如何积累书写化学论文的素材

议论文写作中，素材积累是关键，只有有了合适的素材才能写出更好的议论文。那么可以通过哪些渠道积累素材呢？今天就来给大家介绍一些积累素材的方法，希望能够帮到有需要的朋友们。

1. 记录下平时阅读时看到的好素材

我们平常阅读的时候经常会出现一些引发强烈共鸣的句子，我们可以把这些句子抄写到自己的记录本里。当然，这些句子不需要我们花费时间去整理，只需要在平常的时候可以多回顾一下，能够做到信手拈来就可以。等到我们需要写议论文的时候，如果其中有合适的句子，就可以将他们引入到自己的作文当中。

2. 课本是我们获取素材的重要渠道

我们平常学习的语文课本里的作品都是经过精心筛选的，大多是出自名家之手，它们的结构新颖，思路清晰，语言优美，而且涉及到的题材非常广泛，古今中外，奇闻异事均包括在内，所以里面其实包括了非常好的素材，我们写作的时候也可以加以运用。

3. 可以专门去摘抄一些古人的名人名言

如果一篇议论文中出现了许多古人的名人名言，那么就会显得这篇文章非常有文化底蕴，会让阅卷的老师认为这篇文章的作者读过很多书，思想比较活跃，非常有追求，于是印象分就会提高很多，可以说是在不知不觉当中拿到了许多分。

4. 多阅读一些不同类型的书籍

议论文的题材很多，有些可以说是天马行空，如果我们的知识面比较窄，很有可能无法找到合适的素材，这就要求我们平常的积累要足够深厚，所以建议大家多读一些不同类型的书籍，无论是天文地理还是奇人异士，都可以带着兴趣去读，这些都会给我们提供非常好的素材。

通过这一段时间的写作，我自己有一些感悟。我认为写作中重要的几个问题：为什么写作？写什么类型？如何持续的产生灵感？

其中如何持续的产生灵感这个问题，就涉及到我们在平时生活中如何去积累素材。我认为积累素材无非从以下几点入手：

01丨随手记

我们在平常阅读或者刷朋友圈的时候，看到自己认可的观点，或者有情感共鸣的文章，养成随手记下来的习惯，这里给大家推荐一个我特别特别喜欢的工具：印象笔记。

印象笔记功能的强大之处有很多，比如可以把微信上的文章分享到印象笔记中，可以电脑端和手机端同步，还可以用电脑端把我们收集到的素材分类整理、打上标签。有兴趣的可以去尝试一下，一定不会失望的。

02丨对世界好奇

想要有灵感有素材，一定要对这个世界充满好奇心。

对所有我们见过的和没见过的都要好奇。当我们早起的时候，不要只是看到自己，而要看一看这个城市还有哪些人已经起床工作了，他们都在做什么？我们在工作中开会的时候，看一下我们的同事是怎么组织会议的，领导是怎么发言的，我们眼中的牛人又是怎么汇报工作的。

用我们善于发现的眼睛，重新去认识这个世界。

03丨善于思考

我们不但要用好奇心去发现，而且要勤奋的思考，遇到一个事情要多问几句为什么？多想一下表面深处的东西。

举个简单的例子，我看到网上咪蒙5万月薪助理这个事情火了后，我想的不是咪蒙如何如何，而是她的助理为什么能拿到5万月薪，有什么过人之处？当大家都在骂咪蒙的时候，我会想骂咪蒙的人是什么想法，他们为什么要骂？是他们真的不喜欢，还是想着靠着骂咪蒙去成为下一个咪蒙？

当你勤于总结善于思考的时候，你的灵感会源源不断的涌现出来，写作的素材也会越积越多。

以上是我的观点，希望对你能有所帮助。

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首先要抓住作文的中心内容，根据题目决定文章中心思想或者论点是什么。作文开头，抓住读者心理。然后利用相关素材进行书写或者论证，一般可以从正反两方面论证。尽量不要举一些明星的事迹，可能会砸锅。最后结尾可以围绕中心写一些可以引人深思的话语，留白。或者首尾呼应都可。关于作文素材的话，平时多了解一些名人事迹，了解各种民族英雄以及他们的故事。可以从一些报纸上摘取各种素材，然后用自己的话表述在自己的素材积累本上。同时可以关于这个素材进行一个简短的论证提高自己的写作能力，也可以深化记忆。

