关于细节描写论文范文文献

细节描写得好，会为一篇 文章 增色不少，关于细节描写的片段有哪些摘抄呢？以下就是我为你精心整理的关于有关细节描写的片段的内容，希望你可以喜欢哦。

1. 我们的印象中，马老师总是非常忙碌的，不仅要负责管理学校的团支部，还要主持学校大大小小的会议……基本上很少能看到她空闲的时候。可尽管是这样，她依旧关心着我们，学习、纪律、 人际交往 ……一有空就请我们去办公室坐坐，谈谈近段的学习，甚至是生活小事。对于我们的“非同一班”，马老师更是煞费了苦心，教我们怎样做人，怎样学习，怎样“玩耍”……

2. 刘伟没有让母亲失望。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

3. 你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室跑去。她，就是王安。

4. 并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。

5. 生活中，父亲就像一盏永远不会灭的灯，时时处处关心着我;学习上，耐心细致地指出我作业上的细微错误。父亲要我成为一个勤学好问、遵纪守法、关心他人的好孩子。有一次，我在学校捡到了角钱，高兴地回到家里告诉爸爸，本认为他会说我很幸运，讨了个便宜，但爸爸却郑重的说：“这种事小的时候爸爸也遇到过，你想丢钱的人不急吗，应该把钱交给你的老师，角钱事虽小但却能体现一个人内心深处的品格”。后来，我把钱交给了失主，自己心里感到十分快乐。

6. 我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深，他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。

7. 在班级里，我的书写是最差的，于是，老师就想 方法 帮助我，让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里、自己的家里教我写起字来了，教我写字的技巧和方法，握笔的方法和写字的坐姿，手把手的教我。在老师的精心帮助下，取得了非常好的成绩。所以，我从心底里佩服她。

8. 一双双劳动的手，为你弹出黏合平凡人生的哀乐，一曲城市交响乐可以让你饱满的灵魂延荡之无穷。你是暴晒在烈日炎炎下的建设者，我看到你铺砌的一砖一瓦。你的汗水浸渍出城市的宏伟蓝图，一颗心似乎要飞往天际。也许底层的工作让你卑微，让你逃避，也许你的心胸更大更宽，也许是我们的苛责与吝啬，但城市的建设需要你，这世界需要你。

9. 小时候，我总爱牵妈妈的手。每次，和妈妈去逛街，我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈，我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物，看到好吃的，新颖的东西，我就会扯着妈妈的手，让她为我买这买那的。如果妈妈说不买，我就会更紧地拉着她的手，向她撒娇，用渴望和怜悯的眼神看着她，而她却总奈何不了我。小时候，每次牵着妈妈的手，心里总会有一种安全、温暖和充满快乐的感觉。

10. 有一个人曾在我出生时，以笑容迎接，有一个人曾在我过生日时，吹灭那最后一根蜡烛，有一个人曾在我睡着时，帮我盖上那温暖的被子。他不是别人，而是日日夜夜守候在我身边的父亲。

1. 从小学到大学，一直到我们老去的那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，这是一只需要历经沧桑的手，这只手传达的所有信息，似乎都离不开一个人的智能发展，更为直观的就是代表了一个人的整体形象，一切的喜怒哀乐，都在随着这只手而改变，这只手，从出生的那一刻开始，似乎注定是用来上交答卷的，起跑线不能输，中途线要加油，冲刺线需尽力，大学里要考证， 毕业 后要考单位，就业后，要考职称，一直到退休，这只手最大的使命就是考试，智能发展成了孩子们永远的主题。

2. 打开门，一大股灰尘的味道扑面而来，这是我的大姨，穿着的衣服就像是地球的“保卫者”。大姨瘦弱的身体，带着咳嗽声的她看起来弱不禁风，好似一只蟑螂就可以把大姨击败，可是我却可以看到大姨那颗执着的心。我走到“保卫者”前面，看到了大姨的口罩，感觉不到她是一位清洁工人，更像是一位病人。她的口罩依然掩盖不住咳嗽声。我看到了阿姨那黄色带红色的衣服，只有红色的衣领，沾满了她的汗水。

