杂志天下感悟500字

爱的教育读后感 《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量. 2:《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量. 2.《爱的教育》读后感 这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事. 这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心. 爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方. 书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气. 读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻. 3.《爱的教育》读后感 《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的. 4.《爱的教育》读后感 偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了. 这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个"爱"字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗 爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚. 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:"他(她)要是不听话,你就狠狠的打."时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条"有情,有意,有恒"的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生. 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示. 5. 爱的教育读后感 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的美好的回忆500字作文，希望对大家有所帮助。

时间过得真快，转眼间三年的初中生活已经过去，那与老师们在一起的时光已成为美好的回忆。

初一进入学校的时候，一切都是那么陌生。但老师那和蔼的面容，亲切的话语。同学们那关切的眼神，海阔天空的谈论。使我有了勇气，我心中时时刻刻都感到很快活。

数学老师于老师。虽然我的数学不是很好，但她从未放弃过我。我不喜欢数学，不喜欢里面的公式，不喜欢里面的定理。我也曾放弃过，但这一次次的放弃却被于老师一次次打破，并一次次给我希望。虽然最后我也未曾喜欢上数学，但我也未放弃，并从中找到了一些乐趣。

语文老师兼班主任孟老师，虽然她的教龄不高，但讲起课来却丰富多彩。她经常与我们谈心，不知道为什么，我们也愿意告诉她。

生活老师陈老师，一开始，我不愿意住校，总找这样那样的借口回家。为此，她总是找我谈话，当时这些话听起来没什么大不了的，但现在回想起来，老师的话就像掠过轻轻溪水的小池塘，涟漪总是淡淡的，波纹总是长长的。那是有一些愧疚，在这般的关心中，有我担负不起的期望。于是，我便把这愧疚都放在学习上。

唉，老师，您辛苦了，这三年您默默地工作着，任劳任怨。您关怀我们，教导我们。就这样，我们一起走过了三年。

时间总是强大的，谁也无法同时间作战。在老师们为人师表的目光凝聚下，我们如同破土而出的小草，若干年以后，如果我能自豪地说：“我的中学时代很美丽。”那些美的亮点都是记载着我老是与我的。我还发现，其实每一位老师都扮演着不同的角色，然而他们不必说。

时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。

那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗？在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来——

在我发烧的时候，妈妈一个人，背着我去医院，为了不让我着凉，她把穿在身上的大衣脱了下来披在我的身上。而在我不舒服时，妈妈彻夜未眠的在病床上，照顾我。想到这一幕，我不禁流下了眼泪。老师过来问我是怎么一回事的时候，我断断续续的讲出了，妈妈照顾我的经过也许是我讲的太生动了，连老师和同学们都被感动了，在老师和同学的鼓励下，我写了一篇作文题目是《妈妈，我很感谢你》。然后老师，把我的作文拿走去投稿了。

大约在几个月之后，我一回到家里，只见爸爸和妈妈，满脸笑容的说：“我们的孩子终于懂事了。我真的太开心了。”就连奶奶也乐呵呵的笑道，并神经兮兮的对我说：“了不起。”这句话让我有些二丈和尚摸不清头脑的时候，我提出了我的疑问，这到底是怎么一回事。

只听妈妈对着我说：“恭喜你，你的作文成功登刊在杂志和报刊上了。”等等，就我这水平，还能登刊这不可能的吧！

刚刚，你的老师打来电话，说你的作文《妈妈，我很感谢你》。很成功的登刊了。不知怎么的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。

虽然，获奖已是半年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷……

雨，在外面飘着，飘着，似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉。

我端着一杯冒着热气的牛奶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。

还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着……

“真快，小学（初中）（职高）毕业了，真的好舍不得”一个女孩仰望天空，不由感叹道。

“是呀，又要与你分别了，”另一个女孩低着头，眼睛看着草地，似乎在寻找着什么，或许在寻找我们以前的回忆，又或许……

“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是最终我们还是走在了一起，可是好像命运总不会眷顾我们，这次恐怕没有机会与你上同一所学校了，我们这次还真的要说再见了”那个女孩依旧仰望天空，看着天空时而飘过的云朵。

