丶沫小若
我始终持有一个观点,知识容易学,能力容易培养,但境界不容易提升。人生就是三步路:学习知识,培养能力,提升境界。但是境界高的人太少了!很多人有知识、有能力,但我们不愿意跟他打交道,为什么呢?因为他没有境界。知识分子很多,能干的人也很多,但是有境界的人并不多。而有一种人既没有知识也没有能力,我们却很喜欢与他交往、做朋友,为什么呢?因为他脱俗,他有境界。所以做人的最后一堂功课,就是境界的修炼。境界可以分为思想的境界和心灵的境界。所谓思想的境界是一个人在思想上的认识和领悟,但它只是停留在思想或者说头脑的层面。而心灵的境界是一个人不仅有了思想上的认识和领悟,而且心态也随之转变,与所领悟的道理融为一体,在心灵上达到了所认识的高度,形成了一种修为和素养。也就是说他不仅认识到了,而且还本能地做到了。而有的人只是在思想上认识到,但心态上转变不过来,这有什么用呢?当你说“我知道了”,这只能说明你意识到了、认识到了,但并不代表你做到了。而境界是你做到了、达到了。比如现在女众能心平气和、满心欢喜地护七,不再想:我们也要打禅七,让男众为我们护七。如果不让我们打禅七,我们就自己找个地方去打禅七。其实,修行无处不在,做哪一件事不是在修行呢?做哪一件事不是在修心呢?哪一件事能离开我们的心呢?在封建时代似乎没有女明师、女大师,但是随着新社会的发展,我相信二十一世纪肯定会有很多女明师、女大师!(众热烈鼓掌)我这也是预测呀。男人都比较固执、比较强权、比较霸道,都想做老大,不愿意听别人的,不愿意臣服于别人,哪怕是自己的师父。而女弟子就是把她混账一顿,多批评几句,她最多也就是转过身掉个泪,委屈一天两天,过后就什么事都没有了。而男众不一样,你批评了他,他可能当面什么都不说,装得很有修为、很有修养,但是他把这股气憋在心里存起来,变成了反抗的动力:你万行有什么了不起的,你能做大师,将来我也能做大师!他嘴巴上不说,但心里说呀。我就是这种人。当年在佛学院读书的时候,我跟一个一起出家的小伙伴是同桌。有一天,一位法师给我们讲《大乘起信论》,那个法师已经出家十二年了。当时他讲解一段论文我认为不够圆满,就碰了一下那个同学说:“这个法师已经当了十几年的和尚了,怎么这句话还讲成这样,这么不圆满?”他回答我说:“你这辈子能赶上他就不错了!”当时我受到了好大的打击,心想:难道我在他心目中就这么差?!但是我很快平静了下来,什么都没有说,我把那股气变成了动力,一憋就憋了一二十年。去年我又见到了这位同出家、同班又同桌的同学,他对我说:“哎呀,万行大师,了不起呀!没想到我们同学之中还出了个大师!”我说:“现在还说不准,哪一天我变成了邪师都有可能。”他说:“不管你是邪师还是正师,总之你现在已经名扬四海,成了名人了。”2上午去看萧老,他在北京北新桥的一个四合院里等我,这个四合院非常安静,除了萧老还有一位为他工作的服务员,我们谈了很多,最关键的是谈到一个人的忘我和无为问题,萧老说道:一个人最关键是要做到忘...浮沉如茶喝了一杯,又续上水,颜色变浅,味道变淡,一些浮着的茶叶逐步下沉,渐渐的,浮在上面的越来越少,最后所有茶叶完全沉入水底。饱含水分越多的茶叶越容易沉下去,相反则浮在水面或东摇西逛。人常说一瓶...喝茶十八重境界,越到高深越不喝茶,你认同吗?1.离茶境。或许是不知道茶的好处,或许是享受不了茶的香醇口感,这些人未能与茶结缘,实属遗憾。2.否茶境。4.藏茶境。5.商茶境。6.美茶...拆字解人生推 荐:发原创得奖金,“原创奖励计划”来了! | 子女教育有绝招,有奖征文邀你共分享!上一篇:手机是个好东西下一篇:走出学习理论的认识误区我说:“我们学校总共有多少毕业生啊?”他说:“我们闽南佛学院已经毕业了十五届,我们当时是第四届毕业的。”我说:“十五届的毕业生里出了几个大师啊?”