3. 爸爸还有一个最与众不同的特点，他很开放，平时总是问我些关于学校里的事，我也很爱跟他说，可能是因为他从不过问我和同学的矛盾或老师的批评吧!不是不过问，而是从不觉得这有什么不对的，在他眼里这一切在正常不过了，他既是我的朋友又是我的父亲。今早父亲出门时在第一缕阳光的照射下，我忽然发现父亲的头上多出了几根我从来没有见过的白发，这也是他为这个家付出的证明吧!从哪一课，我觉得我也应该长大了，因为父亲已老了。

4. 六爷爷是我的老师，常常听他谈诗论文，说社会，道人生。他调门不高，但其人风骨，其智慧，每每沁人心脾，启迪后学。所以我在诗词方面受到他很大的影响，也懂得 作文 与做人的密切关系，古人说“为人贵直，为文贵曲”的道理。六爷爷是这样躬身力行的人，有诗人和哲学家的气质，有悲天悯人之怀，追求真诚，重情义，辨真伪，屡说“爱国不在人后”。

5. 倔强的老人不甘屈膝于那孤独的小屋，望着滚滚的长河，他毅然决然的选择了航行，去航行在广阔的海面，不甘平庸，他选择了与食人的大鱼搏击，于是，一段《老人与海》成就光辉的岁月写入历史;细腻的心灵不甘于被黑暗的寂静所掩埋，他纵情高歌，那高傲的笔调在盈盈月辉下捧出朵朵灿烂的亮光，那枚小小的带有思乡情的邮票，那首康桥下永远的思绪，成为他摆脱平庸最好的武器;那个慈祥的老人不甘于平庸，即使是头发花白，也仍旧用笑容迎接每一个读者，她告诉人们“多读书，读好书，好读书。”她用爱的笔记浇灌着每一个成长的心灵，拒绝平庸，伟大的笔调注定了她一生的璀璨。

6. 在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧!她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。但她却好像忽然想到了什么，伸出小手在眼边抹了几下，擦去眼泪。那小身躯再次站起来，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。

7. 一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，多么潇洒豪迈!一时间，追捧者无数，出世人仙，逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起，可是，有位智者却坚守自我，十分清醒地不为所动。在玄学盛行的风气下，王羲之坚持自己的文风，一反“清心寡欲，尤善玄言”之风，大笔挥就一篇情直语笃、朴素自然的 优美 散文 《兰亭集序》，成了中华古典文学宝库中的珍宝!

8. 偶然翻开尘封已久的相册，忽然发现，父亲真的老了!相片中的父亲一直微笑地看着我，眼睛似乎湿润了，抬起头，父亲正在干活，仿佛父亲知道我在看他，他朝我这边看来，我赶紧低下头，不知过了多久，再抬起头，就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了，父亲点了点头，微笑着。霎时间，心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。

9. 我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。

10. 奶奶虽然已年过七旬，但头发是乌黑的，眼睛已有些浑浊，远远不上小孩的那样明亮。大娘说，奶奶有一个橡皮鼻子。奶奶的嘴唇，像两片快要枯萎的花瓣，是苍白的，微有些红润。因为奶奶五年前患了“贫血病”，需要输血来维持生命。奶奶的脸是蜡黄的，显得非常憔悴。那脸上布满了一根根藤条似的皱纹，一笑起来，那皱纹就聚集在一起，活像一个小型葡萄架。

11. 其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。

12. 在我的人生中，第一位老师是我的母亲。我的母亲教会我走路，刚开始的时候我总是 摔跤 ，母亲不烦我都烦了。母亲看我多次摔倒，还是耐不住性子教我，她说;‘你要看准自己要去的地方，这样走路就不会摔倒了，来试试吧!’果然，我奇迹般的走了很远，这个 经验 我深深地烙在了心里。我的母亲还教会我说话，我呀呀学语地跟着母亲的嘴形说话，最终我学会了说话。

13. 一个岁的少女，却沧桑的像个岁的妇女，她，是留守学校的校长，却奔走在大街小巷，为了孩子们能有更多的书看，炎炎夏日，她叫卖着，收购着旧书刊，忍受着别人的误解，也从未向别人解释自己的身份。她花光了父母的积蓄，负债累累仅为了这座学校，面对着镜头，她不曾想为自己争取什么，却只想对自己的母亲说声对不起。提起那些孩子，她笑靥如花，满是沧桑的脸上洋溢着青春的风采。

