像少年啦飞驰论文题目

哈哈，必须的。《像少年啦飞驰》

如何写阅读后的感受：阅读序言，引用作者的话，并在结尾使用他人的评论。在第一段写下故事的大纲，然后写下我的感受。你也应该对重要人物或你喜欢的人发表自己或客观的评论。我的观点：为你的文章设定一个主题，这是深刻和积极的。思想水平越高越好。这主要是你想要表达的。风景可以改善以热爱自然，情感也可以改善。很好，而且写得很好。质量值得学习

个人认为《三重门》是韩寒作品的经典 因为它透视的是现实社会中的成长问题，更贴近现实，而且有同名电视剧的拍摄~~ 向您推荐

当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我精心整理的像少年啦飞驰读后感，欢迎大家分享。

无法言尽的烦恼，令人困扰的倾城。

——题记

那是一种足够摧毁世界的冲动，是能够将所有冷静都拒之门外的理智，并且以自我为中心的疯狂。

谁也说不清怎样复述，各有各的认知，各有各的理论，最生动的抽象以描述着已知的恐惧，进一步来说，叛逆。

所有处于青春期花苞苞们的烦恼。

清晨叫醒我的不是闹钟，不是梦想，也不是他。

夏日的阳光很是刺眼，一道道光线透过窗折射到洁白的天花板上，慵懒地注视着角落的黑暗，无言散发出所谓的炙热刺激着嗜睡的我。

揉揉朦胧的双眼，我摊开身体望了望墙上的时钟，午时了，松开被蹂躏到扭曲的被单，不情愿地从床上滚下来洗漱。

讨厌的阳光。

看着眼前折射出彩虹的透明，心里颇有不爽，扫给镜子一个危险的眼神，随之矫情的关上窗。

假期中的某一天，悠闲的我悠闲的在悠闲的街道上悠闲地散步，心中甚是轻松。抛开无休止的的朗朗，再无三点一线的乏味，再加上太阳公公尽职尽责的散发热量，人也不觉懒散下来。

止步在一处幽静的花园，我抬起头，透过双手指缝间的错杂享受着天空的宁静。安静的周围并无一人的存在，甚至我都能听见自己算不上有力的心跳与缓慢绵长的呼吸。

不知觉，夏天已经驻扎在人间深处，似乎今年的夏至，带来了一个多雨的季节。因无所事事，只觉心中一阵烦闷。

纳兰容若，你又会有怎样的惆怅？

或许，应该，大概，只有那暖玉上的女子明了吧。

“铃铃铃——”闹钟作死般在耳边响起，如此声嘶力竭，将一曲“早安，让你孤枕难眠”演绎到完美。

随意伸个懒腰，干脆的拉开窗帘任之接受阳光的洗礼。

太阳公公说，又是一天。

美好的一天。

青春，是蛰居在繁华喧嚣的闹市中，一处能够完成放松身心的幽静处。

——题记

我初一了！在这个盛夏的夜，我向天空宣告。

在这个夜，我告别了曾经度过六年光阴的小学，关上了属于小学的大门，一切从头开始。

站在阳台上，凝望着这个夜，看那漫天的星辰迎接我跨入一个全新的空间——少年。

我毅然匍匐在青春道路上，望人世间的悲欢离合，不曾多语。

我想到韩寒，那个曾经叛逆的少年，无所谓世间的一切，是那么自由、飘渺，无所谓世间的一切。一个偶然的机会，让他在近似昏暗的生活中隐隐透着一道光，他一直追随着这道光奔跑。途中他也曾期盼过、奋斗过、失望过也自豪过。过了很久很久以后他才知道，原来那道光叫做“梦想”。我也在青春期叛逆、唯我独尊占据了我的整个灵魂。以后的我，是否那像韩寒一样，在所谓的前方道路上，找到方向呢？找到专属我的`一道光呢？