“那如果我们不在同一所学校读，我还会是你最好的朋友吗？我真的好想与你一直做好朋友。”

“嗯，我也是，我永远会把你当做最好最好的朋友……”仰望这天空，几滴水珠流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水还是她的泪水，只知道很涩，很苦，很符合她现在的感觉。

下着雨的天空，变得更加湛蓝了，望着这座校园，里面有许多属于她和她朋友，女孩曾经在校园里徘徊，现在的她已懂得儿时的一切都已成过去，她们有属于自己的梦想，等待她们去实现。

那一个雨天，她们牵着手走着，走着，渐渐地，她们的背影越来越小，知道消逝。

思绪飘回到我的脑海，但始终不能平静，雨，还在不断地下着，你现在过的好吗？你现在在哪里？我还记得我吗？

时间的沙漏从未停息过，在一点一点静静地流失，岁月的痕迹在一笔一笔的描绘。而美好的回忆常常给我许多温馨和感动。

那是我上小学的时候，有一回，在课堂上老师在讲述自己经历的亲情故事。亲情是母子情，父女情，兄弟情，祖孙情。在我成长的阶梯中，这故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。由其是那一幕定格了下来……

那是一个飘泼大雨的清晨，那时候家里的交通工具都很简陋，妈妈只能步行送我去上学，妈妈拿这伞，牵着我的.手，走在路上，妈妈楼这我，我紧紧靠在妈妈身上。走在路上还时不时的把雨伞朝我这边拿，我到学校时妈妈的左半个身子已经湿掉了，盯着妈妈的衣服看了老半天，妈妈反应过来了，对我微笑着说,没事，妈妈是大人，淋点雨没什么的。你赶快进去吧。妈妈看着我离开，中午回家后，家里好安静，我推开门一看，发现，妈妈正躺在床上，我急忙跑过去问妈妈你怎么了，妈妈说你都放学了，我还没有做饭，对不起。妈妈现在去给你做，你快躺下。原来妈妈在回来的路上不小心摔倒把脚弄伤了，在雨中淋了两个多小时，感冒发烧了。听着听着不知什么时候，我已热泪盈眶。

妈妈对我的爱是伟大的，无私的，不管是淘气，顽皮的我，你总是会包容我。妈妈我现在已经十四岁了，也许在你眼里，我永远都是一个长不大的孩子，但我明白了你的爱，你的爱让我永生难忘。

以前我就听同学们说玉笥山很美丽，看一眼就令人恋恋不舍。今天终于能去看看了，我心里特别高兴。

天气晴朗，万里无云，碧空如洗，真是个好天气。爸爸带着我们一家六口来到了玉笥山，我的心顿时飞向了大自然，立刻跑向我向往的地方。

玉笥山的山门非常雄伟，只见上面写着“洞天福地玉笥山”，走进去看，首先映入眼帘的是正殿中的大佛如来，还有许多小和尚，千姿百态，有的双手合拢，好像在念经，有的站在地上，好像在练功，还有的聚精会神，好像在打坐。

我们又来到后殿，我看到中央坐着观音，旁边的四大金刚，手拿着武器保护，真是威风凛凛呀！

接着我们又来到许愿的地方，在水池里丢硬币来许愿，我偷偷告诉你们，我许的愿，是当一名伟大的画家哦！之后，我们又来到一个池塘边，池水碧绿，像一块无瑕的翡翠，池水映着蓝天，像一块艳丽的蓝纱巾。映在水中的山、阁、楼、桥、树，就像纱巾上的点点花纹。

最后，我们来到一座山的山脚下，抬头望去，山是那样陡峭，高耸入云。顺着山往上爬，只见山上是一片片竹林，小竹笋从泥土里伸出头来，呼吸着春天的空气。我还听到小鸟儿动听的歌声，听见细细的虫鸣声，听见树木沙沙的摇动声，听见叮叮咚咚的流水声。它们组成了一首美妙而动听的歌谣！

