优秀学位论文是研究生培养质量的

生理学公共卫生硕士MPH山东大学医学院招生山东大学医学院最早可追溯至1891年建立的华美医院医校，是山东省现代西医学的摇篮，也是全国较早建立的医学院校之一。医学院现有教授335人，博士生导师168人，中国工程院院士1人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授4人，国家杰出青年基金获得者2人，国家百千万人才工程第一、二层次入选者3人，国家级教学名师2人，全国优秀博士学位论文指导教师2人，山东省“泰山学者”岗位特聘教授5人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者5人。医学院是教育部首批批准的学位授予单位，具有临床医学、基础医学、生物学和生物医学工程4个一级学科博士学位授权点，29个二级学科博士学位授权点和30个二级学科硕士学位授予点，几乎覆盖了生物医学所有学科。医学院是教育部首批批准的临床医学专业学位授予单位，具有临床医学专业学位一级学科博士学位授权点。目前每年招收研究生600余人，其中博士生180余人。医学院十分重视研究生培养质量，建有3个临床技能培训中心和标准化病人教学队伍，拥有一支高水平的导师队伍和良好的教学科研条件。近年来承担国家“973”、“863”等各类科研项目800多项，取得国家科技进步二等奖等科技奖励190多项。医学院积极探索研究生培养新体系，鼓励研究生进行海外访学，每年选送30余名学生到国外知名院校进行联合培养。近年来医学院研究生在国际学术期刊上发表学术论文的数量和质量明显提高。2005年以来，在《PNAS》、《AM J HUM GENET》等杂志发表SCI收录文章300余篇，有2人获得全国优秀博士学位论文，10人获得山东省优秀博士学位论文，多名研究生参加国际学术交流并得到国际同行高度评价。生理学公共卫生硕士研究方向：①呼吸生理学②循环生理学③消化生理学④神经生理学生理学公共卫生硕士考试科目外语：英语专业课：生物学考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

我国硕士研究生培养包括课程学习和课题研究两大环节。在课程学习阶段，研究生要修完规定的课程，获得规定的学分，达到课程学习要求以后即进入课题研究即进入学位论文阶段。按照国家关于硕士研究生培养的要求，硕士研究生课程学习的目的是让研究生掌握基础理论知识和系统的专门知识，为开展科研实践活动打下坚实的理论基础；而硕士学位论文应能表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的初步能力。可见，硕士研究生学位论文的撰写过程，要求把基础理论知识和专门知识的掌握与能力的培养很好地结合起来。学位论文作为整个研究生培养的结晶，其质量是研究生培养质量的最直接最重要的反映。要保证硕士研究生的培养质量，确保硕士学位论文的质量是极其重要的一个环节。硕士学位论文质量受到多种因素的综合影响。其中研究生培养过程中的管理与监控制度、生源质量、教学过程、导师水平、研究生本人的学习与努力、校风与学风等多种因素都会对硕士研究生学位论文的质量产生影响。所有这些因素又可以区分为三个大的方面：一是学校管理部门为了对研究生培养过程进行管理而建立的正式制度，如学校的研究生培养管理机构制定的研究生学位论文的管理与监控制度；二是在研究生教育、培养和学校学习生活中逐步形成的一系列非正式的行为规则，如导师的水平对于研究生的影响、师生关系的影响，校风与学风的影响等等；三是硕士研究主自身的一些因素，如生源质量，研究生本人的学习与努力等等。其中，学校研究生管理部门对研究生完成学位论文过程进行全面的质量管理并为此制定和实施合理的管理与监控制度，是确保提高学位论文质量的重要条件和保障。

要提高硕士学位论文的质量，首先就要从加强研究生培养的管理入手。管理贯穿于研究生培养的各个环节和方方面面，每一环节若能够顺利有效地进行，就能够达到研究生培养的预期目的。而有效的管理必须要依赖于良好的、科学的制度建设。一套科学的研究生论文管理制度如论文开题报告制度，论文中期检查制度，论文预答辩制度，论文匿名评审制度等等，可以确保学位论文具有比较高的质量。因此，要全面提高学位论文的质量，就必须做到学位论文质量的规范管理，学位论文规范管理的重点应放在制变建设上，建立完善的学位论文质量保障制度，使学位论文质量的管理“有法可依”，有章可循。从研究生学位论文工作来看，可以区分为论文撰写过程与论文答辩过程两个阶段，论文撰写是学位论文工作的主要部分，研究生论文的质量很大程度上取决于论文撰写阶段的工作质量和管理质量。这个阶段的质量保障制度和管理机制对于尽可能提高已完成的硕士学位论文合格率具有至关重要的意义。论文答辩阶段则是对论文撰写阶段成果进行的检验、评价与认定的阶段，这个阶段必须能够有效地筛选出那些不合格的硕士学位论文，并根据《学位条例》的规定使之进入论文的修改程序，以期最终达到硕士学位论文的水平。对于那些经过法定的修改程序后仍不能达到合格标准的学位论文，则必须由相关的程序和制度保障做出不授予硕士学位的决定。加强对上述两个过程的质量管理，是确保硕士学位论文质量的关键。特别需要指出的是，事情的结果往往是由其过程来决定的，有好的过程就会有好的结果，所以说，上述两个阶段中，硕士学位论文的撰写过程的质量管理是最为根本，最为重要的。