作文材料积累对于很多学生来说，其实都是难题，其实我觉得这个问题很好解决的，平时我们都可以多看一些不同的作文，累计一下词汇，这个是很关键的，看看别人是，怎么写，的这个也是非常好的因为看看人家是怎么写的化有助于，开阔我们的思路因为，学习，别人的东西之后再消化现在就是自己，的了那么作文素材的心里，其实就是，这样一件事情在我们的生活，之中的话作文素材积累的话，是不可或缺，的是不可减少的，所以说作文素材积累的话是十分重要的一件事情。作文素材积累其实在于我们的生活之中的话，最大的特点就是可以让我们的生活变得更美好，以前不懂得词汇，不懂的句式，那么看看别人的作文之后就学会了，其实素材积累就是一个不断的过程，并不是让你去创造这些素材，而是说声从生活中积累，从生活中获取就可以了，所以说这个素材积累是十分重要的，当你积累到的时候，你就会进行长足的提高，那么就是这样的一件事情。除此之外的话，你还可以背一些范文，很多范围都是很重要的，小学生其实写作文最大的特点就是他不知道开头，中间，结尾怎么写句式他掌握的不清楚，那么你需要备录些梵文，这些梵文的话其实有助于我们提高你每一个不同的系列，被一片的话就可以了，比如说这种陈述性的文章是怎么背的，然后这个议论性的文章是怎么背的，背一遍就可以了。其实写作文对于很多人来说都是一种乐趣，其三小的时候我写作文写了一篇200字的作文，我就很高兴了，因为200字的作文的话，算是当时封顶的作文了，一篇作文的话，其实上了岸小学生的观点的话，以他们的写作的速度水平的话，那么200次的话就很高了，其实我觉得小学生想提高自己的作文的话，那么就通过背范文的方式是一个很好的方式。

1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献［4］；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下：4.1论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。4.2论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。4.3论文格式——数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。4.4论文格式——计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82， GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。

自古以来，创新从来就不是“无中生有”和“凭空想象”出来的。如果我们仔细观察创新的发展过程，就会发现它们其实都是有依据的，在现有事物的基础上“被挖掘”出来的。

曾经有一个关于创新的著名故事。1836年，年轻的查尔斯·达尔文在一次印度洋航行中，发现了一个现象：在一座珊瑚礁中往往生活着大量的海洋生物，而珊瑚礁附近的小块陆地上，或者珊瑚礁以外的海水中生物的种类却要少得多。

年轻的达尔文在当时，并没有很快地发现这个现象背后的奥秘，但是他开始对一个灵感进行思考，而正是这个灵感，为他30年后写下巨著《物种起源》奠定了了基础。

对于达尔文来说，他的伟大创意就诞生于此。经过几十年时间的培育，最终开出了创意之花。

可见，创新并不是聪明绝顶者的专利，更加不是天才人物大脑中一瞬间的灵感乍现，而是抓住一个灵感，进行信息整理、深度思考的结果。

美国广告学大师詹姆斯在他的著作《创意的产生》中说过：

“所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。”

俗话说：“太阳底下无新事。”如今很多畅销的漫画、备受好评的电影中，就有不少是以古代神话《山海经》、西方《圣经》为背景进行再度创作，成为一代荧幕经典，比如我们念念不忘的《大话西游》、《倩女幽魂》。

在创意写作课中，有人提出没有素材可写，老师说：“没有素材可写就从童年故事开始，或者重述神话、传奇、民间传说，再不济也可以写历史新编。”市面上，畅销书类里有一类书越来越多，那就是历史解读、传奇再续。

所以，创意人应该深入沉浸到主题找那个去，拥有更多资料和旧元素，这样产生好创意的几率就越大。

那如何收集更多资料和就元素？搜集到这么多信息之后又该如何使用？灵感女神何时才会垂青？

日本著名信息整理和智慧创造法的开创人奥野宣之在《如何有效整理信息》中这样说：

“在信息爆炸的时代，找回独立思考的原味，还需要一册笔记本就可以做到。”

他自己本身也是这样做的。奥野宣之每天在本子上记录“人生或生活（life）的记录（log）=生活记录lifelog”，记录自己的行动与思考，做了什么，吃了什么，想了什么，近乎完整得记录下一天生活的脉络。

