豪廷布艺
东 西 南奥さんが,子供(こども)を抱(だ)いて,表(おもて)でひなたぼっこをしていますと,道(みち)を通る(とおる)人が,子供を指差し(ゆびさし),「ほんとに,この子(こ)は,东西南(とうざいなん)じゃなあ。」といって通ってゆきました。 奥さんは,誉(ほ)められたと思い,嬉(うれ)しそうに家(いえ)に入ると,ご亭主(ていしゅ)に言いました。のうのう,おまえさん。どこの人か知らないが,この子のことを,东西南じゃと,とても誉めていかれましたぞ。」というと,ご亭主,「风吕(ふろ)にでも入れて,表へつれてでな。东西南とは,北(きた)ないということだぞ。」译文夫人抱着小孩在外面晒太阳,有一个过路人手指着孩子说道:“这孩子真是东西南啊!”说完就走了。夫人以为人家是夸奖孩子,高高兴兴地回到家对丈夫说:“喂,你瞧啊,有一个不知哪里的人说这孩子是东西南,特别夸奖他呢。” 丈夫听了之后说道:“你带孩子出去时,要先给他洗洗澡啊。所谓东西南,就是没有北,这是说脏的意思啊。”(注:在日语中“没有北”[北(きた)ない]与“脏”[汚い(きたない)]发音相同。)
青春冰帝
写作思路:可以从生活中某个相关的事情作为主题,比如读书,从中写出对内容有触发和启示的地方。
正文:
どれぐらいの人が本を読むのが好きですか?どれぐらいの人が本を読むのが好きですか?
多少人喜欢读书,多少人真正的爱读书,这是我一直在思考的,读书的意义又是什么?
本を読むのは私にとって不可欠な休憩方法です。本を読むのが好きです。一册でもいいから、一度読んでみます。
家想学好日语,不仅仅需要好的方法保驾护航,还需要其他资源作为也保障,为了让大家在学习日语的过程中少走弯路,提高学习效率,能够更快的提升自己的日语,我做了一个日语视频教程学习,(君羊),想学习的小伙伴可以扩列一下奥,首先位于开头的一组是:九三四,中间是五零四,末尾是七七五,按照我描述的顺序组合起来即可。学习是一件苦差事,但是不学习怎么才能有未来呢?未来不是想象出来的,是真正的付出努力才能得来的。
读书,是我必不可少的休息方式,我喜欢读书,我不厌其烦得读一本书,哪怕一本书,我也会一遍一遍的读,直到读到能够背过我也如同对待新书一般爱护它。
买う本が多くなったら、まず大体読んでから、もう一度详しく読みます。他の人から见れば、时间を无駄に过ごしていますが、本を充実させるために私の生活をしています。
有时候,买的书多了,我会先把它们读个大概,之后再一次细细的读。在旁人看来我是在大把大把地消磨时间,可我这样做是为了让书充实我的生活。
それはあなたと一绪に育った両亲です。もうあなたを寂しくさせない仲间です。悲しい时に、唯一心を落ち着かせてくれます。
它是可以陪着你长大的父母,它是可以不再让你孤单的伙伴,它是在伤心的时候唯一能够安抚你的心头挚爱。
本はなんと平凡で、ただ简単な何枚かの纸ですが、上には知识が溢れています。别の世界では、本は私达の頼りであり、唯一の助けです。
书多么平凡,只是简单的几张纸,可上面却装满了知识,在另一个世界里,书就是我们的依靠,唯一的帮助。
読书とは自分の未来のためにもっと平坦な道を敷くという意味です。
那么,读书的意义就是为自己的未来铺上更加平坦的大道。
糖仔食糖仔
东风(こち) 朗诵:石田彰 三日月(みかづき)がまるで剣(けん)の先(さき)のように白(しろ)く辉(かがや)いています。微(かす)かに闻(き)こえる水(みず)の流(なが)れ夜露(よつゆ)を含(ふく)んだ草木(くさき)たちのざわめき目(め)を闭(と)じて见(み)えるはずのない命(いのち)の営(いとな)みをこの身(み)で感(かん)じています。 夜(よる)は深(ふか)く静(しず)かに肌(はだ)を刺(さ)して心(こころ)の在(あ)り方(かた)を私(わたし)に问(と)いかけます。その答(こた)えの术(じゅつ)をまだ导(みちび)き出(だ)せない己(おのれ)と全(すべ)てを受(う)けれている魂(たましい)がこの身(み)の奥(おく)で诤(あらが)いながら热(あつ)く冷(つめ)たく燃(も)えているかのようです。 一阵(いちじん)の风(かぜ)が舞(ま)い上(あ)がりふと祖国(そこく)の花(はな)の香(かお)りがしました。零(こぼ)れ落(お)ち舞(ま)い飞(と)ぶ红色(べにいろ)の花(はな)びら美(うつく)しい散(ち)り际(さい)に谁(だれ)もが心(こころ)を夺(うば)われる凛(りん)とした花(はな)。