑测量》网络课程在高职教育中的应用研究 15、网络模式下的大学英语写作多单元评价模式的构建 16、动漫、游戏等网络流行文化对青少年审美取向的影响 17、基于慕课教学理念的中西文化对比课程建设与实践 18、基于利益相关者理论的高校网络教学资源建设和共享机制研究 19、自媒体时代大学生积极心理健康教育方式探析 猜你喜欢： 1. 有关网络教育论文 2. 网络教育有关发展的论文 3. 网络教育毕业论文范文 4. 网络教育浅析论文 5. 网络教育方面相关论文

一、现代远程教育的特殊性（1）学生大多数是在职成人，具有工作和家庭负担，存在着工作与学习的各种矛盾，不过他们由于具有实际的工作经验，动手实践能力相对比较强，而且有较强的独立思维能力，能够批判性地进行学习。（2）教与学主要方式是视频点播、网络课件等，并辅以短期的集中面授教学；小组学习、个别化的学习形式；集图、文、声、像为一体的多媒体学习内容。（3）学习者何时何地只要有一台接入INTERNET的电脑就可以进行学习；学习者可以根据目前的知识水平制定学习计划；网络上有丰富的学习资料可以利用；可以很方便的利用网络实时非实时的向同学及老师请教。 二、影响现代远程教学质量的不利因素 （1）有效的教学资源严重不足。目前远程教育资源一方面层次偏低、专业性差，媒体素材库、题库、案例库、课件库的水平较低、授课形式单一，网上教程很多仅仅是教材的电子文档，不能激发学生的学习兴趣；另一方面亢余资源较多，学生上网后很难找到适合自己专业和发展的课程。（2）学习支持服务不完善。就现状来说，教师助学服务的手段和方法比较单一；服务意识不强；服务组织机构不健全；服务内容较为单一，不够丰富；服务层次仅停留在管理层次上，而对专业学习支持服务甚少。（3）管理人员和教师不够专业。从事现代远程教育试点工作的大部分教师并没有经过专门的训练就上岗了。如果管理人员和教师不了解现代远程教育，就会把普通高校的管理方法和教学方法照搬到现代远程教育实践中，造成的结果是现代远程教育的优势难以得到发挥。（4）远程教学管理混乱。首先，随时招生、随时交费、学生也可随时退学、休学这样给学生的学籍管理增加了复杂性和不确定因素；其次，考试管理是远程教育质量保证的重要环节，也是远程教育能否向纵深发展的关键。 三、保证现代远程教学质量的对策 （1）加强硬件基础设施建设，远程教育系统中的网上授课要求在网络环境下实时、连续地传送大量的音频、视频流，以实现教师授课过程的实时播放、网上课程的视频点播（vod）、网上课堂的实时交互式讨论等等教学活动。因此提高硬件设施的标准保证足够的带宽是远程教育教学顺利进行的必要条件，是提高远程教育质量的前提。（2）开发丰富的教学资源。远程教学资源的开发是一个系统工程，其中涵盖了教育教学原理、网络技术、多媒体技术、计算机技术及软件开发技术，应组织有教学经验和专业特长的教师制定出各专业各学科的教学大纲及教学目标，编写出适合远程教育特色的教案脚本，在条件允许的情况下聘请专业的软件公司制作出高质量的远程教育课件。使学生通过远程教育也能应用所学知识进行实验论证、实际设计与开发，提高学生的动手能力，培养学生之间的团队精神和协作精神。（3）严格把关教学过程做好学习支持服务工作。现代远程教育的教学过程实际上包括教学内容的选择制作、教学的实施、课后的辅导答疑、作业布置与批改、考试评价等环节。因此，保证现代远程教学的质量，必须从以上几方面严格把关。（4）提高远程教育从业人员的相关素质。学校除了要在专业上为教师制定培训深造计划外，还应该为教师制定计算机技术、网络技术、多媒体应用技术等现代教学技术培训计划，同时为教师提供必要的硬件支持。使教师能通过现代化的教学手段在有限的教学时间内加大课堂信息容量、激发学生学习积极性提高教学质量。（5）建立严格的远程教学管理制度。在建立远程教学管理系统时可根据国家教育部现代远程教育资源建设委员会2000年5月颁布的《现代远程教育资源建设技术规范》，建立以下管理体系：一是学生管理系统：学生入学管理、学生学籍管理：提供学生注册、学习、考试、成绩、毕业、学位等环节的管理。二是教师管理系统：教师远程教学档案管理；教师任职资格审查；教师任课及授课管理；教师考核及评价管理。三是教务管理系统：专业设置和专业教学计划管理；课程设置和课程计划管理；提供教学内容发布功能。四是远程考试及评价系统：提供基于文本的支持多类题型（客观/非客观）的联机考试功能；提供针对学生学习效果、组卷、试题和教学成果的评价功能；提供多媒体考试功能；提供远程监考功能；提供能考核学生实际操作能力的虚拟实验考试环境。运用现代技术进行考试，逐步实现考试的标准化、专业化、自动化和多样化。