14. “最美女教师”张丽莉的 事迹 广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

15. 我家住在楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。

16. 既然“诚信”二字皆含“言”。那么我们就以“言”说起。“言”不仅仅是说话，它更指写文章，做评论，大臣向皇上禀告，即称“进言”，可见“言”是不能任意而为的。孔子说：“吾一日而三省乎已”。他反省的主要就是说话，生活在人群中，语言的交流不可谓不重要。也许你仪态端庄，也许你相貌堂堂，但一张嘴便开始满嘴跑火车，必然让世人敬而远之。“狼来了”的 故事 大家都听过，试想如果每一个人都成了故事中的那个小孩子，生活岂不是令人恐惧了吗?有人说，你大可不必杞人忧天，我们可生活得好着呢。此言差矣。如果说电视作为一种媒介，那么它的受众不可谓不多，但在这样大的平台上，我们见惯了“双鹿”“双汇”的言而无信，则多了名人明星的掩耳盗铃。世界变得虚假，人情变得模糊，信赖成了奢望，难道这不可怕吗?是警醒的时候了。

17. 说起他的心肝宝贝“福哥”，他总是眉飞色舞，“福哥”是他的独生子，他当然宠爱有加。小家伙时常依偎在他的怀里撒娇，不仅在每天早上叫声“爸爸好!”还会在他下班时，跑到门口迎接他。他经常去为学生补课，“福哥”总是在家为他煮好饭烧好水等他回来，他说这个世界上，虽然有许多不如人意的事，但只要有儿子在身边，他就会很开心。

18. 她的额头已被时光割下了一道道“年轮”，她的头发已被岁月染得花白花白的，她的双手已被世事侵蚀得“沟壑纵横”，她的双眼已被阳光刺得不那么明亮。她总是起得比所有人都早，她总是睡得比所有人都晚，她总是做得比所有人都多，她总是吃的比所有人都少。尽管上天很不公平，让她从小就承担起撑起整个家的重任，但她毫无怨言。尽管她每天总得忙个不停，但她无怨无悔。

19. 那是我第一次吃糖醋排骨，其他的细节都不记得了，但记得外婆做好起锅后，就挑出一块几乎没有斩过的猪排，吹了吹，又晃了晃，是在让它快快凉下来，然后递给我。我就这样一手抓在手里，吧叽吧叽地啃起来。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一样，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。

“嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理，可别恼，地理可有趣呢!有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼镜，显得特别可爱，朴实的笑容。这就是我们的地理老师。，正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

1. 六爷爷跟我是同村人，在家属中排行老六，又跟我爷爷同辈，因此我们称他为六爷爷。六爷爷为人正直，擅长诗词 对联 ，常常帮村里村外的人写各种文书 报告 ，碰到乡邻鼠雀之争，就相与排解，经过先生一言为断，双方只有心悦诚服。

2. 她的眉毛弯弯的，上边没有多少毛，毛有点稍稍黄，她的睫毛短短的，长着一对水汪汪的眼睛，鼻子扁扁的，(www.lz.cn)鼻孔小小的，嘴巴红红的，脑袋圆圆的。天冷了，如果她被风一吹，鼻子就变得红彤彤的了!她大哭的时候，我拍拍手，她就不哭了，而且还对我笑了笑，很可爱!在别人抱着她时，我拍拍手，说“来啊，我抱抱你!”她的手立刻就伸了出来，我抱着她的时候，如果我的衣服上有纽扣的话，她就会专心致志的在玩我的纽扣。我的表妹特别喜欢红色的东西，每当我拿起红色的东西去引诱她的时候，她就看了过来，红色的东西往哪儿，她就盯着哪，好像是两块磁铁被吸住了似的，特逗!还有，她对响声特别敏感，我的手一拍，或者是铃铛一摇响，她就立马看向有响声的地方。

3. 我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。

4. 陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。但课余时间跟同学们交流起来却那么平易近人，热情亲切。陈老师一点也不吝啬笑容，跟她接触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍;听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑;看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。