他说:“最有名的就是你了。”我说:“当初教我们课的法师中,有几个成大师了?”他说:“教我们课的现在还是法师,没有成大师的。”我说:“你说的这个万行‘大师’是要用引号的,我可不承认我是大师啊!你说的这个万行‘大师’是你成就的呀!”他说:“怎么是我成就你的呀?”我就把刚才上课的那一幕跟他说了,他听了摸摸头说:“你一直记到现在啊?”我说:“没有记到现在,但是你的那股力量一直加持我到现在!”有一部分男人真的就是这样。你以为这件事在他心里已经过去了,但实际上没有过去,他只是把这股负面的力量转化成了激励他的动力。男人的自尊心比女人的自尊心更强,比女人更要面子,也就是男人比女人更脆弱。女人心性的伸缩性是非常强的,很有柔韧性。遇到困难,碰到委屈,哭一哭就释放掉了,所以女人的寿命比男人长。可是男人不能哭,只能把它压在心里,压一次、两次、三次,可能压力就变成了动力,也可能就压成了癌症,压成了脑溢血。真的是这样哦!如果你不能很快地把负面的压力转化成动力,或者你不能很快把它宣泄出去、释放出去,它长时间淤积在心里就会变成病。其实我们人身上的任何一种病都是一种不良的信息,都是不良情绪留下的痕迹和烙印。比如我肩膀上、背上的风湿风寒就是我的个性造成的。有时候我在工地上干活出了一身汗,衣服湿透了,小和尚拿了汗衫“噔噔噔”地跑来说:“师父,你把衣服换了吧。”我瞪他一眼,说:“我忙得不得了,换什么衣服啊!”你不是个性强嘛,在工地上又忙,汗衫湿了,风一吹,又回到身体里面去了。就这样湿了又干,干了又湿,长期如此,所以肩膀和腰
maodougouzaizi
九十年代初期,改革开放的强劲东风吹拂神州大地。国家在前进,时代在召唤。一九九二年春天,《全国汉语系佛教教育工作座谈会》在上海召开,赵朴初会长在会上精辟地分析了培养佛教人才还远不能适应当今年内佛教事业发展需要的严峻形势,强调指出:当前和今后相当时期内佛教工作最重要,最紧迫的事情第一是培养人才,第二是培养人才,第三还是培养人才。为了加快培养人才的步伐,学院以“上海龙华会议”精神为契机,凭藉普陀山佛协管理体制“三统一”的优势,在精力、财力上对学院方面进行倾斜。经过几年的努力摸索,促进学制的不断升格,至一九九六年改原来的预科两年、本科四年,为预科三年、本科三年、研究班三年的“三三制”格局。课程设置:佛学课占百分之七十、文化课占百分之三十。正科班、研究班以天台教观为主课,侧重培养天台宗的传灯专业人才。从而,使学制由初级单一向综合性发展;从欠缺不全到初步完善。班级从1个增至5个;学僧从3 0人增至200人。十年中,预、正科学僧共学完了45门课程,毕业生350人。正科班两期毕业生还撰写了82篇天台宗论文。他(她)们毕业后,有的往海外弘法,有的出国留学深造,有的应聘他校任教,有的则掩关潜修。而大多数皆留在本山充实学院师资或担任各寺庵主要执事。随着学院教学的不断发展,师资队伍和质量也日益壮大和提高。现有教师由创建时的5人增至41人。有治学20余年,教学经验丰富的白光老法师;有从事天台教观研究深有造诣,现任研究导师的沈仁岩老居士等。许多从中国佛学院、闽南佛学院、福建佛学院毕业的青年法师负笈进山,次第登上了教学讲台。同时,还聘请大专院校退休的高级教师讲授文化课程,一支老中青结合,富有治学经验的师资队伍已初步形成。 顾昨天,把握今天,走向明天。妙善院长高瞻远瞩绘制了一幅跨世纪的办学蓝图,即一院带五校,形成“一枝发五叶”的格局:一分校设在院部所在福泉梯林,为男众正、预科班;二分校设在隐秀庵,为男众学戒堂,作为男众班生源的基础;三分校设在临安普照寺,为男众天台宗研究班;四分校设在正法讲寺,为女众正、预科班;五分校设在伴山庵为女众研究班。这样,从学戒堂至研究班构成了从通才到专才的教育网络,使学院向全方位,高层次稳步有序地发展。正如《管子》云:十年之计,莫如树木,百年之计,莫如树人。培养人才是长久之计,也是很不容易的事。我相信:仰观音菩萨慈光普照,仗妙善院长运筹,在党和国家的关怀下,普陀山佛学院将会迎难而进,登峰造极,更上一层楼。