在他的笔记中，你可以看到：一个月前的会议纪要、两周前的企划案、一周前的剪报、三天前的读后感、昨天会面人的名片和谈话内容。而这些，都成为他之后一篇介绍产品软文的素材，其中的读后感还成为与一位新认识的朋友聊天的谈资。

奥野宣之始终觉得，记录了才有存在感。

通过重读笔记，他回顾当年的自己、幼稚的话、更加可以找到进步的空间，看到今天的成熟，个人的成长和努力的成就感。通过10年记录108本手帐笔记，奥野宣之从中不断挖掘灵感，实现大量知识生产，并将自己在这个过程中，总结的方法和感受编辑成一本书分享给苦于无法获得灵感的创意人士。

他说：“创意生成摘抄和评论交替进行，加深记忆理解，让原创思考遍地开花。”

这不是我们大多数苦于没有素材的一般人所急需的最有效的信息搜集方式吗？

然而，这样一本实用性创意指南并不复杂，书中结构清晰、逻辑严谨，通过自身经历和通俗的语言重点讲述了三个方面的内容：整理规则、如何积累、如何产出创意。接下来，我就给大家介绍一下原创内容的产生步骤：

1、用笔记整理信息的三条规则：

△一元化

什么是一元化？就是不分类别，尽情记录，将你想要记录的一切信息都纳入这一册笔记本中。

工作中的创意、读过的书、灵光一现的感想、报纸、杂志、他人的留言、信件、明信片、出息的会议、培训时的记录、打印的邮件、对电影的记录、私人日记、用完的票据等等……把这一切都记入到一册笔记中。

你可能会说，这么多信息，我要分门别类进行整理。其实不用。

将信息一股脑地放进一个笔记本，就像收拾孩子的玩具箱，你一定会找到你想要的信息，我们不用刻意去整理和分类，因为这样很容易将时间和精力耗散掉，按照一些简单的方式，我们可以轻松地记录、安心地寻找，重点是能够持续坚持下来。

那如何才能让信息容易寻找？在我们需要的时候就能准确定位出来它所在的位置？这就需要我们第二个原则：

△时序化：

添加日期标签，按照时间顺序来记录。换句话说，就是从头开始按顺序使用笔记本。

这里要简单介绍一种非常有用的方式：6位日期记录法。

年份后两位+月份两位+日期两位，合计为6位数字。例如：【171008】=2017年10月8日。

作者介绍，他用这种方式记录了10年，从未发生过不清楚记录时间的情况，如果一天内多次在笔记本上记录信息，即使不添加6位标签，也可以通过内容的前后关系来得知。他举了一个小例子：

【130708】参观的宣传卡

【130709】书评《第一次普选与选举海报》

【130710】《朝日新闻》报道《对参议院选举中各党派获得议席的预测》

【130711】某次聚会的流程和收到的名片

【130712】度过的关于法国大革命的论文集锦的打印件

可能已经不记得当时为什么要记录下这些零碎的信息，但是通过将自己按照时间顺序排列，可以弄清楚资料之间的关系。在上面这些信息中，后面他翻到这一页笔记时，就能够想起“2013年7月参议院选举”迫近的时候，他对关于选举和政治思想史的书籍有了兴趣并进行了大量阅读。

有了记录，后期再次阅读和提取信息的关键在于对索引整理，因此有了我们第三个原则：

△索引化：

所谓索引，并不是信息本身，而是寻找信息的线索。如果我们在寻找某一条信息的时候，有了“XX笔记在第1册的6位数字标签'130227'这一页”的话，我们脑海中浮现的素材或者零星印象将越来越清晰。

我们可以在每一册笔记结束后，为该册笔记做一份手写目录，将重要的信息编辑到首页里，手写的过程也是巩固和加深记忆的过程，在日后寻找过程中翻阅目录即可。

还可以用粘贴标签的方式代替目录，在贴标签处写好分类。

同时，在切口处涂上颜色也是不错的选择。

如果你还想在10年后拥有自己的数据库，那么在电脑找那个建立索引数据是一个不错的选择。这里，作者建议我们采用笔记本编码——日期——检索标记——条目标题的方式来不断完善自己的笔记本数据库，这样日后查找时就非常方便了。