这本书只有短短的十三万字，以“我”的视角讲述经历的一切，字里虽行间嬉笑怒骂，落拓不羁，但却透露出少年在不断地飞驰追寻中充满感怀与无奈的迷惘。正是他对追寻梦想的执着，质疑，失望和破灭使文章中隐含着无尽的伤感与失落。

韩寒在书中说道：“我们没有资金支撑下去，而且我失去了对改车的兴趣，觉得人们对此一所知，大部门车到这里都是来贴个膜装个喇叭之类的，而我所感兴趣的，现在都已经满是灰尘。”看着这些充满失落与无奈的文字，我仿佛看到一个朝气蓬勃的少年坐在电脑前，在Microsoftword文档中打下这段文字。电脑屏幕上闪烁的荧光照在他的脸上，眉宇间泛着淡淡的忧愁与无奈。一次次的失败，一次次的被拒绝，让他的身心受到前所未有的打击。

临睡前，望床前一地月光，我静静地沉思——青春有多久？我害怕入睡，总是担心自己离人生的晚宴又近了一步，害怕在天明时，所在的那空白的记忆中成八十老妪。

一个细雨绵绵的夜晚，我走在灯火阑珊处，抬眸间，我看见一个年经人失魂落魄地坐在街边，任由雨的洗礼。我站在角落，仿佛看见了韩寒那曾经失去梦想的少年，坐在街头，在繁华的年代里与世界隔绝，如折翼的天使，如此凄凉……

青春是一阵风，乘载着梦想高飞。摔倒又怎样？失败又怎样？伤心了又怎样？一切从头开始吧，从原地爬起，放松自己，贪婪地去追寻前方的胜利。

我们是相互交错的经纬，被岁月织成锦缎，与虚无的结局丝丝入扣。我知道，就算大雨在整座城市颠倒，我依然是我，永远在风中摇曳！

我是被书的名字吸引的《像少年啦飞驰》，很有意思的书名。

在刚刚看韩寒的书时，感觉他拥有极强力的笔杆，他的作品中总是带着对世俗丑陋的讥讽。他的作品中毫不保留地谈到社会中的各种现实，并透露出对某些现象的愤慨与讥讽，鲜明体现出其独立的思想。整部小说，基本在讲他从小到大的一些生活学习的琐事，有的很普通，有的很搞笑，有的很恶搞，有的很叛逆，有的很无知。其中穿插着他个人的看法，很犀利，也很直白，但是我认为，我们看韩寒的作品，就是看他的文字，即使他在书中揭露了很多社会的现实，这本书一开始我是看不懂的，他写的很散乱，没有什么线索，也没有什么主线，有的就是他那给我们深刻感受的文字。

这本书写的是大学里的一些事。有很多都是怎么混啊，逃课啊，飚车啊，但是没有女朋友。发现过一个，仅有的一个让他顺眼的女生，但是后来回去没找着。就如书里最后一句话所说“所寻找的从没出现过”。前面还讲了一段和一个家伙一起写盗版书的事。

看过这本书之后，我觉得作为一个生活在"社会"这个大熔炉里的人，经历很重要，它会让我成长的更快，特别是逆境。所以，我们不应该再去抱怨什么，不要再为一些小事而弄的自己恍惚。这个世界不公平的事情太多，徒劳的事情也很多，我想真正活在现实里的人，应该看得开，但是仍然具有执着，勇敢的心，去追求真善美，这就取决于自己的心态了。我们都应该有一个积极的心态，即使这个社会太过于狭隘，而我们作为一个刚刚进入大学的学生，面对现实使我们现在必须应该学会的一门基本课程。

初涉社会，一切对于我们来说都是陌生的，即使我们经历过许多的事，但是那是在校园里，那里有老师，有同学，有父母，他们给了我们很多的帮助，让我们体会不到社会的黑暗。我们就像主人公一样有迷茫、困惑和失望，但是我们依旧不断地追寻着。这也许就是我们九零后的品性吧？可以叛逆、可以无知，但是我们必须追求自己想要的。