5. 残月，斜劈于天际，魂断于迷茫，细长弯曲利爪似的造型的确有一种不可抗拒的邪恶之气。自古以来，花好月圆总会出现在甜蜜的时光，然而花终有凋，幕总有谢，坎坷之神不会因为同情和可怜而给你长久舒服的机会，真正万事万物、万顺百利的又有多少呢?圆月固美，终究会缺。

6. 六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗;其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。这种深入浅出的本领，来源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学追求上进和辛勤的实践。在人生的岁月里，以他的不惧疲惫、不惧病魔、又加上那种坚强的意志。我相信，六爷爷的身体，一定能够早日的康复起来。

7. 这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。

8. 姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望我们不但能够热爱，成绩优秀;还要有良好的生活作风，一举一动都很有修养。但是，这不倦的教诲在我们看来，都成无穷无尽令人难受的唠叨，常常感到厌烦。

9. 爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一个不大不小但嗅觉很灵敏的鼻子，一张三口就能吃掉一个馒头的大嘴，爸爸虽然只有三十几岁，可黑色的短发中已经有一些白发了。想起爸爸年轻时的照片上帅气的样子，我真的感慨“岁月催人老”了。

10. 我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来，我们班的差生很多，但马老师对他们并没有离弃，一直鼓励他们， 教育 他们，鞭策他们.就这样，“功夫不负有心人”，在上学期期末考试中，我们班的平均成绩在全年级获得了第二名，这离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

11. 我的爸爸个子不高，有一双又粗又大的手，我的弟弟潘鹤尤经常用他的双手来荡秋千，他有一个大大的肚皮，像只青蛙，讲起话来顶呱呱，正好配他的大嘴巴，有趣极了。

12. 姐姐比我大岁，她长得挺漂亮可就是个“空花瓶”她的嘴可没我伶俐，每次和她斗嘴的时候，她都被我说得“痛哭流涕”。

13. 外婆见我晕倒的那一刻心脏似乎停止了几秒，后来惊慌失措的外婆迈着笨重的步伐去医院买药，这黑漆漆的夜依旧是那么狠心，那么的无情，不舍得给一点星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事实证明上天是无情的，它始终容不下外婆那笨拙的脚步，使她摔倒在路上，冷风无情的刮在她身上，似乎还以为其他事物的无情还不够。但外婆没有被这小小的困难所打倒，她撑起疲惫的身体把药送到了我的跟前，她一边端着药一边对还在梦里的我推动着，急促的呼喊着，我睁开睡眼朦胧的眼，看见外婆那焦急的脸。我接过药，看了看外婆的一身着装就察觉到有异样，我心知肚明了。

14. 妈妈今年三十六岁，一直在单位从事销售员的工作。她的个子不高不矮，一张圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛，十分可亲。每次坐在妈妈身边，我都会感到特别温暖。妈妈是我一生中最感激的人，因为妈妈把我从一个不懂事的婴儿，培养成一名有知识的小学生，所以，妈妈为做得很多事都让我感动。

15. 父亲，他长着一头稍白的头发，看上去很苍老，额头上有些皱纹，这可能是为维持我们全家生活的重担而长出的皱纹吧?他那双弯如月的眉毛下镶嵌这一双大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一张暗红色的嘴巴。父亲经常上身穿着棕色的夹克，下身穿着粘有胶并且带有补口的裤子，因为父亲是一位木匠，干活时常会被刀子刮伤、被日胶粘脏裤子，一双普通的布鞋，构成了爱的布景。

16. 课间十分钟大家像脱了缰的野马一样，走廊上教室里，全部混乱一片，正当玩的起劲，突然背后闪出一道黑影，咦!是谁啊?转头的一瞬间简直心脏都要停止跳动了，之间老班摆着那副人见人怕，车见都爆胎的黑脸站在我的身后，唉!无奈又要到德育处上思品课了，老班不知道何时练就了背后攻击，以至于每次我们班在混乱一片的情况下，都会出现几秒的安静，大家都会小心翼翼的看看后门，看一下老班是不是来了，不用说老班的这个现代版曹操简直演的入木三分啊!

