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出走的熊猫
首页 > 学术期刊 > 早教对婴幼儿未来的影响论文答辩

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爱吃爱疯

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早教对婴幼儿智力发育是有影响的。大脑细胞和早期经验的丰富程度,往往决定了智商的高低。所以父母对宝宝进行早教就显得尤为重要。教育对宝宝的心理发展起着主导作用。对幼儿来说,教育是有目的、有计划、有系统的一项工程,通过因材施教,更灵活、更充分地发挥环境、遗传中的有利因素,克服不利因素,让宝宝心理得以更好地发展。一般情况下,如果社会和教育呈现稳定,宝宝掌握知识和经验也有一定的循序性,那么智龄一般都是很稳定的。社会和教育条件在每个孩子身上所起的作用各不相同,加上各地经济发展和教育水平参差不齐,所以孩子的智龄发展也会出现非常明显的差异。可见,早期教育越好,宝宝的智龄发展水平就越高。

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婴幼儿时期大脑细胞的发育和早 期经验的丰富程度,往往决定了一个人 智商的高低,所以爸爸妈妈对宝宝进行早教就显得尤为重要。早教对婴幼 儿智力发育的影响表现在:对宝宝心 理发展的影响、对宝宝口语能力的影 响、对宝宝思维能力的影响以及对宝 宝智龄的影响。

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缺点,过早学习可能会破坏宝宝的学习兴趣。婴幼儿的成长要遵循自然规律。早期训练不仅取决于后天的学习,还取决于先天条件的成熟。

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在中国传统教育的影响下,大家普遍认为早教就是针对婴幼儿展开的教育 ,其实不然,早教的实质不只是对孩子,在孩子接受早教的过程中父母与孩子的互动也很重要。外国早教专家很早就指出“亲子互动”的重要性,父母是才是孩子的启蒙老师,同样身为教育者的父母也需要学习早教知识才能更好的教育自己的孩子。各国早教专家们也致力研发科学的亲子互动课程,当前在这方面做得比较专业还是国外的一些知名早教机构,其中美式早教在这方面做得比较完善,很多美式早教机构在教学中采用双模式教学,把孩子和家长都作为教育对象,并且在教学过程中让父母也尽量参与进来,锻炼孩子与家长的协作能力和默契感。中国传统教育方式采用灌输式教学,也是老师和家长最常用也最普遍的方法,这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早教的大忌。婴幼儿尚处在智力和性格发展的初级阶段,对那些强加给自己知识如果不感兴趣很容易产生厌烦情绪,这将直接关系到孩子上学以后对学习的科目是否感兴趣。无压力教学,在轻松快乐的环境中对婴幼儿进行早期潜能的开发,这才是科学的早教方式。在强调无压式方面国内传统的早教机构普遍滞后于国外的一些知名早教机构,美式早教机构——悦宝园在这方面算是比较突出的一个品牌。中国式早教普遍认为只要给孩子更多的玩具玩,让孩子拥有更多的新鲜东西,殊不知早教过程中一定要遵循安全第一原则,婴幼儿的分辨能力以及自我保护能力最弱,所以在教学过程中使用的教具、玩具以及整体的教学环境都要达标,同时课程设置首先要考虑到安全。市面上的许多教具和儿童玩具都不达标,这些都是婴幼儿身体健康的安全隐患,所以广大家长们在选择早教机构的时候对这些硬件质量的考量也是非常有必要的。

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1、促进儿童身体发育。儿童的身体发育速度是比较快的,发育能够感受得到自己的身体力量,并在不断的活动中表现出这种力量。2、促进儿童智力发育。研究表明,幼儿期是儿童大脑发育最快的时期。大脑与智力密切相关,因此在儿童大脑快速发育的时期,早教对智力的影响比较大。3、促进儿童人格健全发育。在幼儿期,儿童的人格品质开始逐渐形成。此时可塑性很强,但是由于自我评价还没有建立起来,会根据家长和老师的评价来评价自己。4、能够让儿童接受性教育。3岁左右的儿童开始产生性别意识,这是性心理发展的特殊阶段。如果儿童能够正确地将自己的性别与社会所要求的性别角色相匹配,他们的心理就可以正常发展。

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