绿色拇指跳
目录(加*者为CSSCI期刊,加√者为权威期刊论文)1、近两年来汉赋研究述评,南京大学《学术信息》第74、75期合刊;*2、试述《文心雕龙.诠赋》篇的重大意义及理论成就,《南京大学学报》1990年第3期;《文心雕龙学综览》编委会编:《文心雕龙学综览》摘编论点,第241页,上海书店1995年版;√3、古乐的沉浮与诗体的变迁--四言诗的音乐文学属性及兴衰探源,《中国社会科学》1991年第5期;*4、从混合到单一:四言诗的文体特征及衰落原因,《华中师范大学学报》1992年第1期;*5、也谈陈寅恪先生以诗证史、以史说诗的治学方法,《华中师范大学学报》1992年第6期;海外陈寅恪研究者多次引用;√6、玄学清谈与魏晋四言诗的复兴,《中国社会科学》1993年第2期,又见于同年人大复印资料《中国古代、近代文学》1993年第4期;*7、建设史学批评史的奠基之作---评张三夕博士的《批判史学的批判》,《浙江学刊》1993年第6期,人大复印资料1993年书评卷;*8、论魏晋玄学与四言诗的盛衰流变,《江海学刊》1994年第1期;√9、佛理嬗变与文风趋新--兼论晋宋之际山水文学兴盛的原因;《中国社会科学》1994年第5期,《中国社会科学》英文版摘译为英文;《文摘报》论点辑录。*10、从文笔之辨到重文轻笔--《诗品》扬谢抑颜新解,《华中师范大学学报》1996年第1期,又见于人大复印资料《中国古代、近代文学》1996年第6期;11、魏晋的书法与文化,《华中师范大学学报》1996年专辑;√12、The evolution of Buddhist doctrine and new literary style,《social science in china》(《中国社会科学》英文版);*13、传统文化热走向新保守主义了吗,《华中师范大学学报》1997年第2期;14、对承诺制的一点哲学思考,《运城高专学报》1997年第3期;15一切哲学都是实践性的--读张舜徽先生的《周秦道论发微》,《华中师范大学学报》1997年专辑;*16、士族宗教信仰的分野与南北朝文学的差异,《华中师范大学学报》1998年第4期,又见于人大复印资料《中国古代、近代文学》1998年第10期和《想象力的世界——道教与中国古代文学论丛》,黑龙江人民出版社2006年版;《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、《学术月刊》摘编论点。17、社会主义法制和社会主义精神文明的关系,《河东学刊》1999年第1期;*18、阮籍、嵇康与酒及道释宗教之关系,《江汉论坛》1999年第10期;19、试述《郭店楚墓竹简·性自命出》的道家思想,武汉大学中国文化研究院编《郭店楚简国际学术研讨会论文集》,湖北人民出版社1999年版20、范缜反佛说质疑,《闽南佛学院学报》2000年第1期;21、从阮籍诗文看阮氏信奉或倾向佛教之可能,《运城高专学报》2000年第2期;*22、魏晋的围棋和范汪的《棋品》,《文献》2000年第2期;*23、试析中国传统哲学的美育与素质教育思想,《华中师范大学学报》2000年第6期;24、“即色游玄”的一代名僧--支遁,《闽南佛学院学报》2000年第2期;*25、玄学思潮下的魏晋山水文学之一瞥,《武汉大学学报》(人文版) 