17. 关于六爷爷其人，身为一名普通农民，现在已到了古稀之年总算晚景见晴;但还是老习惯，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位 文化 修养高的老人。他承受过别人不能承受的各种社会压力，也吃过别人不敢吃的生活之苦，他的一生为田地生产而忙碌，为兼修诗词文章而勤奋，为教育子女而操劳。在他务农期间把产量提高到了与国内前列相比，文化修养古今无遗。儿女们全都在外工作，儿媳又是国家高中教师，孙子是华北学院的大学生。他们个个都很孝顺，每隔一、二天就会跟六爷爷通一次电话，问寒问温，生活起居无犹无豫。

18. 从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。

19. 他还是一个武林高手，是“九阴白骨爪”的继承人。你要是不信的话，就来我家看看吧!我老爸脖子下面的“红晕”就是最好的证明。他谁都不折腾，只折腾老爸。唉，没办法，人家劲儿大嘛。每天老爸都架着他的胳膊跳上跳下的，这是别人无法做到的(当然除了劲儿超大的人啦)。

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的细节描写作文6篇，欢迎阅读与收藏。

上周，班上学生写了一篇半命题作文《我从来没有这样＿＿过》，改作文时发现大部分学生关于细节描写的部分令人堪忧，需要教者认真探究。

一、人物的外貌描写

以下是几个学生作文的关于外貌描写的片段.

一>“弟弟是一个可爱的孩子。他的脸上，长着一对大眼睛，那两颗大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那脸上，不论是腮帮，还是嘴唇，或者那小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。”

二>“向老师40来岁，那张脸上戴着一副眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；嘴总是闭着，很不爱说话。在我的记忆里，每当下课的时候，他就夹着书，低着头，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲课生动，声音洪亮，同学们的注意力都被他吸引住了。”

这两个片段都是人物的外貌描写,是塑造人物形象的重要内容.描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象.可这两段虽然没有语病,描写得也算具体,可总觉得人物不够鲜活,特征不够明显.外貌描写到底该如何进行呢?

上面的两个片段抓住了人物的年龄和身份特征,缺少的是人物的精气神.写人物外貌时还要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，并要适时的准确的用相应的形容词和修辞手法,使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。下面的两个片段是加了些形容词、做了些适当修饰后的效果.

一>“弟弟是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。”

二>“向老师40来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。”

通过这样的修改之后,人物的形象就生动鲜活起来.尤其是改文一>中关于眼睛的描写,人物的性格活灵活现的从这个心灵的窗户里展现出来了.一个机灵淘气的人物形象的跃然纸上了。

在温哥华，喧闹的大街上。“妈妈，我要买小鸭子!”小女孩巴娜又开始向她妈妈撒娇了。“好了，给你买。”她妈妈本打算不买的，可巴娜撒娇的功夫实在是太高了，就连自己的妈妈都拿她没办法。

这鸭仔是到手了，可拿什么喂它们呢?巴娜想起书上说鸭仔是吃蚯蚓长大的。于是，才七岁大的她赶忙跑下楼去，弄了几条来。就这样，每天她都给鸭仔们喂食，带它们散步，渐渐的，三年过去了，鸭仔也长大了，巴娜也十岁了。一天放学回家，当她正准备打开宠物室的门和宠物问好时，一个让她意想不到的事情发生了——鸭妈妈孵出幼仔了……“这是个问题，我哪有时间养这么多宠物啊!”巴娜决定把它们送回去。

一个阳光明媚的星期天，巴娜带着这群“小可爱”来到街上，准备“退货”。可谁知，还没到商店，那群只会勉强走路的鸭仔到处乱跑，不小心一头栽进了了旁边的小河沟里，巴娜没注意，继续走了下去。鸭妈妈可没有那么粗心，它一见状，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凯利叔叔看见了，便过来帮忙。只见他两三下捞起在拼命扑救的鸭仔，用纸巾擦干净。鸭妈妈不停的蹭孩子的头，带它们走到马路中间，鸭妈妈张开翅膀，拦截了一辆出租车，它兴奋地又蹦又跳，好像在说：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鸭的语言呢?就在司机束手无策的时候，巴娜来了。“去河滨公园5号街!”原来，巴娜走到半路，发现“小跟班”不见了，才又回来找，而且她改变了想法——不把鸭子送走了。回到家，巴娜给它们安了一个新家，连食物也升了级别，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜亲自见过，鸭妈妈把自己食物的四分之三给了孩子，自己只吃一点儿。这一举动感动了巴娜，她知道鸭子听不懂人话，但却还是说：“妈妈对孩子的爱始终都是一样的，这不就是一个很好的例子吗?只要有这种爱的维护，它们一定会茁壮成长的!”