玉笥山的风景多么美丽呀！真是看一眼就令人流连忘返啊！

我们的教室在走廊的尽头，走廊的一旁，是一棵高大的凤凰树。就在这里，容纳着我初三的一幕幕夏天的美好回忆……

清晨，阳光透过凤凰树的叶隙，射到走廊上，星星零零，万般温暖。我拿了复习资料，搬来凳子，坐在走廊的尽头。有时候，好几位同学围在一起学习，你问我答，你追我赶的。浓厚的学习氛围，在星星零零的阳光照耀下，散发着一种书香，飘在阳光中……偶尔，有时候，我也会独自盯着凤凰树发呆，静静地，不说话！

中午，吃过午饭后，很多同学都会到教室里学习。因为教室里闷热，所以走廊是学习的好地方！我和几个同学总会搬来课桌和凳子，在走廊复习功课。有时候，凤凰树的叶子被风吹得飒飒作响，吹着清风，听着飒声，总觉得心旷神怡……偶尔，有时候，我也会独自望着凤凰树思考，默默地，不出声！

傍晚，走廊的人最多，都是出来透气聊天的。这时，你可以听到：谁又打架啦；谁又被老师批评啦；谁又没做作业啦；哪位老师最负责任啦；哪位老师最令学生喜欢啦……当然，还有一些人讲笑话、做小游戏、观赏风景。也许，我们有些行为看似幼稚，但是又有什么关系呢？因为这些都是我们学习之余的乐趣啊！偶尔，有时候，我也会独自看着凤凰树傻笑，悄悄地，用心说！

晚上，走廊人尽散去，寂寞挂在凤凰树的枝头。只要细心的人站在走廊外面，一定会听见教室里同学们写字的沙沙声……偶尔，有时候，我也会走神想着凤凰树，想到一天将尽、毕业在即，勾起伤感，偷偷地，心流泪！

如今，已然毕业，走廊风景，终成往事。然而，记忆中，时常会幻出走廊的影子。走廊风景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴着我、聆听着我的成长的凤凰树……一切的美好回忆，尽是我一生中最美丽的风景线！

每当同学们唱起：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”这首歌的时候，我就情不自禁地回忆起在海边的美好时光。

那是去年暑假的一天，爸爸妈妈带我和弟弟去海边玩，这是我们第一次来海边，我和弟弟充满了兴奋和好奇。哇，大海好美啊！海水像一片蓝色的绸带，波浪此起彼伏地拍打着岸边，海鸥在海面上自由地翱翔，白云千变万化地飘浮在空中，向远处眺望，水天之间偶尔有几艘客船缓缓向我们驶来，我想再好的画家也不会轻易画出那样的美来。沙滩上，我和弟弟牵手跑来跑去，印出来许多小脚印，海水一冲就没了，我们再印，海水再冲……可真有趣！沙滩上还有许多五颜六色的贝壳、小虾、海藻、螃蟹等，看得我们眼花缭乱。嘿，一只小螃蟹笨头笨脑地从我脚边走过，弟弟好奇地问我：“姐姐，它咋横着走呢？”我笑着回答说：“它在向你斗舞呢！”弟弟毫不示弱地学着小螃蟹的样子舞动了起来，神态可真滑稽。这时，爸爸妈妈向我们招手，原来他们做了一个沙子城堡，真好看，可我总觉得少了点什么，我和弟弟去捡了贝壳，给沙堡做了装饰，更漂亮了！

太阳公公在我们的嬉戏声中渐渐落了下来，我发现傍晚的海边景色更加优美，我又一次唱起了那首歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

夜间，那皎洁的月光从窗户中照进来，我坐在我的小床上闭上眼，回想着小时候那美好的情景。

呼——我就像坐着时空火车似的，回到了我的童年。

在我童年的时候是多么快乐，那时我才五岁。妈妈拉着我的小脏手来到了沙滩上，金黄色的沙子挠着我的小脚丫，蓝蓝的大海为我演奏着一首首歌儿。我的小嘴笑成了一个小月牙，深蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着一块块小石头。往远处望去，天和海连在一起，无边无际，使我的脑海中想起了“水天相接”这样一个词。