この风(かぜ)は遥(はる)か东(ひがし)から吹(ふ)き抜(ぬ)けて来(き)たのでしょうか?远(とお)い旅路(たびじ)の途中(とちゅう)で、私(わたし)の元(もと)に祖国(そこく)の香(かお)りを届(とど)ける为(ため)に己(おのれ)に负(ま)けない强(つよ)い心(こころ)を呼(よ)び起(お)こす为に。遥(はる)か遥(はる)か远(とお)くから吹(ふ)いて来(き)たのでしょうか…。私(わたし)の胸(むね)の中(なか)に红(あか)い点(てん)が鲜(あざ)やかに渗(にじ)んで行(い)きます。 星々(ほしほし)の瞬(またた)きが刃(は)のように刺(さ)しています。全(すべ)てを包(つつ)む静寂(せいじゃく)の中(なか)で时间(じかん)さえ経(た)つことを忘(わす)れたかのようです。微(かす)かに响(ひび)く鼓动(こどう)に呼吸(こきゅう)を合(あ)わせて无我(むが)の空気(くうき)を噛(か)みしめています。 行方(ゆくえ)さえ决めずにゆっくりと流(なが)れる云(くも)が真(まこと)の生(い)き様(ざま)を私(わたし)に示(しめ)しているかのようです。何処(どこ)へ行(い)こうとしているのか迷(まよ)い思(おも)いと有(あ)るがままに进(すす)もうとする毅然(きぜん)とした気持(きも)ちがせめぎ合(あ)いながら痛(いた)く优(やさ)しく波打(なみう)っているようです。 一阵(いちじん)の风(かぜ)が舞(ま)い上(あ)がり何処(どこ)か懐(なつ)かしい花(はな)の香(かお)りがしました。はらはらと优美(ゆうび)で艶(つや)やかな花(はな)びら季节(きせつ)を终(お)えた後(あと)、谁(だれ)に爱(め)でられる事(こと)がなくとも有(あ)るがままの强(つよ)さ。頬(ほお)を打(う)ち付(つ)ける风(かぜ)は何処(どこ)へ行(い)くのでしょうか?终(お)わり无(な)き旅(たび)を続(つづ)けて、私(わたし)の背中(せなか)を押(お)して前(まえ)を向(む)かせる为(ため)に己(おのれ)の试练(しれん)を超(こ)える精神(せいしん)を目覚(めざ)めさせる为(ため)に。海(うみ)を渡(わた)り祖国(そこく)から吹(ふ)いて来(き)たのでしょうか…。私(わたし)の肩(かた)に薄红(うすべに)の花(はな)びらが一(ひと)つ燃(も)えて広(ひろ)がって行(い)きます红(あか)く红(あか)く渗(にじ)んで。 初三的月牙如同剑锋般雪白耀眼隐约能听见流水声还有饱含夜露的草木的窃窃私语闭上眼睛对于看不见的生命活动觉得感同身受 夜晚深沉幽静,刺痛着我的皮肤像在询问我心所在的地方得不到答案的自己与那承受着一切的灵魂在身体内争论着像在时冷时热地燃烧 一阵风吹过,偶然间似乎闻到祖国的花的芬芳零落飞舞着的红色花瓣美丽飘散之际能夺取所有人心的凛然的花朵这风,是从遥远的东方刮过来的么?在遥远的旅途中,为我送来了祖国的芬芳为了唤起我难以承担的坚强的心才从那么遥远的地方吹来的吧…鲜艳的 从我胸口那红色的点渗溢出来 那一瞬间像刀刃一样刺痛我的心在包容万物的寂静之中,任时光流逝也难以忘怀心底微微响起的悸动 随着呼吸啃噬着忘我的空气 在决定去向时,行踪飘忽不定却悠然自在的浮云像是在给我显示真实的生活对于何去何从感到彷徨与朝着既定的方向前行的毅然的心情互相争执着 就象波涛时而温柔时而疼痛地击打着我的心 一阵风吹过,似乎闻到了那令人怀念的花香飘飘洒洒的优美而艳丽的花瓣(盛开的)季节终结之后,就算从未被任何人欣赏,也是那样坚强抚过脸颊的风,将会刮向何处去呢?为了推着我的背朝向前方,持续着那永无止境的旅程为了让我前进,为了唤醒我那超越自我的试练精神所以才从祖国飘洋过海吹过来的吧?落在我肩头那淡红色的花瓣,如星星之火一般燃烧扩散开来红红的,红红的,渗透着…
初中数学课程标准(实验稿)的正式颁布给数学教育改革注入了新的生机,由于中考是现行体制下初中数学的指挥棒,所以必将折射出课程标准的最新内涵和动向,同时中考的发展趋
适合朗诵比赛的经典名篇如下: 1、将进酒。 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天
你到底要稿子还是朗读的音频啊
前段时间写的一篇名为《你的大学怎样》的文中报告,透露了自己大学最爱干的事情就是去图书馆看报纸,有网友私信我看了哪些报纸,《人民日报》是最先提及的。除了《人民日报
生命的呼唤(摘自《心灵成长》杂志)我不感兴趣你的职业是什么,我只想知道你为何而痛楚,我只想知道你是否敢于梦想实现内心最深的渴望。我不感兴趣你的年龄,我只想知道你