中学生文摘杂志

青年文摘 里面有故事 有议论 现实的例子很多 对写作文有用读者也可以 但当时看的时候总觉得不如青年文摘吸引我 好像是因为观点性的文章更多的原因爱看小说的话可以看萌芽 学一些他们的文笔吧 个别句式感觉经典的话可以引用每月都要记得看才好哦 长期积累的过程 刚开始可能看不出效果另外推荐看报纸 订份日报或晚报 扩展知识面

初中生阅读应该选择简短、全面、易懂的文摘杂志，其内容应该丰富、有趣，有助于他们增长知识，拓宽视野，具有一定的深度。科技杂志、历史杂志、国际新闻杂志、文学杂志和社会文化杂志等，都可以是初中生的阅读材料之一。科技杂志应该以普及科学知识为主，介绍最新的科学技术概念，具有较强的实用性。历史杂志可以帮助初中生了解历史背景，深入了解它们之间的联系。国际新闻杂志可以帮助他们了解不同国家之间的政治和经济发展，了解国际社会的现状。文学杂志可以给他们提供更多的文学资源，增加他们的文学阅读量，增强语言表达能力。社会文化杂志可以帮助他们深入了解社会文化背景，了解不同文化之间的差异，增强他们社会文化意识。望采纳

白粉仔 1. 那是一个难忘的下午。 2.我像往常一样匆匆往教室走，到后门的时候，只听到教室里爆发出一阵哄笑。听到门口放风的同学喊，老师来了。变戏法似的，教室瞬间恢复了宁静，座位上的孩子一个个挺直了腰背，看着讲台上沉默的我。他们脸上表情和往常一样，只是今天在清澈透明的目光中还交织着意犹未尽的激动。3.一个脸色苍白的小男孩孤零零地站在教室的门后面。他茫然不知所措的看着我，又看看大家，目光好像不知道该看哪里。同学顺着我的目光，聚焦到了男孩身上。一个尖锐的声音突然喊了起来：“老师，白粉仔哭了！”话音刚落，男孩的哭声开始变成号啕，继而声音如撕破了一般，抹着眼泪跑出了教室。4.男孩们都叫他白粉仔，只有女孩们才会叫他的大名。5.他脸色苍白，目光中少有灵秀和活气，身材瘦小，走起路来总是摇摇晃晃。从没见到他和别人一起走，每一天，他一个人来校，又一个人离开学校。有时，他母亲会在晚上给我打电话说儿子的情况，可是经常会说到自己的种种的不如意，说着就呜咽起来。更多的时候，他家里的电话无人接听。在我的印象中，他就像是个流浪儿，没有人在意他。6.男孩哭着离开了，而教室里，暗安安压抑着随时都会爆发的笑声。这种气氛，让人心中隐隐作痛。其实，我什么都看到了。几个男生把他围在后门，大声的呵斥着他，命令他双手抱头，命令他蹲下去……他听着他们的指令，被他们推来推去，却也附和着脸上挂着笑。在那个角落，还有更多人挤在一起围观，他们看看，手舞足蹈的模仿着，开心地笑着。同时在教室里的，还有安静学习的学生，不过稀稀落落的，他们旁若无人的书写，周围发生的一切，和他们全然无关。此时，我站在讲台上，看着教室后面那个空荡荡的座位，心里有些沉甸甸的东西，很想对同学说什么。但看着学生，他们的目光简单、清澈、透亮，就什么也说不出来了。下课后，我分别找了几个学生谈话，以下是他们不同的回答：“欺负？我们没有欺负他啊。我们是在跟他玩，老师，不信你问他。”一脸的惊讶和认真。“老师，我们没有欺负他。我只是在旁边看看而已，我从不欺负人。”满脸无辜和肯定。“老师，他们总那样欺负人。我妈说让我别搭理他们，好好学习！”眼神中的不屑也在期待真我的肯定。每个人的眼睛都是清澈、透明的，并不复杂，但又都是满不在乎的。只有我在乎，并且很在乎。傍晚，我在教室里找到了男孩，其他学生都在操场体育活动，只有他在自己的座位上，帮那些中午捉弄自己的男生们抄作业，厚厚一沓作业本，此刻把我的眼刺得生疼。我知道一个常受欺负的男孩子最需要什么。我走到他身边，对他说：“他们在欺负你，你就反抗啊。不行，就揍他们！”他看看我，目光呆呆的，点了一下头，“嗯”了一声，然后就沉默，之后又拿起笔准备继续写。我急了，大声说道：“你还要给他们抄作业吗？你吵了他们还会骂你的！别给他们吵了，能不鞥有点志气！”他不吭声，也不看我，只是看着桌角。最后，嗫嚅着说：“如果那样，他们就不和我玩了。”说完，他抬头看了我一眼，有埋头继续写了起来。楼下传来同学们嬉戏的声音，但这声音似乎是另一个世界的，不属于他。我有些心酸，他刚才看我的那一眼，也是清澈透明的，也不复杂。我突然感觉到自己很多余，继而又很羞愧。我意识到，孩子的目光只有单纯、清澈、透明是不够的，因为从童年起，就存在着以恶欺善、恃强凌弱，存在着对他人视而不见的麻木。如果一个孩子认为这些存在都是理所应当的，那么有一天也会无意识地沦为欺侮者、被欺侮者，或者冷漠的旁观者。我明白，这是家庭和学校教育的缺失，我们没有让孩子们认识到成为一个勇敢、明辨是非、坚守正义的人是多么重要。不知道，多年以后，孩子们开始独自站立于世时，能否回忆起曾经一声声的“白粉仔”的称呼是多么让人刺痛、难堪和愤怒！ 我觉得《文摘》这本杂志挺好的，这就是里面的一篇文章

文萃和中国剪报不错，个人更喜欢剪报

青年文摘，比较有故事情节。读者，比较有哲理，难懂些。启迪