我和妈妈一起捡小贝壳，各种各样，让我眼花瞭乱，我左手捡起粉色贝壳，右手拾起紫色贝壳，不知不觉就装满了一个大背包。我坐在浅水边，海浪拍打着我的前胸，就像妈妈的手抚摸着我。它并不凶猛、也不可怕。我躺在沙滩上，眼睛凝视着蓝蓝的天空，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀抱里。

我喊来了在沙滩上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我们慢慢认识了，她有一个好听名子叫赵青青，我就叫她青青姐姐。我们一起拣小海星、捉螃蟹；一起学游泳、晒太阳。

天慢慢黑了，我和妈妈离开了沙滩，也和青青姐姐分手了，的眼睛湿润了，因为以后我们俩不可能再见面了。但我们俩都非常开心，因为我们一起度过了一个美好的下午。

呼——时空火车带着我又回到了现在，我笑着躺在床上睡着了。

一个人无聊的时候，我经常会漫不经心地翻着相册，第一页的相片立刻映入我的眼帘，看着第一张照片，一段美好的回忆便在我脑海里慢慢浮现开来。

那是一张已经有些发黄的照片，照片上有三个人，爸爸妈妈和我，爸爸妈妈站在我身旁牵着我的小手，像天使一样时时刻刻守护着我，而我就像鸟窝里的小鸟享受着吃喝玩乐。那时的我年仅六岁，留着短头发，一双圆溜溜的眼睛睁得大大的，我想也许当时年纪太小，摄像机让我好奇地睁大了眼睛，而爸爸妈妈却带着幸福的微笑注视着摄像头。

记得那一天是星期天，爸爸妈妈带着我出去外面玩，我们去了市中心的公园里玩，活泼可爱的我高兴得活蹦乱跳的，看着公园里各式各样的花朵儿争先恐后地来参加春天的宴会，它们五颜六色、姿态不一，让我对花儿产生喜爱之情。虽然那时候没上小学，但是我也不会随意采摘小花小草，也许是因为那是胆小，我总会用那纤细的手轻轻地抚摸着花朵儿的小脑袋，爸爸妈妈看我可爱却又胆怯的样子，不由自主地笑了起来。

夕阳西下，不知不觉中，一下午就过去了，我们也该回家了。于是，爸爸说一起拍张照片，留作纪念。

“一、二、三，茄子”一阵尾声在延续着，美好的记忆就永远定格在那一瞬间。

岁月悠悠，悠悠岁月。这学期我们学习了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看着照片的我不禁心生感慨。

是啊，我一天天在长大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也将与今天的我有所不同。我凝视着照片中的我，望着那双充满希望的眼睛，我点了点头，那是我对未来的憧憬，对父母希望的肯定回答。

童年是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——题记

我打小就是一个“小馋猫”，总是改不了，这不惹来了叔叔沉重的一击，差点吓个半死。 有一天，叔叔兴高采烈的来到我家，提了一大袋东西，我忙忙跑过去，闻见一阵阵香味，扑鼻而来。 我跑到叔叔面前，说尽世界所有的好话，连我自己都毛骨悚然了。可叔叔是铁石心肠，一点都没有打动他，我望着叔叔，一阵乞求的目光落到了叔叔的身上。

叔叔沉默了好久才开口说话：“你这个小馋猫。我告诉你吧，是牛肉，香吧。不过你可不能吃，小孩子吃了会变成牛的。”我大吃一惊：“怎么会呢？不可能吧。”“信不信由你，你如果吃了，后果自负，我可不管。” 我在那里矛盾了好久，忽然，我幼小的心灵中产生了一种想法：“宁可变成牛，也不能让肚子受委屈，何况，那香味比得上人间极品了。”我一边说一边舔嘴。