2、如何积累：书写和剪贴的小窍门

△字母速记法：

用罗马字首字母来略记，可以加快我们记录的速度。当然不是所有的信息都是采用略记的方式，而是将我们常用的内容进行略记。例如：地名、人名等等。

△内容符号化：

我们还可以将经常写的内容用符号简单来代替，包括访谈记录和读书笔记中的高频词。

R：阅读

M：电影

T：电视

会：会议

P：计划

素：素材

A：想法

E：饮食

……

还可以自创一些只有自己看得懂的文字符号，这样翻阅笔记本时，可能还会有会心一笑的小惊喜。

△巧用分隔线：

一天内发生的事情，如果不想重复写下6位日期，可以采用不同的分隔线，让内容分块，这样阅读时也能明白上下内容的区别。

△重用“超黄金地段”：

一般来说，笔记本的开头和最后一页都不会记录任何内容，作者奥野宣之将之成为“度假胜地”。为什么这么说呢？

因为他会把让人感到心情愉悦的“珍藏品”放进去，贴在上面，有孩子玩耍的照片、有粉丝的感谢信等等。当你打开笔记本时，看到这些内容心情就会变得愉悦放松，无意间的一瞥可能会改变你此时记下关键信息的心情，也会让你变得更有斗志。

△活用剪报、腰封、纪念品：

新闻的内容一般在开头一段就做了概括总结，我们剪贴时只需要剪贴最核心的部分就够了；

书籍的腰封往往概括了书籍的作者、书本的主要内容和推荐阅读的理由，也是我们很容易忽略的地方，如果我们把它们剪贴下来，后面翻阅的时候一下子就能想起书本的内容和最精彩的地方，所以这一部分千万不要轻易丢弃。

一些纪念品能够成为我们的时间记忆的法宝，比如说咖啡店里的一个杯垫、购物时候的小票、甚至一张传单如果引起了你思绪的联想，都可以成为笔记本里的一枚重要的记忆线索。

试想一下，某一天翻开你的笔记本，想起十年前的某一瞬间你当时关于工作或生活的某一点思考的经历历在目，是一件非常棒的事情，也可能成为你日后创意的一部分。

3、如何产出：灵活运用素材的技巧

获取创意的过程，其实结合作者和美国创意学大师詹姆斯的说法有五个步骤：

步骤1：收集——积累尝试与作为研究课题的知识

步骤2：咀嚼——阅读、回想、深入思考积累的信息

步骤3：发酵——脱离课题，在潜意识层面思考

步骤4：顿悟——创意的产生，突然之间惊呼“明白了”“找到了”

步骤5：具体化——将创意化为成果

首先，但对于收集来说，不是有思才写，而是为写而思。即便在写笔记时感觉自己的观点不够精彩，也未必是坏事。

作者提到，他有一天在报纸上读到了驻冲绳美军基地相关问题的报道，深有所感，就将报道贴在自己的笔记本上，直接写下了自己的想法：“不停往冲绳派驻军队，真是太不像话了。”

刚落笔，他就不由感到这个想法没有意义。会做这种评论的人比比皆是，真正有意义的应该是会去思考：“该如何解决了？”

他便写下了：“这么多人都觉得不公平，为什么政府会熟视无睹？如果要讲公平承担义务，在我们自己居住的街上驻军，我们能接受吗？”“历史上，远东的军事制衡是怎样保持至今的？”

就这样，写着写着，他就引发了新的思考，并深入研究，为他之后的文章提供了素材。

所以，不是有思才写，而是为写而思。这样看来，我们一点都不愁没有素材来源，只能怪我们平日里思考太少。

其次，对于咀嚼，奥野宣之提出了一个观点：无目的地重读。

怎么做到无目的重读呢？其实开始的时候是很难的。但是我们可以在自己闲暇和无聊的时候，拿起往日的笔记本，没有目的的翻阅，最好是从前往后翻，距离我们关心的事物越远越好，你会有意外发现。

此时信息已经进入了大脑的潜意识里，然后再联想到我们的工作中，很有可能就会从中发现一些我们曾想都没有想到的视角。

通过笔记，我们接触自己过去的思想，会动摇自己当下的世界观，重读笔记与过去的自己对话，长久以来的问题意识就会浮出水面，可以进一步加深思考。

另外，我们要主动地对同一主题的内容进行对比阅读分析。这样就可以从中发现新的线索和视角，让创意的组合具有更多可能性，也会让我们的思维广度在读扩张。

最后，对于所有信息整理了一轮，如何对现有的信息组合，形成创意？作者奥野宣之提出了三种方法：卡片重组、移植信息、复印拼贴。

△卡片重组

重读笔记的过程中，将同一主题的信息整理出来，80字左右，一张卡片对应一条信息，背面留空白，然后像扑克牌一样在餐桌等较大的空间里铺开，你会重新阅读引入眼帘的内容，你会发现以前没有注意过的出人意料的组合。