2001年第1期;*26、中国传统哲学美育与素质教育资源的现代转换,《中南民族学院学报》2001年第1期,共青团中央编《青年塑造未来》,中国青年出版社2002年版,《高校文科学报文摘》2002年第2期辑录论点;*27、“言意之辨”与魏晋文学理论的新成就,《华中师范大学学报》2002年第2期;28、中国文学史上东西部文学的交融,《文学评论》编辑部、南京大学中文系编《文学评论丛刊》第4卷第2期,江苏文艺出版社2001年出版;29、论中国古典美学的“真”范畴,《运城高专学报》2001年第4期;*30、陶渊明儒、释、道辨证统一的艺术人格, 《华中师范大学学报》2001年第4期;*31、庾肩吾《书品》创作年代考,上海书画出版社《书法研究》2002年第5期,湖北辞书出版社《历史文献与文化研究》第一辑;32、梁代三家书论述略,《东南大学学报》(哲社版)2002年第5期;*33、上博简《孔子诗论》的论诗特色及作者问题,《华中师范大学学报》2002年第5期;34、《魏书》《北史》之《韩麒麟传》附《显宗传》所引《庄子》文字考辨,《古籍整理研究学刊》2002年第6期;35、略论禅宗哲学思想的几个源头,《闽南佛学》第一辑,岳麓书社2002年11月版;*36、也谈“唯务折衷”--刘勰《文心雕龙》的研究方法新论,《齐鲁学刊》2003年第1期;*37、北凉王段业事迹考述,《中南民族大学学报》2003年第1期;*38、对西晋末年道教西入凉州的历史文献学考查,《宁夏社会科学》2003年第1期;39、论两晋佛教僧侣的文学创作,北京大学东方研究院编《华林》第三卷,中华书局2003年1月版;*40、郭店本、帛书本、河上公注本三种《老子》之比较--以三种《老子》中的仁义观念为中心,《中国历史文物》(中国历史博物馆馆刊)2003年第1期;*41、是“东宫之师”还是“东宫之杯”--郭店一号楚墓漆耳杯铭文考释之我见,《古汉语研究》2003年第1期;42、道家思想与汉赋创作,武汉大学中文系编《长江学术》第三辑,长江文艺出版社2003年3月版。43、和谐与统一——中西方早期和谐观之比较,《哲学伦理学评论》2003,中国经济出版社2003年版;44、玄学的人格本体与魏晋的有无、本末之辩,《本体与诠释:中西比较》(第三辑),上海社会科学院出版社2003年版;*45、何晏著述考,《文献》2003年第4期;46、南北朝佛教僧侣文学概述,《闽南佛学》第2辑,岳麓书社2003年版;*47、《九歌·山鬼》源于祀夔乐臆说,《江海学刊》2004年第1期;48、评东晋的风流宰相——谢安,《南京理工大学学报》(社科版)2004年第1期;《魏晋风度二十讲》,骆玉明、肖能选编,华夏出版社2009年版;*49、论骚体的中国东西部文学交融性质,《华中师范大学学报》2004年第3期;*50、出土文献二题(两篇),《中国文化研究》2004年秋之卷;52、美义溯源——由楚简美字看中国古代审美意识的演变及其特点,《萧萐父教授八十寿辰纪念文集》,湖北教育出版社2004年版;53、中西早期和谐观之比较,《商丘师范学院学报》2004年第3期;54、南北朝佛教僧侣的文学成就,《哈尔滨工业大学学报》(哲社版)2005年第1期;55、唐代的诗僧与僧诗,《闽南佛学》2004年第1期,宗教文化出版社2004年版;*56、“四声之目”的发明时间及创始人再议,《文学遗产》2005年第5期(2006年《中国学术年鉴》《中国文学年鉴》有摘编);57、佛教与佛学的分与合,2005年12月厦门大学佛学中心编《佛学研究方法与佛教文化建设学术研讨会论文集》;《佛教面面观》,刘泽亮主编,宗教文化出版社2006年12月版;58、“心无义”与以玄对山水——论“心无义”的形成及其与魏晋山水审美意识的关系,香港浸会大学编《汉魏六朝文学与宗教》,上海古籍出版社2005年版;*59、《全辽文》与辽代佛教,《佛教与辽金元文化国际学术研讨会论文集》,香港能仁书院2005年版;《郑州大学学报》(哲社版)2006年第5期;*60、论中国古典诗