《长安乱》是一部武侠小说。 凭着这三点，中国青年出版社显然对这本新书充满了信心，一上来就印了30万册。不出书的作家来说则更是如此。现在说韩寒是作家，似乎有些勉强。他如今的身份，是职业赛车手。他已经不是当初那个靠写作吃饭的年轻偶像作家，但隔一两年便有 新作问世，似乎也还是半只脚留在“作家”这个圈子里。比起很多畅销书作家韩寒并不算高产，自从《通稿2003》在去年九月份出版以来，差不多时隔一年后，才出来这么一本新书，而且这本书的出版日期被一推再推，更有吊人胃口的意思。 其次，这是一本前所未有的另类的书。看过它的人，说好的觉得这是一本奇书；说不好的觉得它就是废纸一堆。第三，这可以说是韩寒的转型之作，从前几部作品来看，无一不与校园生活紧密联系，而这次，《长安乱》是一部武侠小说。凭着这三点，中国青年出版社显然对这本新书充满了信心，一上来就印了30万册。 韩寒长篇作品：像少年啦飞驰韩寒长篇小说《像少年啦飞驰》， 2002年列全国图书排行榜文学类第一名，现在看来，少年的时光真的像飞驰，能记下来的部分竟然并不像歌词写的那样美丽，它是恍惚、不知所之的，稍不注意就一晃而过了。初涉社会，人物成长的过程中体会了社会的复杂和现实的残酷以及人心的不可探测，所以许多是作者的真实感受，是渗透阅历的写作。有失望、迷惘，但不断追求。二十一世纪出版社 出版 作者：韩寒 定价：18.00元 李开复为青年指点迷津：与未来同行李开复博士的新著《与未来同行》汇集了近八年来他撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。从写于八年前的《我的人才观》，一直到这个月才刚刚写完的《给中国高校的一封信》，它们中的每一篇都是李开复博士过去八年里用写作的方式关心中国科技与教育事业，关注中国青年学生成长历程的缩影，它们中的每一篇也都凝聚着他对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。人民出版社 出版 作 韩寒作品之《三重门》 《三重门》是一部由一个少年写就，但却不能简单划入儿童文学的一般意义上的小说，它恰恰是以成熟、老练，甚至以老到见长的。17岁的韩寒注定要扮演不安分且引人注目的角色。他以一篇《杯中窥人》问鼎首届全国新概念作文大赛。然而，他却因期末考试的成绩单高挂七盏红灯而留级。在2000年还是用七门功课红灯照亮前程。眼下的韩寒已经成为一个“话题”——“一个‘高材’留级生引出的话题”。这个韩寒，何许人也？ 我看韩寒小说《三重门》前段时间上网觉得无聊了（我上网看完论坛上感兴趣的帖子和新浪的新闻后就会觉得没事可做的无聊），就顺着鼠标在网页上变成的手掌乱按，鬼使神差的进入了新浪博客，看到了沸沸扬扬的“韩白之争”。我以前并没有读过韩寒的书，对他并不了解。熬完“十年寒窗”，走出校园后，我就很少真正看过什么书了。好象一个恋爱成功，结婚了的男人，再也没有了说甜言蜜语的习惯。看过“韩白之争”后，觉得韩寒吵架的功夫甚为了得，辞锋犀利，招招致命，就对他产生了兴趣，于是在网上读他的长篇小说《三重门》。读的时候，隐隐的有某种熟悉的感觉，但又捉摸不定。待看到后记中的一段话后，我才恍然大悟。这段话是这样的“现在的教材编课实在太那个，------而真正有艺术欣赏性的梁实秋、钱钟书、余光中等人的文章从来见不到，不能因为鲁迅骂过梁实秋就不要他的文章吧？不能因为钱钟书的名字不见于一些名人录文学史而否认他的价值吧？”对了，是钱钟书，是《围城》。韩寒的《三重门》是仿照《围城》的路数来写的，《三重门》中随处可见《围城》的影子。