正在这时，叔叔在那里大吃大喝，无拘无束，自由自在。小酒喝着，小肉吃着，真是一种美好的享受啊。

看见叔叔吃得这么香，我也顾不得那么多了。抓了几块牛肉就往嘴里塞。也顾不得淑女形象了。不一会就吃饱了，我躺在床上犯困，迷迷糊糊就睡着了。

猛然间，我忽然感觉哪里不对劲，“会不会变成牛啊，如果这是真的，小伙伴们不和我玩了，妈妈也认不出我了，我该怎么办？”我躺在床上等待死亡的来临。

不一会儿，妈妈来了，我把事一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你叔叔逗你玩呢。”我终于放宽了心。我有一个傻傻的梦，我有一个傻傻的童年。直到现在回忆起来，我都觉得搞笑，很美好。我会将这美好的回忆留在我内心最深处。

——后记

迂回人生，多少起起伏伏。刻骨的痛，苦涩的泪，自然也少不了欢声笑语。想铭记的，想忘记的，记忆中却都留下了痕迹。人生自是一条曲线，曲线自是一种美……

――题记

风静静的敲打着这个沉睡的世界。

黑色的夜。

独处。

沏一杯苦涩的咖啡，放一些喜欢的音乐。

”当回忆像水草，静静地缠绕，梦在温热眼角，就冰冷掉……”

莫名。无声？

淅淅沥沥，凄凄惨惨。

来自天国的雨声回应着，徘徊于大地。

雨夜，黑色的布景，透明的点缀。难免让人对昨天有着一些牵肠挂肚，或许更有一些恋恋不舍。此时的我寻寻觅觅，想要找出回忆中的所有美好，而我却怕了夹杂在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回忆是飘忽的，是人脑中零散的碎片，但我却始终拼凑不起来，或许是我少了几分勇气。

回忆的电影开始了序幕，真的该退了这张不该定的电影票，但犹豫中，还是鼓足了勇气看了下去……

电影中，一段段故事，被一群群人不停地讲述着。角色越来越多，时间越来越长。醉在其中的我，几乎有些呆滞。这些故事，这些人依旧都逃不过人物是非，事过境迁。留下的又是无可奈何的沧海茫茫。

上帝真的很会开玩笑，当你回忆起从前那无邪的笑脸却感到了泪苦涩的味道；当你回忆起从前的潸然泪下却有了种笑的冲动。而你丝毫不能改变什么，无力而无奈。

转眼间我快小学毕业了。童年的生活像一幅幅画一样给我留下了美好的回忆。

抱着影集，我去找妈妈。妈妈拿着奶嘴裹着胖乎乎的脸蛋儿露出了笑容，妈妈说，那时候的我可闹了！妈妈干活时，我总爱哭，半夜三更生了病得抱我去医院。当然，我也给这个家庭带来了不少快乐。“再翻一页，看看我五岁时照的像吧！”我说。随着时光的流逝，我也能吃上那黄里有白的蛋糕了。全家人高兴极了，爸爸又为我拍下了这欢乐的场面。爷爷捋着花白胡须说：“你生活得多幸福呀！爷爷小时候，几时过生日家里的人都忘记了。”“那你干吗不记在纸上呀！”我天真得问。“唉，那是旧社会，连肚皮都填不饱，还过什么生日啊！”这时我并不明白，可是现在我明白了，我幸福地长在新中国，只有好好学习，才能对得起党，才能很好的为人民服务。

到了第三页，啊，记起来了，就在那一天，我和很多小伙伴们一起在喧天的大鼓声中由大队辅导员带领，在队旗下郑重地喧誓：“我们是共产主义接班人……”大哥哥们、大姐姐们为我们戴上那鲜红的红领巾，那时我的眼睛湿润了。回到了家，我郑重的向爸爸、妈妈行了个队礼！在这幸福中，爸爸再次拍下这珍贵的照片，给了我永久的纪念。

时间过得真快，不知不觉地长大了。这期间，有父母的辛勤培养，有老师“妈妈”的亲切关怀和教导，有同学们热情的鼓励和帮助。我忘不了同学的关心照顾，因为我学会了作文、计算、音乐……啊，我真的长大了！