学的人学取向,《江苏社会科学》2006年第1期;*61、佛教与魏晋南北朝文学的创新,《光明日报》2006年2月24日第7版“文学遗产”副刊;*62、楚简文献与先秦的文艺发生论——由《上海博物馆藏战国楚竹书》(二)《民之父母》中的“五至”说起,《文艺理论研究》2006年第2期;63、道家文化与两汉文论,《长江学术》2006年第2期;*64、对郭店楚简《老子》的再认识,《江汉论坛》2006年第4期;*65、谢灵运的佛教著述,《中国文化研究》2006年冬之卷,又见武汉大学中国传统文化研究中心冯天瑜主编《人文论丛》2005年卷,武汉大学出版社2007年版。66、唐代的著名文僧南岳玄泰禅师及其《畲山谣》,《禅和之声》,宗教文化出版社2007年3月版;*67、中国佛教文学的概念、研究现状及走向,《郑州大学学报》2007年第4期;√68、佛教文献与中国古代文学的关系,《江汉论坛》2007年第8期,《新华文摘》2007年第21期;*69、中国先秦小说的原生态及其真实性问题,《天津社会科学》2007年第4期;《中国文学研究年鉴》2007年;*70、《孟子·尽心下》“二女果”试解,《中国文化研究》2007年秋之卷;*71、《天问》的写作时间及地点推测,《复旦学报》2007年第6期,又见莫砺锋编《谁是诗中疏凿手——中国诗学研讨会论文集》,凤凰出版社2007年版;72、客观的总结和辨证地扬弃——韩非子对先秦诸子思想的批判与继承,《诸子学刊》第一辑,上海古籍出版社2007年版。√73、“诗言志”续辨——结合新近出土楚简的探讨,《文学评论》2008年第1期。√74、由出土文献中的“贤”字看先秦“贤”观念的演变,《哲学研究》2008年第3期;75、韩非对儒、墨思想的批判与继承,《周勋初先生八十寿诞纪念文集》,中华书局2008年版;√76、论佛教对中国古代文学体裁的影响,《世界宗教研究》2008年第1期;77、以德为本,实至名归——关于树立中国佛教公众形象的思考,闽南佛学院编《和谐社会与道风建设——2007中国佛教公众形象主题论坛论文集》,宗教文化出版社2008年2月版;*78、“四书”进中学课堂刍议,《光明日报》2008年5月5日“国学版”(第12版)。*79、让国学真正热起来,《光明日报》2008年5月26日“国学版”(第12版);*80、《论语集解》的版本源流述略,《中国典籍与文化》2008年第2期(第4—10页)。*81、赞体的演变及其所受佛教影响探讨,《文史哲》2008年第4期;人大复印资料中国古代近代文学2008年第11期;*82、丑义溯源,《中国文化研究》2009年春之卷;√83、《郭店楚简的“道”与“ ”》,《哲学研究》2009年第5期。*84、性、情论——由新出楚简中“性”“情”二字形义引发的思考,《华中师范大学学报人文社科版》2009年第4期;*85、繁钦《与魏文帝牋》的写作时间及相关问题,《古典文献研究》第十二辑,凤凰出版社2009年版;*86、屈原的“美政”理想与楚国的诸子学,《江汉论坛》2009年第12期。87、庄子与颜渊,《诸子学刊》第四辑,上海古籍出版社2009年。
法号:道坚.法名:朗满.性别:男.民族:羌.籍贯:四川北川县.出家日期:1992年4月28日.剃度师:心月法师受戒师:妙湛法师(1993年在厦门受具足戒)常住:
好过。闽南师范大学对毕业论文的通过率还是很宽松的,只要没有明显的抄袭迹象,或者写的太过简单,都是可以通过的。
就我所知,虽然是两年,但是严格来说只有一年半,因为第四学期初就论文答辩了,之后就毕业可以去实习或者工作了
郑逸斌 广东人,点云轩香樟木书画收藏艺术中心总监,香港中环深艺画廊特约艺术指导。香港唐圣文化《艺术新锐》系列丛书主编。书画鉴藏、评论、经纪、策展。书法擅小楷,书
来吧。。我这能。