△移植信息

使用大号纸张，将记录在笔记本上的资料情报移植到纸张上，赋予其新的内涵。适用于一万字以内的文章创作以及就某一主题进行的数月思考的整理。

其实这个方式可以与思维导图一起运用，整理笔记本信息的同时将脑海中的信息一同梳理一遍，将内容分条缕析地写下来，再回来重新读一遍，会发现有些信息是重点，你会一再划上记号，这就有可能是你可以使用的素材和创意点。

△复印拼贴

与移植法相同，如果觉得手写信息麻烦，可以考虑用复印的方式，将信息复印出来，然后贴到空白的大号纸上面，将各个内容都整理下来，很快，你就有厚厚一沓复印的原创素材内容了。

无论是对于在漫长人生中读的书，还是经历的事情，甚至灵光一现的瞬间，我们的记忆都是非常有限的。如何将生活中这些细微的想法和灵感记录下来，成为我们源源不断的素材和创意，有这样一个笔记本在身边，有技巧地记录和思考，就能有扎实的收获。

读书笔记帮我们改变读书方法，信息整理帮我们改变思维方式，随时带一个笔记本在身边，将重要的信息记录在案，有一天，你会发现，灵感女神就在身边。

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，那么同理，其实生活中处处都有素材，就是我们怎么样去发现它，补捉它并运用好。

1、积累素材，建立素材库。

有时候我们会觉得特别有写作的欲望，特别有说出某件事的一个冲动，但是，我们事实上却是写不出来，说不出来。像极了噎在自己喉咙里的一口饭，咽不下去又呕不出来，着实让人有心无力。

那怎么办，多积累！多看！多写！有个好方法推荐给大家，微信中的收藏功能，将自己平常看到的好文归类，变成自己可以利用的素材库。（图：归类案例）

2、善用身边的点滴，化为已用。

举例一下自己在群里的一个例子。一点即明。

一个群友让群里人帮忙自己的公众号内容选“最优标题”

内容如下：

1、一副扑克牌，搞定孩子从1岁到7岁的数学家庭教育

2、你教孩子这么玩扑克牌，他将来数学成绩肯定好

3、孩子数学总能考一百，都是这副“扑克牌”的功劳！

4、教6个月宝宝这么玩扑克牌，6岁时他每次数学考一百

所见所闻，皆是你的收获所感，何不如用起来。加油，用心写，别忘了给我点赞。谢谢

作文素材的积累来源于生活，更来源于平时所读的书。现在好多学生所写的所知的都是一些陈芝麻烂谷子，没有新意。学生不懂得创新，是没有发现生活中的美，那些美得富有感染力的事。以至于他们想写却无从下笔。

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如何提高写作

1.观察

这个观察的意思并不是我们平时说的那个，这个观察是我想给父母的。因为孩子见多识广了，他自然有他想写的东西，但并不是囫囵的，只一下那不可能写出好文章。我们看苏轼，看鲁迅，为什么他们能写出好诗，好文章来，因为人家经历多了，看的多了。人家鲁迅先生能写出这好文章来，就是人家懂得观察，他并不是观察事物的表面，更观察事物的本质。所以平常可以多带孩子出去看看外面的世界，多观察一下外面的美。

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2.多读书，读好书

现在很多学生爱看小说啊，但是那些小说都比较没有营养。父母应该多给孩子准备一些有营养的书籍。不然去旅游看见沙漠，别的孩子嘴里出来的是“大漠孤烟直，长河落日圆”，到你那就是“好家伙，这沙子，吹我一脸”。这就是差距啊。

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3.练，写

只看可以吗？当然不可以，平时不练习，哪里来的好词好句。好词好句在哪用啊，这个词啥意思啊？不知道。所以只说不练假把式，要真的想写好作文，不仅要积累好的素材，更要把这好素材带进你的作文里。这样才能付诸于实践当中，慢慢的你的作文肯定会比之前好很多了。