金色的童年是那么美好啊，像风一样的消失了，然而它却在我童年的心里，留下那美好的回忆。

雨，在外面飘着，飘着……似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉……

我端着一杯冒着热气的绿茶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天

还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着……

“真快，高中又要毕业了，还真的好舍不得”一个女孩仰望着天空，不由感叹道

“是啊，又要与你分别了……”另一个女孩低着头，眼睛看着绿色的草地，似在寻找着什么，或许正在寻找我们以前的回忆，又或许……

“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是我们最终还是走在了一起，可是好像命运总不会永远眷顾我们，这次我恐怕没有机会与你考上同所高中了。我们这次还真的要说再见了。”那个女孩依旧仰望这天空，看着天空中时而飘过的云朵。曾经他的快乐是她仰望天空飘过的云朵……

“那如果我们不再一所学校读，我还会是你最好的朋友吗?我真的好想好想与你一直做好朋友。”

“嗯，我也是，我永远会把你当作最好最好的朋友……”仰望这天空，几滴水珠顺着流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，还是她的泪水……只知道很涩很苦，很符合她现在的感觉

下着雨的天空，却更加蓝了，望着这座校园，里面有许多属于她和她的朋友女孩曾经在这座校园中徘徊，现在的她终于懂得儿时的一切已成为过去，她们都有属于自己的梦想，等待她们去实现，她们各自懂得了是让对方去蓝天尽情的飞翔……

那一个雨天，她们牵着手走着，走着……渐渐地，他们的背影越来越小，直到消逝……

思绪飘回我的脑海，但我却始终不能平静……雨还在不断下着，你现在过得好吗?你现在在哪里?你还记得我吗?

天空那么灰，空气那么的潮湿，我们变得沉闷和哀伤。

操场上盛开的栀子，一如我们当初纯洁无瑕的青春，那一天，不像是在春风的四月，而是多了一份8月的炙热，让内心无比的压抑。我们站在跑道上，弯曲着身子，在枪声响起的那一刻，我们如离弦的箭，跑了出去，跑了一圈，两圈，便听见老师们的呐喊：“加油！孩子们，你们是最棒的！！！”跑过后，那辛酸的汗水，不再是跑不动的借口，因为我们付出了太多的努力，才能够换回今天这灿烂的笑容。

教师的桌子上，一摞摞的书码在桌子上，我们刻隐在隐蔽处的小秘密，还有太多的玩笑，回想起那1000多个日日夜夜，虽说初三的生活不好过，每天都是那么烦人的课，无聊的生活，每天都盼望着周日的到来，好能歇息一天，但这也是最快乐的日子。

我们从稚嫩的初一到成熟的初三，这当中有太多的挫折与笑容，我们都是一齐走过，当我们到了黎明前的黄昏，——六月时，所有人都以期盼的心情走进考场中，我们奋笔勤书，写出那无憾的年华，在考场中那声嘶力竭的战役中，拼出了自我。

那是我们多好的回忆啊，即使栀子谢了，跑到旧了，课桌搬了，朋友走了，这些，这些，都是我无法忘却的。可是天下没有不散的宴席，我们不可能永远的生活在一起，我们终究是要离开的。

想起老师那严肃的批评，我们低着头，在底下偷笑，我喜欢这样，我喜欢永远和你们在一起。在老师那和蔼可亲的声音中，她时刻提醒我们要珍惜时间，但我们都是失去了，才懂得珍惜。

当我7月背着书包，走出我的校园时，抬起头，用手抹去天空哭过的痕迹，大声呐喊：“今天，我毕业了！！！”

正在一天天长大的我，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事一一浮现。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……

那天，我走在马路上，心里想着什么时候才能放寒假。突然，我看见前方不远处有一个小男孩和一个小女孩，他们看起来大约七八岁的样子。他们俩走在马路上，男孩给了女孩一颗糖，女孩接过糖，给了男孩一个微笑。

