clover2011
《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-166)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准,获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持,代表中国权威的英语杂志,创刊伊始即面向全世界公开发行,近10年来在国际、国内产生了很大影响力。 《海外英语》是一本综合性的外语类学术期刊,内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面,我刊注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息;兼顾纯理论性和实证性研究,不仅载有文论型的文章,而且报导可直接用于外语教学实践的成果。 我刊是中国学术期刊综合评价数据库及中国人文科学引文数据库来源期刊,是《中国学术期刊(光盘版)》入编刊物,并加入了万方数据数字化期刊阵列,可在中国知网、中国期刊网、万方数据、维普数据等网站浏览和检索。我刊所载的论文题目全都被收入《人大报刊复印资料》各有关分册的索引部分。近年来被《人大报刊复印资料》全文转载和摘载情况在同类期刊中排名靠前。 栏目设置: 教授讲坛:国内知名高校知名教授的学术前沿类论文; 博士论坛:“985、211”类重点高校博士生的研究论文; 语言学研究:介绍语言学领域理论创新成果; 外语教育:重点介绍高教外语教学的理论成果; 翻译研究:对翻译理论和方法以及翻译史的研究; 中外文学文化研究:对外国文学作品、作家思潮、跨文化的分析与评论; 教改新论:侧重外语教育教学改革的最新成果介绍; 海外视野:侧重介绍国际上先进的外语教学理念和研究成果、财经类交流文章; 科技前沿:科技领域某一方面的研究与评述,要求全英文文章; 学术思潮:人文社科方面具有一定普遍意义的单独研究,要求全英文文章。 征稿对象: 高校外语学院、全国翻译服务行业、外语培训机构、翻译领域资深人士与国际文化交流实践者,以及全国各大院校及科研院所的教科研人员,硕士生、博士生等。 投稿要求: 1.稿件须为署名作者独立完成、未发表过的学术论文; 2.篇幅在3000字符以上; 3.具体格式要求,请参见《海外英语》稿件模版及要求; 4.论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方; 5.本刊实行无纸化办公,欢迎通过电子邮件(word文档附件)进行投稿。 欢迎各大院校、研究所、相关企事业或个人联系本刊,参加本刊理事单位或开展会议、论坛、广告、协办等合作。 来源:36524论文网 原文地址:
豪门小慧子
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解构描摹一篇好论文的实用技巧
如何通过知网迅速找到200篇优质文献
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天下武功2016
论文被拒稿虽然是常事,高分值的期刊拒稿率甚至高达80%,但并不是所有的拒稿都是无力回天的。然而,有些拒稿是可以提前预防的,一起来看一下吧! 首先,因为英文表达不好被拒的稿件 这类文章一般还没有提交审稿就直接在编辑们手里毙掉了,理由就是“论文英语写作糟糕(bad),语法错误太多”。这是许多初写英文论文者都会犯的错误。因为SCI期刊是面向不特定读者的公众出版物,期刊登载的学术论文为了交流学术思想,那么肯定要求论文文字的表达必须正确、严谨。 但如果是因为这个原因而被拒稿是十分可惜的,为此我们需要在投稿之前对自己的稿件进行必要的润色。SCI论文润色主要是包含两个部分,一个是母语化润色,一个是翻译润色论文。 第一、母语话润色,主要是对文章的论点,论据,用语以及观点,专业属于以及文献和缩写进行润色,做到观点更突出,用语更有针对性,专业术语表达更精准,参考文献更详尽等等。母语话润色是避免中国式英语的表达,使得论文更加的专业。 第二、翻译润色部分,基本上翻译的都是以英语作为实用语体的,期刊杂志非常的看重英语论文的额逻辑性,科学性和严密性,国际SCI论文翻译既要注重质量,更要熟悉英文相关的各种领域专业知识。 其次,因为论述过程逻辑不清被拒的稿件 为使文章清楚,第一次提出概念时,最好以括弧给出较详细解释。 如文章用了很多Abbreviation,可用两种方法解决: 在文章最后加上个Appendix,把所有Abbreviation列表在不同页面上不时地给出Abbreviation的含义,用来提醒读者。 绝对不能全面否定前人的成果,即使在你看来前人的结论完全不对。SCI论文全程服务/SCI论文润色/SCI润色编辑/SCI论文翻译 /SCI论文查重/SCI论文去重降重修改/ SCI论文大小返修/SCI论文指导发表/ SCI论文预审评估 /SCI论文期刊精选/学术课程推广等服务 这是对前人工作最起码的尊重,英文叫做给别人的工作credits.所以文章不要出现非常negative的评价,比如遇到这类情况,可以婉转地提出:Their studies may be more reasonable if they had……considered this results could be better convinced if they……第三,因为文章创新不够被拒的稿件。 提到创新或许你会想到首次:首次发现的问题,首次探究的课题等等。