夕阳渐渐落下，红色的轮廓还残留在地平线上，像是被人用彩笔仔细地勾勒过一遍。远处在高速公路上行驶的车，也映出一道道红色的光芒。

打开大铁门，听到大黄狗熟悉的吠声，向它丢了一个顽皮的坏笑，满身是泥的我，着着急急的穿过院子跑进出房中。

厨房中空无一人，只有桌上摆着一块碗和一双筷子，碗里是奶奶做的鸭肉面线。看着那碗还冒着热气的面线，脑突然想到那段时光，一段被我完全忘却的时光。

每天的黄昏，我总是风风火火的冲进厨房，而身后总是跟着那条大黄狗。我双手一撑便坐上高高的'木凳，看着厨房里那高大的身影，大喊到：“爷爷！面线！”。“马上就好咯！”他笑着转过来，看着坐在木凳上，荡着两条脏兮兮的腿的我。

我坐这，大黄狗趴着，我们一起看着他把一根根木柴扔进炉里，再产开厚厚的煤灰，风从老木窗中吹进来，炉里的火也随着风的来到而变得更旺了些。“喂鸡了吗？”我问，“没，你去吧。”我便跳下木凳，拿起装着玉米里的竹篮，用肚子靠在老木窗边，一把一把的撒着玉米粒，大黄狗在旁边跳啊，跳，却总是够不着窗户。

喂完鸡，转过头看见一碗热腾腾的鸭肉面线已经摆在桌上，我赶快收起竹篮，跑到水池边急忙用手沾点水，拿起筷子，偷偷望了望背对着我在洗锅的爷爷，夹起还带有面线的鸭肉扔给大黄狗。它也很听话的悄悄吃着鸭肉，生怕吃得太响而被爷爷发现，半碗的鸭肉也总是这样被它默默地吞掉。

回到现在，桌上还是摆着一碗面线，而那高大的身影却再也不会出现在厨房中了。大黄狗也像以前那样，趴在地上喘着粗气伸着舌头傻傻的看着我。“你也老了。”我摸摸它毛茸茸的头笑着说。

吃完面线，坐在院子里，夕阳已经全部落下，但残留的光芒却铺满了整个天际。原来爷爷给我留下最深的思恋还是那碗鸭肉面线啊。许许多多过去的记忆，那碗面线却让我记忆深刻。看着晚霞，心里真的期盼着那天能吃到同样味道的鸭肉面线。

细节，使一个人的气度高尚旷达。

细节，使一个人的思想严谨周密。

细节，使一个人的事业走向成功。

人拥有了细节，就像群峰拥有了岩石的平实坚韧而变得高峻壮美。

人拥有了细节，就像森林拥有了树木的挺拔苍翠而显得广阔蓊郁。

因为有了细节，才有了被评为世界上最美丽的微笑—《蒙娜丽莎》；因为有了细节，才有了“史家之绝唱，无韵之离"的《史记》；因为有了细节，才有了神舟六号七号的发射；因为有了细节，才有了汶川地震中从钢筋混泥土中所抬出的坚强生命。

细节影响成功。齐白石的画很出名，有山石。花草。鱼虫，无一不是经过细心观察而下笔的，因此了解他人和画的鉴赏家们分辨他的画真假的一个标准，就是画上之物与真实的有无不妥之处，可见其画功夫了得之处在于细节。

细节决定成功。20xx年10月10日，美国“发现者”号还有几个小时发射升空时，工作人员对它进行了例行检查，发现一枚别针掉进了“发现者”号主体与它的燃料槽之间。这枚小小的别针，万一在飞船开空时卡在发动机里或者坠落到发射台上，都会引起非常严重的后果。为了防止事故的发生，美国国家宇航局决定推迟“发现者”号的发射日期。

张朝阳是全国欢迎点击率的搜狐网的CEO，他在众多人眼中是个不折不扣的企业成功人士，当主持人问到他用什么方法使企业能做强做大时，他说我一直严格要求我自己更严格要求我的职工，细节是成功的关键。所以，一个人要想成功做好一件事都要注重细节，由众多微不足道的细节便能走向成功。

