中国生死观主题论文

死亡是个沉重的话题，我们每个人都必须面对，可往往又少人愿谈，甚至成为禁忌。我们对死亡的了解，大多从亲人的离世开始。在我们的成长经历中，人人都会有对死亡的恐惧，可很少有人会主动去思考死亡问题。我从童年开始有死亡恐惧，到大学通过理性思考，才真正超越了恐惧。一、童年经历 爸爸排行老二，可我从来没见过伯父，这在我小时候，一直都是个疑问。终于有一天忍不住去问奶奶，奶奶说：“你伯伯去西天取经了！”其实那时候的我，根本不懂这句话的意思，奶奶说完就不理我，我也不敢再问。 第一次直面死亡是在七岁，那年我太爷去世了。太爷已经八十八岁高龄，或许这是喜丧，没感受到大人的悲伤，我自己也没什么难过或害怕的感觉。只记得办完丧事后，我像以前一样去邻居家里玩，可那些人家远远看到我，就赶紧关门，这让我感到伤心，所以印象深刻。 直到十岁那年发生的一件事情，才让我对死亡感到恐惧。那时候我读三年级，邻村发生了一件杀人案。死者和凶手都不满十八岁，男孩在河边的竹林里，很残忍的把女孩杀了。男孩和女孩是邻居，至于案发原因，流传着很多种版本。 这件事情对我最直接的影响，就是对死亡产生了恐惧。每当我听到别人家办丧事传来的声音，心里会害怕得要命。但凡与死亡有关的东西，我都害怕听到或看到。甚至晚上远远看往那个村子的方向，我心里都会感到恐惧。 这种恐惧的感觉，一直伴随着我读完小学。那几年，我从来不敢晚上出门，甚至大白天也不敢经过那条村子，更不敢去那条河边。小学毕业后，我离开家到镇里上学，河边却成了周末回家的必经之路。开始的时候，我要有伴才敢回家，时间长了，那种恐惧感才慢慢变淡。 这件事情对我的影响似乎太大了，我想原因或许有两个。一是凶手是我认识的人，他是我一个老师的小儿子；二是凶杀现场是我不时会经过的地方。这让我感受到了死亡原来离自己很近，甚至有生命受到威胁的感觉。 再一次面对死亡问题，已经是上大三的时候。那年暑假回家，爷爷生病了，身体越来越差，爸爸说经常会看到爷爷在哭。当时我心里就在想：“为什么爷爷到了七十岁，面对死亡，还是那么看不开呢？”假期结束后回到学校，就到图书馆去寻求答案，找到了一本叫《西方死亡哲学》的书，开启了我对死亡的理性思考之路。 二、《西方死亡哲学》 《西方死亡哲学》是武汉大学教授段德智老师的著作，初版在九十年代初一面世，就引起国内外的轰动，成为死亡哲学研究的开山之作。国内外很多高校开设死亡哲学、生死学和生命教育等课程，都会将这本书作为教材或必备参考书。 以我当年的水平，根本看不懂这本著作。记得当时在我心里留下印象的只有一位哲学家，那就是伊壁鸠鲁，只因为喜欢他的一段名言：“一切恶中最可怕的——死亡——对于我们是无足轻重的，因为当我们存在时，死亡对于我们还没有来，而当死亡时，我们已经不存在了。因此 死对于生者和死者都不相干。 因为对于生者来说，死是不存在的，而死者本身根本就不存在了。”这段话我读懂了，让我第一次从理性上，超越了对死亡的恐惧。 段老师在书中说：“ 在死亡未到时‘好好地活’，当死亡到来时‘好好地死’ ，这就是我们从伊壁鸠鲁的哲学中所能获取的最重要的‘教养’，这也就是快乐主义者伊壁鸠鲁的全部死亡哲学”。对此我深以为然，对待生死问题，我们就应该“当生则生，当死则死，来去自如”。 三、庄子的生死观 或许对当年的我来说，看完《西方死亡哲学》、《苏菲的世界》、《哲学的故事》、《周易》和《庄子》这些书后，相比较而言，最喜欢的还是《庄子》。所以在毕业论文选题时，毫不犹豫选择了《庄子》，考研的专业也选择了中国哲学。 在准备论文的过程中，我关注到了庄子的生死观。在中国哲学家中，庄子对死亡问题讨论得最透彻，他的生死观，在中国历史上影响深远。 在庄子看来，普通人都贪生怕死，可根本没这必要，因为很有可能人死了，反而会后悔自己的贪生行为，就像丽姬后悔自己当初哭泣一样。更何况生未必乐，死亦未必苦，甚至有可能死后之乐，连做皇帝都比不上的。 人之所以怕死，是因为不了解死后的情况，这是对未知的恐惧。如果明白了生死的本质，就不会贪生怕死，面对死亡，也不会过于悲伤。 在《庄子·至乐》篇，记载了庄子妻死，鼓盆而歌的故事。面对惠子的指责，庄子解释说：“当她刚死的时候，我怎能不悲伤呢？可是观察到她起初本来是没有生命的，不仅没有生命而且还没有形体，不仅没有形体而且还没有气息。在若有若无之间，变而成气，气变而成形，形变而成生命，现在又变而为死亡，这样生来死往的变化，就好像春夏秋冬四季的运行一样。人家静静安息在天地之间，而我还在哭哭啼啼，我以为这样是不通达生命的道理，所以才不哭。” 因此， 人之生死，犹如气的聚散。生死的变化，就像日夜交替一样，是自然而然的事情。 用冯友兰的话说，庄子这是“以理节情”，用理性的思考来节制和超越感情。 虽然我们作为普通人，无法真正做到像庄子一样的超脱，但这种理性的思考，确实有助于超越对死亡的恐惧。至少对我来说，经过了这段时间的思考，在之后每次面对死亡问题，都不会再有恐惧。 附：《庄子》相关原文： 1、《齐物论》：“予恶乎知说生之非惑邪！予恶乎知恶死之非弱丧而不知归者邪！丽之姬，艾封人之子也，晋国之始得之也，涕泣沾襟；及其至于王所，与王同筐床，食刍豢，而后悔其泣也。予恶乎知夫死者不悔其始之蕲生乎！” 2、 在《至乐》篇，庄子借髑髅之口说：“死无君于上，无臣于下，亦无四时之事，从（通纵）然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也。” 3、庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。 惠子曰：“与人居，长子、老、身死，不哭，亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！” 庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概然！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。” 4、《知北游》：“人之生，气之聚也；聚则为生，散则为死。” 5、《大宗师》：“死生，命也，其有夜旦之常，天也。” 2017 年7月28日16:57于紫筠居

生死观是指人们对生与死的根本看法和态度。人生观的一种具体表现和重要组成部分。生与死是一切生命产生、存在和消亡的自然过程。但作为社会化了的人，则有一个如何对待生死的问题。不同的人生观，对生与死就会有不同的价值评价，从而形成不同的生死观。在中国古代，杨朱提出“贵己”、“重生”，主张以保全个人的生命为人生理想，认为死亡是“吾生”价值的丧失。庄子视“悦生而恶死”为人生的一大桎梏。认为要获得人生“自由”，就必须超脱死生之变。提出“以死生为—条”，否定生与死的界限，甚至把死亡作为人生自由、幸福的最终实现。