江河装饰
搞果树育种、品种改良、新技术研发与推广等等,你若育成了一个新品种,会流芳百世的,虽然你自己可能没有从中获得多少利益。搞果树科研是一个社会效益远大于自身经济效益的行业,要有一定的奉献精神!
汤汤小朋友
中草药栽培与鉴定专业实验室于2005年根据新办专业实验需要建立。经过近三年的不断投入和建设,中草药栽培与鉴定专业现有近80㎡实验室1间、40㎡准备室1间、30㎡标本室1间,分别位于南校区新二教五楼515,513和504。中草药栽培与鉴定实验室属农学院作物科学基础实验室的子实验室,其主要功能是结合专业教学,使学生具备药用植物栽培学、药用植物育种学、中药加工与炮制、中药鉴定学、中草药资源调查、中药药剂学、中药药理学等方面的基本技能和实际动手能力。标本室中已陈列了人参、三七、黄连、天麻等250多种中药材。目前,中草药栽培与鉴定子实验室共开设10门课程的教学实验,涉及的课程有:中药炮制学、中药栽培学、生物技术制药、中药药理学、中药鉴定学、中药品质分析与鉴定、中药化学、药用植物育种学、药用植物资源学、中药药剂学等。基本能满足本专业实验教学的要求。农产品质量与安全专业实验室农产品质量与安全专业以植保、农学、园艺专业为依托,侧重于农产品安全生产、农产品污染物质检测等。农产品质量与安全专业现有实验室面积约200㎡,位于南校区六教五楼。农产品质量与安全实验室由有机污染物前处理室、重金属前处理室、有机污染物分析室、重金属分析室、准备室以及专业办公室组成,是教学实验、科研、对外技术合作的基地。目前实验室主要承担农产品质量与安全专业和植物保护专业的仪器分析、农药学原理、农药残留分析、环境监测与评价、有机食品生产原理与技术、无公害农产品生产技术与应用、天然农药学、有害生物绿色治理等10门课程的实验教学任务。农产品质量与安全实验室重在培养学生的动手能力,旨在使学生掌握农药、重金属等农产品污染物分析方法,农产品安全生产以及安全农产品生产基地的规划与建设等方面的基本技能。农业昆虫与害虫防治实验室农业昆虫与害虫防治实验室是贵州大学农学院植保系的专业实验室,是一个教学科研型实验室。本实验室始建于贵州农工学院成立之初,并开展了相应的教学和科研工作,主要承担了农业昆虫学及相关课程的实验教学工作。1996年12月本实验室被贵州农学院评为先进实验室,实验室在建设和培养人才方面取得了较显著的成绩。1999年“农业昆虫与害虫防治”学科被贵州省教育厅评定为省级重点学科,本实验室亦在建设中得到了长足的发展。2003年重点依托本实验室开展教学科研工作的动物学二级学科获得了博士学位授权点;2005年主要依托本实验室开展教学科研工作的植物保护一级学科(包括农业昆虫与害虫防治二级学科)又获得博士学位授权点。2006年以本实验室为基础之一的贵州山地农业病虫害重点实验室获准成立建设。本实验室将会在今后的发展中加大建设力度。同时本实验室在发展过程中得到了贵州省、贵州大学和农学院各级领导的高度重视,被推荐参加此次省级专业实验室评估,本实验室也希望在这次评估中能得到进一步的建设发展,为贵州省的教学和科研工作做出更大的贡献,为贵州大学“211工程”的建设做出更大的贡献。本实验室现承担有植物保护 、农学、园艺、中草药栽培与鉴定、农产品质量与安全等本科专业的农业昆虫学及相关课程的实验教学任务。并且要承担动物学专业和农业昆虫与害虫防治专业的博士研究生和硕士研究生课程的实验教学和毕业论文的实验研究任务。现有博士硕士研究生60名。本实验室现承担的科研项目有24项,共计科研经费250万元,其中国家自然科学基金4项。本实验室设在贵州大学花溪南校区第6教学楼和第12教学楼。针对所承担的本科生和研究生实验课程的教学特点进行设计,并配置农业昆虫学及相关学科实验教学所需的实验设备和仪器。制订并严格执行了相关的规章管理制度,现已能够较好完成所承担实验教学和科研工作。本实验室现有专职人员5人,兼职教师11人。其中教授6人,副教授5人;博士7人;博导4人,硕导10人。 果树科学实验室贵州大学果树科学实验室定位为教学科研型专业实验室,2005年通过贵州省专业实验室评估。果树科学实验室地处贵州大学南区新二教7楼和六教3楼,共计用房14间,面积540m;其中实验用房12间,共470m。实验室现有仪器设备共计200余台(件),总价值200余万元。实验室现有教师和实验专职技术人员共10人,其中教授2人,副教授4人,讲师3人,实验师1人,4人具有博士学位。实验室主任安华明教授(博士)负责实验室的日常管理工作。