“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”这是荀子说过的话。人只有注重每一个细节，每一个小细节都会是一个小小的成功。而众多的细节将会组成更大更完美的成功。

细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”因此，作文中，为了使人物形象更加鲜明，使文章更具有感染力，就应对细节进行描写，做到写人则如见其人、写景则如临其境，给人以真切的感受。

一、细节描写的作用

1.生发故事。典型的细节是生活中最集中、最活泼的因素，能抓住某些典型的细节，就可生发出一个完整的故事，构思出一篇作品。《鸡毛信》关于海娃逃跑的情节，就是通过一系列描写实现的：“鸡叫二遍了，海娃哪还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。他就悄悄地站起来，踮起左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。”“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴下的鸡毛信解下来，揣进口袋，撒开两腿就跑，一口气跑上庄后的山梁。”

2.深化主题。典型的细节能够深化主题，揭示生活的本质。如《儒林外史》中严监生伸出两个指头，示意挑掉一根灯草的暗示；《孔己己》中孔己己的长衫，“多乎哉，不多也”的话；《阿Q正传》中阿Q临刑前画圈唯恐画不圆的遗憾；《荷花淀》中水生嫂叫苇眉子划破手指的描写……这些都是典范的细节描写。这些成功的细节描写，给读者留下了难以磨灭的印象，无疑起到了突出、深化的作用。

3.刻画人物。在作文中要塑造典型人物，赋予人物以丰满的血肉和活泼的生命，这就需要细节。细节是对人物进行典型化、赋予人物以血肉和生命的主要手段。如《孔乙己》写孔乙己给孩子们分茴香豆，一人一颗，孩子们吃完却不肯散去，眼睛盯着碟子，孔乙己着了慌，一边伸手保护碟里的豆子，一边说：“不多了，我已经不多了。”“不多不多，多乎哉，不多也。”通过这些细节描写，孔乙己贫穷迂腐而又善良的性格特点得到了深刻的表现。

二、细节描写注意的问题

1.细节描写要真实。优秀作文之所以具有扣人心弦的力量和发人深省的艺术魅力，离不开作者巧妙的构思。然而艺术的成功更离不了真实而生动的细节，真实是艺术的生命，也是细节的生命。古今中外的写作大家，都很重视细节的真实性。

2.细节描写要典型。《水浒》第七回写高衙内调戏林冲妻子未成，与其父高俅密谋陷害林冲。这时林冲正为在街上买到一把宝刀而欣喜若狂，作者通过细节反映了林冲的心情：“林冲把这把刀翻来覆去看了一回，喝彩道：‘端的把好刀！高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看，我几番借看，因为不肯将出来。今日我也买了这口宝刀，慢慢和他比试。’林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上。未等天明，又去看刀。”这个“喜极看刀”的细节，是林冲后来误入白虎堂的铺垫，林冲买得宝刀如获至宝，所以很容易上高俅父子的圈套。如果没有这一细节，情节的发展就会显得突兀，或不可能那样合情合理。同时这一细节也深化了全书“逼上梁山”的主题。

3.细节描写要生动。记叙文都有故事，故事是生活中发生的事，写故事当然也是再现生活的一个手段。但是，它只是作文的一个梗概、一个骨架，要把它写成作品，还要靠生活细节来丰富、充实，才能感染人。作文能使读者身临其境，能使读者在头脑中造成“真实感”、“现场感”的，还是生动、具体的细节。没有具体、生动的生活细节描写，作文就难以感动人、感染人。

三、如何进行细节描写

1.在课文中积累细节。细节给文章注入的活力和光彩是其他手段无法比拟的。从学生接触课文开始，细节刻画就已经渗透在课文之中了。教师要有意识地引导学生看得细一些、深一些，让学生懂得，这样写会使文章更生动、更具体、更能反映人物的内心，在无意识中渗透细节描写的概念，让学生在不知不觉中了解其作用。如都德《最后一课》对老师的描写：我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这个服饰的细节描写，揭示了韩麦尔先生与平时截然不同的穿着，从而把他的爱国精神表现了出来。

