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1.材料和观点不统一。
毕业论文不能只有空洞的意图或观点而没有材料,也不能只有材料而没有意图或观点,所以,材料和观点要统一。
(1)材料与观点不相关。毕业论文不能出现材料与观点相脱节的情况。有些学生通过网络、图书馆或资料室七拼八凑了毕业论文的字数,但仔细--看,所用的材料与观点根本不相关。
(2)材料说明观点的力度不够。有些材料虽然也能够说明自己的观点,但不够充分,造成论文的论据不够充分。
(3)材料与观点相矛盾。应避免使用的材料与要说明或论证的观点不相吻合的问题,不要出现只有观点没有材料,或观点与材料相矛盾的情况。
2.选择的材料不够典型。
所谓典型材料,是指那些最有特征。最有代表性,能有力地揭示事物的本质,能集中地表现毕业论文主题的材料。围绕主题选择材料,不可能把与主题相关的材料都写进去,必须精选典型材料。
3.选择的材料不够真实。
所谓真实,是指材料确实是客观存在的,能反映客观事物的本来面貌。毕业论文中所运用的材料真实,论点才站得住,才有说服力。而有些学生的毕业论文选材不准,没有鉴别真伪,对引用的历史人物、事件、时间、地点数字、引文等没有进行认真核对,致使出现误差。造成材料不真实的主要原因是观察不细和调查不实,或者是所谓的“合理推理”,给材料添枝加叶。
4.选择的材料不新颖。
选择新颖的材料,能增强论文的现实性,使人耳目一新。这就要求我们要注意发现新生事物,写别人没有写过,或很少写到的人和事。要从不同的角度选材,给人新鲜的感觉。要注意选择新出现的有特色的材料。有的毕业论文,选材不新颖,用一些过时的陈旧事例,看上去是老面孔、老腔调,没有新鲜感和现实性,也显得没有说服力。
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在撰写论文过程中,选择论文材料有两种:一种是事实材料,主要是指曾经或将要发生过的事情,或存在的客观存在性。一种是理论材料,主要是指前人研究积累下的理论知识或思想。这两种材料对于研究课题来说,都是很重要。只不过,这两种材料在使用范围上有些侧重点,但在一篇文章中两种材料都会使用,只不过根据研究课题需要谁使用多些,谁使用少些而已。一般意义上说,基础性研究文章,主要使用理论材料;应用性和综合性研究类文章,主要使用事实材料或兼而有之
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1.选择的材料不够典型
所谓典型材料,是指那些最有特征。最有代表性,能有力地揭示事物的本质,能集中地表现毕业论文主题的材料。围绕主题选择材料,不可能把与主题相关的材料都写进去,必须精选典型材料。
魏巍在写《谁是最可爱的人》之前,曾写了一篇《自豪吧,祖国》的通讯,里边用了20多个生动的例子,以后写《谁是最可爱的人》,只从中选取了五个事例,后来又删掉两个,只精选了三个事例,分别表现中国人民志愿军对待敌人、对待朝鲜人民和对待自己的不同态度,从而揭示了“最可爱的人”的本质特征。所以魏巍说:“用最能代表一般的典型例子,来说明本质的东西,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的。”写毕业论文也是同样的道理。
2.选择的材料不够真实
所谓真实,是指材料确实是客观存在的,能反映客观事物的本来面貌。毕业论文中所运用的材料真实,论点才站得住,才有说服力。而有些学生的毕业论文选材不准,没有鉴别真伪,对引用的历史人物、事件、时间、地点数字、引文等没有进行认真核对,致使出现误差。造成材料不真实的主要原因是观察不细和调查不实,或者是所谓的“合理推理”,给材料添枝加叶。
例如,有一个学生在写一篇关于“农村赌博风”方面的文章,没有具体的统计数字,就推理“在农村,干部赌群众赌,男人赌女人赌,白天赌晚上赌,老年赌小孩赌,可以说无处不赌,无人不赌”,这种结论显然是夸大其词,很难让人信服。
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