《围城》最能吸引普通读者之一是文中大量的妙趣横生的巧妙比喻。两件看似毫不相干的事物经钱钟书的生花妙笔一连，便能产生让人击掌叫好的效果。如对文凭的比喻“这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃身下那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”让人深有感触之余又忍俊不禁。又如写方鸿渐初见唐晓芙的印象“天生着一般女人要花钱旨则、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是水果。她眼睛并不大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。”用水果比喻女孩子的脸，用政治家讲的大话比喻女人的大眼，非常新鲜有趣，而且一个清新可人、聪慧可爱的少女形象立即跃然纸上。而读《三重门》时，正是文中那些钱钟书式的幽默比喻支撑着我读完它。如“语文书里作者文章的主题立意仿佛保守男女的爱情，隐隐约约觉得有那么一点，却又深藏着不露；学生要探明主题辛苦得像挖掘古文物，先要去掉厚厚的泥，再拂掉层层的灰，古文物出土后还要加以保护，碰上大一点的更要粉刷修补，累不堪言。”用挖掘古文物来比喻学生控索课文的主题的辛苦，是比较形象行动的。韩寒极力学习、运用钱钟书这种写作特点，可惜限于自身功力，好些比喻仅幽默而不贴切。《围城》中的人物没有传统中的正角、奸角之分，作家对书中的人物都予以辛辣的讽刺或调侃，只有方鸿渐的爱慕对象唐晓芙除外。如教授、女留学生、家庭妇女、助教、妓女、哲学家、银行经理、诗人等等。在长篇小说中，这是不多见的。但非常的相似，韩寒的《三重门》也是这样写的，除了林雨翔的爱慕对象Susan外，其他的人一律也是以讽刺或调侃的笔调写的。《围城》中有一个张买办，说话时总要夹一些英语单词，在钱钟书幽默的文笔下，我们在好笑之余，也觉得那时、那种环境下这样的人是有的。但韩寒在模仿时也过于不顾现实了，在《三重门》中也生搬硬套了这个角色进去，这个角色就是林雨翔的高中同学钱荣，这就让人难以理喻了，高中生怎么也会有这样的人物？某位评论家说：“方鸿渐最根本的意义，预示着我们现代教育的一种失败，现代文化的一种失败。他在看似神秘艰深的外表的背后，他隐含着一种空虚，无力、灰色、荒诞这样的一种深切的隐含。”而在《三重门》，韩寒通过林雨翔在学习的不如意和系列遭遇，对现在的教育制度进行尖利的抨击。部分深受现在教育之苦的读者看到《三重门》对教育的抨击，都会有出了一口恶气后的愉快，就对韩寒视若神明，只是不知钱老的范本在前罢了。最有意思的是在小说的结尾，《围城》中的方鸿渐遭受工作、婚姻上的失败，茫然不知前路何在。我初时想，《三重门》写的是中学生，结尾的写法应该不会照搬《围城》的法子了吧？但出乎我的意料，《三重门》结尾时，写了林雨翔恋爱失败，因为违反校规而面临处分，于是在街上徘徊，也是茫然不知前路何在，甚至产生了出走的念头。哈哈，韩寒，I服了U！有的评论家称韩寒是受到了李敖的影响，“狂”得人心。在我看来，韩寒的成功是学了李敖一点敢骂的“黑心”，再“厚脸”地照《围城》的样子写出《三重门》。韩寒的长篇小说《三重门》刚一问世,就引起了社会的关注,在中学生中更是捧客 如云.读了这部小说之后,我为韩寒丰富的学识与超时代的文学素养深深折服.但我认 为,同他那精彩万分,无懈可击的杂文《杯中窥人》,《穿着棉袄洗澡》相比,《三重 门》实在是大为逊色. 