2.在生活中观察细节。学会观察是学生作文成功的一把钥匙。会者，细枝末节历历在目；不会者，粗枝大叶也未必看得清。在观察事物过程中，我要求学生调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如描写夏天的一个夜晚，一学生写的这一段文字：在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上。抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上。清脆的蛙声，在夜里特别响亮，一个宁静的夜晚也因此生动起来了。

3.引导学生仿写课文中的细节。在语文课文中，有很多细节描写值得我们指导学生进行仿写。如《荔枝》：“母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：‘你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉。’”神态、动作、语言的描写充分显露出母亲第一次吃荔枝的欣喜与激动之情，可在此基础上要求学生仔细观察身边某一个人吃东西时候的神态、动作等方面写一段话。

目标：

（一）知识与技能

1、理解细节描写的概念及分类

2、学会在写作中安排细节描写把作文写得真实 、生动 。

（二）过程与方法

1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用 。

2、感悟细节 鼓励学生交流、评析细节描写 。

（三）情感、态度 与价值观

让学生养成观察的习惯，留心生活，生活中细节之美，从而热爱生活 。

教学重点： 揣摩细节描写的作用

教学难点： 学习在作文中安排恰当的细节描写

教学方法： 评析、点拨、交流

教学过程：

一、导入课题

课前播放歌曲《最浪漫的事》，引入。 幻灯展示：留心生活， 关注细节 ，相信 自己。 俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神” 由此可见细节的 重要性。在 我们的写作中，如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己 的作文增光添彩 ，今天 这节课，我们就来研究一下细节描写 。

请同学们朗读下面几段文字 说说你喜欢哪几段？说说喜欢的理由？（大屏幕显示）

问:细节描写？

细节描写细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

细节描写的分类（见课件）

二、揣摩细节描写之妙

1、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------

2、北方一个学校的一间教室的门。中午,有的同学在教室里睡觉,有的同学在教室里写作业,为了不让夹带沙尘的风吹进教室,不得不把门插上。但是,还有的同学要进教室,敲门声不断,搅的教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去班级里就因为门发生了风波,后来,干脆就不插门了,任凭风吹得满屋尘土。第二天,门的问题解决了,因为有人在门框上钉了一块黑胶皮,它增大了门和门框之间的摩擦力,不用再插门,门也不会轻易地被风吹开了。作者用细节描写的方法写道:“一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上,它填补了门与门框之间的间隙……好多同学在开门的时候都把惊喜的眼光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。

这样就更加突出了黑胶皮的作用,也增加了文章的感染力,使读者能和文章里的同学一起,去感谢做这件好事的人。

3、一到夏天 睡觉时她又伸开两脚两手在床中间摆成 “大”字 挤得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又烤得那么热 推她呢不动；叫她呢也不闻 .

——鲁迅《阿长与〈山海经〉》

4、一到夏天 睡觉时她又伸开两脚两手 在床中间摆成 “大”字 挤得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又 烤得那么热推她呢 不动；叫她呢 也不闻 。

思考：作者安排夏天睡觉细节 意图何在？

作者对“阿长”的厌恶 “挤”字表明与前文“她生得黄胖而矮”相照应此段文字又与课文采用先抑后扬的写法相吻合

教师讲解： 其貌不扬的人 作者由最初对她的种种 “憎恶”、“讨厌”阿长为 买回渴慕已久的《山海经》 最后产生了由衷的敬意和怀念细节让人物鲜活起来 让人过目不忘

三、牛刀小试：你自己再列举一段人物细节描写的例子，并读给大家听。

1.就某一位任课老师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程所表现出的一系列动作进行细致描写。

2.根据你平时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，100字左右。

昨天语文测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次鼓足勇气，但还是被老师发现了，我觉得很不好意思。

我来总结：

1、如何让细节描写具体、生动起来？

细致观察感悟

精心锤炼词语

巧妙运用修辞

2、运用细节描写应注意 ？

要符合生活

新颖要有代表性

有选择的为中心服务

由此可见描写运用的好能 画龙点睛的作用 深化文章主题 生动、形象 让文章富有 力 给读者留下印象

四、写作练笔

要求：

1、把题目补充完整，如妈妈、家里的猫咪、故乡的小河等。

2、选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容。记事要完整、具体，要有真情实感。

3、文章至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。

4、不少于600字。