啊，这场景是多么的熟悉啊！这个小男孩跟我小时候真是一模一样啊！

霎时间，好像时光倒流，我一下子回到了小时候。那个熟悉的身影，那个熟悉的声音，那个永恒的瞬间，又重新回荡在我的脑海中。

这次，我看到了。

还是那熟悉的昏黄的街头，还是那两个天真无邪的小孩，还是那朴实无华的话语。

我就要凝视他们……

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有人掷一块大石头到河水中，水波陡然被激起。

过去已是过去，梦境还是梦境，它们不可能变成现实……

有时，短暂的一瞬间能成为永恒，那是因为把它刻在了石碑上，永远不朽；有时，永恒也有可能变成短暂的一瞬间，那是因为风沙淹没了它的脚印……

希望以下对你有所帮助： 描写夏天的词语、成语 春风夏雨 春生夏长 秋收冬藏 春诵夏弦 冬寒抱冰 夏热握火 冬裘夏葛 冬日夏云 冬扇夏炉 冬温夏凊 冬温夏清 冬箑夏裘 广夏细旃 秋行夏令 随车夏雨 三冬二夏 霜凋夏绿 商彝夏鼎 无冬历夏 五冬六夏 无冬无夏 无间冬夏 夏虫疑冰 夏虫朝菌 夏鼎商彝 夏炉冬扇 夏日可畏 夏五郭公 夏雨雨人 用夏变夷 子夏悬鹑 酷暑难耐 烈日当空 赤日炎炎 暴风骤雨 暑气熏蒸 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁 立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来 春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏 热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 句子、段落 1．我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。 2．七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 3．春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 4．初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 5．青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 6．初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 7．盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 8．七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 9．烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 10．太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 11．天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 12．那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。 13．初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。 14．当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。 15．初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。 16．青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 17．夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠色欲流，轻轻流入云际。 18．炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。 19．太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。 20．夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。 21．夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。 22．夏是四季中最鼎盛的时期》他热情奔放，轰轰冽冽，显示着生命的力量与魅力。即使在即将逝去的那一瞬，夏也要掷出平生最浓烈，最朴素的颜色，每一滴绿色都掺透和生命的精华。 23．空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 24．太阳刚一出头，地上像已着了火。 25．天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。 26．烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 27．走在路上，迎面的风似热浪扑来。 28.大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。 7.夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 29.知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。 30.夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 31.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 32.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 33.水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。 初夏 初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。——陈一凡《初夏》 田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。 ——沈从文《怅惘》 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。