韩寒的知识应该是丰富的,所以他的小说随手拈来就有很多东西.只是,一涉及到 社会场面的描写,多少就显得有些苍白无力了,很典型的就是在小饭馆里看朋友打架的 那一情节.用了大段的文字来描写双方如何互丢"生煎",写得索然无味且毫无真实感. 或许是到最后他自己也写得无趣,于是赶紧把笔锋一转,让主人公逃离现场——呵,什 …… 《零下一度 》 ……被《新民晚报》、上海东方电视台等新闻媒体轮番炒作、引发教育问题大争论的热点人物——上海松江二中高一学生韩寒终于隆重推出长篇小说《三重门》和文集《零下一度》。读完《三重门》《零下一度》，我觉得自称“一块上海大金子”的韩寒不是天下最聪明绝顶的人，却是天下玩聪明最绝顶的人。在《三重门》中，人物虽未生动却个性鲜明，情节虽不曲折却妙趣横生：马德保的功利、林雨翔的才华、罗天诚的深沉、沈溪儿的率真……都给人留下了较深刻的印痕。而小说中穿插点染的精辟议论，虽寥寥数语，却不时迸射出思想的光芒，既显现了韩寒洞察世事的深邃眼光，也增添了小说思想内涵的厚重感。在《零下一度》中，我最赞赏的是随笔《穿着棉袄洗澡》。它一针见血地击中了“今天的努力是为了明天的荒废”这种看似素质教育实是应试教育的严重误区——资源浪费的现象：“我永远想不通许多除了考试外这辈子再也用不到三角函数的人为什么还要被逼着去学。”他提出的“数理化不到初中更足够”的理论，决不是鼓吹大家不要学好数理化，而是鞭辟入里地触及到“什么是真正的素质教育”的本质问题。韩寒作品的最大特色无疑是幽默的语言天才。这也是韩寒玩聪明的一大表征。为了营造幽默的艺术氛围，他甚至不惜将细节的真实抛到九霄云外，并且极尽“谐音拆字仿词别解复沓矛盾”等等或新或旧的修辞方法之能事，强化夸张放大修辞效果和语言功能，让读者获得一种“陌生化”的深刻的艺术感觉和审美情趣，使读者惊讶地发现：语言竟还有这么广阔的未开发的处女地以及一千种叙述方式的“可能”!我甚至认定：韩寒已经创造了自己的叙述语言——韩寒体，至少是韩寒式的幽默!他让我们再一次见证了“文学是语言的艺术”这一至理名言!诸如“才高九斗”“才华横竖溢”“那篇文章绝对必然肯定是好作品”……都是韩寒式的灵感的散射和闪烁!而琳琅满目、新颖警策的妙喻，更是俯拾皆是：“没名气的人说的话是臭屁，有名气的人放的屁是名言”“雨翔这类男人的悲伤仿佛欧美发达国家的尖端产品，只内销而不出口”“他的脸严肃得像几十年一贯制的总路线”……让我们突然想起后生代作家卫慧刻薄而智慧的比喻。韩寒的又傲又狂较之李敖，有过之而无不及，堪称“天下第一狂人”。韩寒怎样估摸自己的作品?他自大而至自负地说：“论玩文字，基本上没有哪部小说可以赶得上《三重门》。……”在《零下一度(自序)》中，他说本来对自己的书没多少信心，待逛书店见了一些“小毛孩子和老毛孩子出书了”，便又“信心大增”，吆喝一声：“等着，韩寒来了，你们闪一边去!”其实，情节设计薄弱、结构松驰散淡的《三重门》毕竟还是习作，远未臻于名作乃至杰作的境界，与《围城》争宠媲美，还差十万八千里!钱钟书的幽默、王朔的调侃、李敖的犀利、三毛的机巧、余秋雨的冷峻……都在韩寒的作品中折射出深深浅浅的影子，但韩寒从不承认学了谁的风格，他是“第三个人”。他模仿过莫小米哲理性的文章，却贬之为“小女人文章”，而刘墉的作品是“婆婆妈妈奶奶的小男人文章”。他认为琼瑶的作品“俗都俗不出水平”，金庸给我带来的唯一好处是“让我觉得李若彤挺漂亮的”，似乎唯一没有被口诛的钱钟书，《围城》也是“掉书袋太多”。这是韩寒可爱的“率真”，还是可怕的“偏执”?