果树科学实验室主要由果树栽培与育种实验室、果树生理实验室和果树生物技术实验室等三个子实验室组成,主要承担园艺、农学、烟化、植保、林学、草业科学、农产品质量与安全以及中草药栽培与鉴定等专业本科生的《植物组织培养学》、《果树栽培学》、《果树育种学》、《园艺植物营养与施肥》、《园艺学概论》、《果树种苗学》、《园艺产品贮藏加工及运销学》等和果树学硕士研究生《果树营养生理学专题》、《喀斯特山地果树栽培学》、《现代果树研究法》、《果树生理实验技术》等10多门课程的实验教学任务,年均承担实验项目约50余项,年均生时数5000以上。同时还是园艺专业本科生和果树学硕士研究生毕业论文(设计)的主要实验平台,并向全校相关学科开放。此外,果树科学实验室还承担包括国家科技攻关项目、国家自然科学基金、贵州省重大科技攻关项目等10余项科研课题的研究工作;2004年以来,在权威期刊和其它核心期刊发表高质量论文10多篇。
紫枫2007
园艺专业对文化课的重视程度还是蛮高的。
相对来讲,对整个人都综合素质要求较高,一般涉及园艺专业的文献大多是英文版的,这需要具备一定的英语水平,方便日后的学习和工作。对英语的学习,与自身而言也是一个挑战和一个提升,对今后自己的发展是有很大优势的。还有就是在园艺专业需要进行的实验过程中会用到一些数学,化学以及物理知识,需要我们了解一些最基本的常识,特殊情况下,可能对这些学科方面的要求会更高。
因此,还是不要掉以轻心,踏踏实实的学好每一门文化课。对于专业深造这件事情,个人觉得取决于自己对今后的整个人生和职业规划。如果条件允许,最好是可以读研或更深层次的学习,对你整个的人生阅历和社会经验都会有一个很好的储备,而且学历水平在某些方面也可以反应一个人的综合水平,对今后就业或继续深造都是一个很好的铺垫。就我而言,现在是一名硕士研究生,进入研究生生活后,才真正明白自身不足的地方,还有很多要学习的地方。当然对于有就业创业想法的同学,也可以尽早工作,在工作中积累经验。在社会中学到书本和学校学不到的知识。
其实,深造和就业是两种不同的继续学习方式。重要的是在任何一个过程中让自己不断成长,不断完善自身。最终个人还是要根据自己的实际情况进行选择。
hocc豆叮
我是华中农业大学的学生,我所学的是园艺专业。关于你所提的该不该读研深造的问题,我想给你以下建议。首先,园艺专业本科出来的话就业率其实是很低的,转行率也很高,我所认识的周围同学一般都是考虑考研的同学较多,毕竟考研出来可能路会相对宽一点(但是依然是转行率较高,就业率较低),这是国内园艺专业的现状。
本科出来的话可以考虑自主创业,教育培训,签约种子公司等较基层的工作等,进研究所或者园林局的概率较低,研究生的话相对好进园林局和各研究所,也可以考虑留在导师身边和导师一起做研究。
园艺宣传培训员给大家进行科普和讲解。
其次,如果读研的话,建议你选择适合你档次的学校,不是高考分数线高的学校任何专业都优秀,同等条件下,要选择专业优秀的学校,而不是学校优秀而专业弱势的学校。
这是华农的园艺基地,欢迎报考华中农业大学!
华农有着果树园艺方向的专家院士邓秀新老师,如果你足够优秀一定要来华农和邓教授学习呀!
如果你更愿意工作的话,建议你在大学期间多考一些证件,多参加一些比赛,志愿活动,以及专业课的学习方面不要松懈,不要挂科,为自己以后的履历增加一些光彩。以及校招要把握好,在大三就要开始联系一些公司投一些档案,不能够一直随波逐流,毕竟园艺专业的高层次岗位对本科生的需求量很低,也要做好转行的准备,所以各方面都要有一些发展,可以参加一些双学位的学习开拓一下,也可以参加一些语言方面的课外班丰富自己。希望我的回答对你有帮助。
毕 业 论 文汽车发动机的维护与保养系 别 汽车检测与维修 系 年级专业 09级汽修2班 学生姓名 叶光耀
农业与生命科学版 扬州大学学报:中南林业科技大学学报) 竹子研究汇刊 中国森林病虫 林业资源管理 浙江林业科技 林业实用技术 S8 畜牧、动物医学:中国草地学报
学术堂最新整理了一部分关于园艺论文的参考题目:1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究3、从指导教师角度谈园艺专业
目前《中国农学通报》和《农学学报》都是农业综合类中文科技核心期刊,投稿到刊出一般半年左右,流程规范,学术影响逐年提升,是发文的较好选择
***苹果产业生产现状与发展对策***位于甘肃东部,子午岭西麓。东接陕西黄陵,南临彬县、旬邑,西连长武,北壤本省宁县。全县共辖10乡镇、111个行政村、695个