——老舍《二马》 初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。 ——陈残云《香飘四季》 路旁遮阴的钻天杨，田野上一望无垠的葡萄架……初夏时节，各色野花都开了：红的，紫的，粉的，黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来又飞去…… ——从维熙《献给医生的玫瑰花》 以前我们距离夏季旅行的日期还有一年，然后相离一个月，然后相差一天。什么都改变不了，阻止不了，也无法催促的时光，终于带来了六月和夏至以及我们旅程的开始。现在我们转向西走了。我们将长满树林的缅因州和白山，它们那种往昔的、旧时的优雅气派掉在后面。我们正越过维蒙特州北部，食米鸟从有金凤花和野燕子花点缀的芊芊草地上，在阳光里跳跃。 初夏的树液，在我们周围各处，在野草和药草，在矮灌木和高树里正在看不出的流动。树液经过环绕叶和茎的几万英里微细通道。我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一条大江。——（美）艾温·威·蒂尔《夏游记趣》 仲夏 这是一年中正当夏季转折点的时节，那时节，本年的收获已经确定，人已开始考虑来年的播种，而且马上要着手刈草了；那时节，黑麦通通结了穗，虽然那穗还没有长满，还是轻飘飘的，一片浅绿色的麦浪在风中波动；那时节，绿色的燕麦，和四处散布着的一簇簇的黄色的草一道，参差不齐地伸出在播种迟了的田野上；那时节，早种的荞麦已经发芽，盖没了地面；那时节，被家畜践踏得像石头一样坚硬的休耕地已经翻耕了一半，仅仅残留下没有被翻耕过的小路；那时节，堆积在田里的干粪堆在日落时发散出和绣线菊混合的气味；在低地上河旁的草原像一片大海似地伸展看，等待着镰刀，在那草原上黑魆魆地四处堆积着被割除了的酸模草的茎秆。——（俄）列·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 盛夏 晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。 ——金敬迈《欧阳海之歌》 盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。关外有几株白杨，肥厚的大叶在空中翻作白灼的光辉。无数的鸣蝉正在力竭声嘶地苦叫。 遍体如焚的大地之上，只在这些白杨树下残留着一段阴影了。 ——郭沫若《柱下史入关》 桉树的绿叶婆娑摇摆，成熟的稻田一片金黄，偶尔出现一片芋田，那颜色又绿得像要滴下油来；有时路旁又出现几株荔枝，累累的果子正在蝉声中逐渐发红。好一幅色采浓烈的盛夏图画！ ——秦牧《赌赛》 八月的骄阳像张火伞，中午，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫了的白马口铁板。路边垂柳的细枝一动不动，树影缩成了一团，蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被晒得软软的，向远方望去，寂静无人的马路上，似乎有一片透明的蒸气在升腾。 ——王新纪《魂兮归来》 首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都托出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气，——但是自然也有例外的。远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属音的间作，却使那寂静更具深远了。 ——鲁迅《示众》 盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊！人们在这种的压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力，尤其午后那更是可怕的蒸闷；马路上躺着的小石块发出孜孜的响声，和炙人脚心的灼热。在这个时候，那所小园子里，垂了头的蝴蝶兰和带着醺醉的红色的小玫瑰；都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。当一阵夏天的闷风，从那里穿过时，便把那些浓厚的药香，吹进对着院子开着的门里来。 ——芦隐《象牙戒指》 这一年的夏天，天气特别热，我们溪岭乡虽说是个山乡，白天也闷热得叫人受不了，你浑身脱个精光，只穿条短裤，汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山，方才有风打北干山那边吹来，凉飕飕的，夹着苦艾和松树脂的气息。 ——任大霖《蟋蟀》 两星期以来，不曾下过一滴雨；乳白色的轻雾弥漫在空气里，笼罩着远处的林木；从那里，散发着燃烧似的气息。许多灰暗的、轮廓朦胧的云片，悠闲地浮在苍蓝的天上，缓缓地爬了过去；强劲的枯风不断吹拂着，但不能驱走暑热。——（俄）屠格涅夫《贵族之家》 七月已经过去了，跟着来到的是“暑月”，这仿佛是自然一方面，看着塔布篱厂里的情人那样热烈，特为和他们斗胜争强似的。这块地方上的空气，在春天和初夏的时候，本来非常清新，现在却变得停滞不动，使人困懒了。浓厚的气息老压在他们上面；正午的时候，一片大地好像都昏昏晕去。草原上较高的山坡，都叫跟埃塞俄比亚那样一样地灼热的太阳晒成黄色，不过这里水声淙淙的地方，却还有鲜明青绿的草色。——（英）哈代《德伯家的苔丝》 夏末 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末初秋是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。 ——周立波《暴风骤雨》 风暴一停，黄尘歇在大地上。枯黄的沙冈子，像一条死龙似的，横卧在草原里。夏末的太阳，从一块青石板似的薄云后一露头，就像从空中抛下无数火球，滚落在草原上，几乎将草原上的一切都烧焦了。河边的杨柳，垂着叶子，低着梢头。才盛开的野菊花，也皱卷起花瓣，萎缩在绿草下。热，热得人们几乎喘不过气来。 沙冈子仿佛都要冒起火来。沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。他爬了一会儿，坐起来喘口气，又继续爬。他的赤脚蹬着烫人的沙土，爬上了沙冈顶。被他蹬过的沙土像一道河水的细流，发出低沉的“撒撒”声，流到冈下。 ——乌兰巴干《草原烽火》 夏天的瓢泼大雨之后，漫步在田间真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停，伴着知了的小曲，烦恼早已烟消云散。 望采纳，谢谢合作！祝你生活快乐，万事如意！