但并不是只有首次才算创新。想要SCI具有新意,那么我们可以从这些方面入手: 1、从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这是在新的领域或者新的方向上得到突破,找到新的出路的一类论文。这类论文写好了,价值较高,社会影响也大,但写作难度大。选择这一类题目,作者须对某些问题有相当深入的研究,且有扎实的理论功底和写作经验。 2、以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法。这类论文是通过新的内容去认证旧的课题,并从中提出自己的新观点,所以在撰写的时候,更应该以自己的新观念为主。 3、以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点。这类论文的撰写十分考验作者对于已有的课题的了解程度,只有在十分熟悉课题的情况下,才能发现新的视角。 4、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑。这类论文是以质疑已有的课题为主,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题,以便人们继续对该课题进行深入的研究和了解。
哆啦瞄瞄
浅谈结果是SCI论文写作的心脏结果是论文写作的心脏,是论文所欲传达之讯息的依据,也是绪言所陈述之问题的答案与证据的所在。实验观测所得的结果通常是数据,须将之数据化和图表化,但数据(值)是0至9的整数或带小数点的组合,数值本身并无意义,但数值的相对大小和变化却蕴含着重要的讯息,适当地利用文字以逻辑的顺序叙述之,使其意义有条理地呈现。叙述实验的结果不一定要按结果获得的时间顺序,也可以从容易被解释的结果开始。通常先叙述主要的结果,再描述次要的发现,至于这些结果或发现的意义和应用价值则留待讨论部份再予评析。未预期的负面结果如有特殊的参考意义也应一并陈述。在以英文叙述时,句子的动词或助动词要用过去式,因为所叙述的结果是在写作时的过去时间已产生的事了。实验数据的表达可用绘图或编表,但究竟是选用图或表来呈现较好则视实验数据的性质和含意而定。图可清晰地表现及简化实验的结果,并显现实验参数变化的规则或不规则、集中或分散,变化趋势及相关与否等特性。如欲表达这方面的意念,则图优于表。论文写作但是,表可以节省版面的空间,有利于多层次的数据之整合。图之说明(legends)要另页打字,附加在参考文献之后及表前。图的大小和图上的坐标和坐标上的数字、文字和图标线条的大小比例要适当,使之在出版时缩小翻照仍能清晰显现。投稿时,图是以照片(通常为5×7吋,最大不超过8×10吋)随稿交付;少数杂志也接受同大小的雷射印出图。至于表则是每一表在新一页,也是隔行打字,加有标题及批注(footnotes),表内除了行栏小标题以横线隔开外,其他的数据间不可以内横线或内直线隔开。要注意有些期刊对图或表内的符号形式有所限制与规定。不管选择的是图或表,实验数据都要经过整合以正确地反映和传达数据的含意,并使读者一目了然。在正文内阐述图和表内的结果时,不要重复地引述表内的数据,因为数据已在表内列明,读者很容易就看到了,但图的数据如属重要者,则可以叙述,因为图上的坐标无法标示准确的数据。相同的数据不可重复地出现在图和表上,若数据能整合成一表或一图而呈现清晰且具体的概念或结论则应加整合,避免过多零散或残缺的图或表。实验的数据以直接测量所得的或再经过整合后的数据为主要的数据(primary data),而经计算所得的数据则为次要的数据(secondary data),但衍生的数据 (derived data)如GFR, cardiac output等仍视为主要的数据。次要的数据并非不重要,论文写作其重要性视数据的内涵和解读而定,计算所得的百分比变化、差值或比例如果没有同时地呈现基础值或对照值则无意义。另一方面,数值如有小数点则应取适当的有效数字;如整数值已上百成千,则其小数点后的数值已微不足道而可忽略不表。在陈述结果时常会比较两(多)组或两(多)种实验状况下所得之数据的差异,当然,交互选用这些字时还要注意该动词是否适合于所叙述的事物性状。这些动词的交互应用,再加上以妥当的主动语态与被动语态来描述,可使句型的变化与写法更加多端而不致于令人读之味同嚼蜡。sci论文修改润色翻译发表,基金申请咨询,课题设计,科研设计,标书设计,实验设计,实验外包,实验委托,专利申请,数据统计,课题整体服务。联系电话: 何先生!网站:
① 《新课程》杂志是正规的吗 是正规的杂志。 《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协
可以找到它们期刊的邮件,然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的
刊名: 中国机械工程学报(英文版) 刊号: CN11-2737/TH 主管: 中国科学技术协会 主办 中国机械工程学会 刊期: 双月刊 主编: 石治平
《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院,《新课程》 创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报
这个杂志是个彻头彻尾的假刊,套刊。正刊名为《课程教育研究》,他们做了另外两个套刊《课程教育研究·学法教法研究》和《课程教育研究·新教师教学》用的还都是正刊的刊号